浅谈《数字电路与逻辑设计》教学改革

本文通过分析《数字电路与逻辑设计》课程的教学现状以及独立学院的性质,指出该课程在教学观念、课程模式、教学方法等方面存在的主要问题,再结合学院的教学改革工作,提出了《数字电路与逻辑设计》课程改革的几点设想。     

如何提高《数字电路》课程教学质量的研究

《数字电路》是技工学校电类专业的一门重要专业基础课，然而长期以来这一门课程的教学情况并不理想，直接影响了未来的就业问题，因此，急需提高其教学质量。本文指出在《数字电路》的课程教学中，只有重视学习《数字电路》的重要性，对教学内容、方法以及教学手段进行科学改革，才能提高教学质量。     

分层教学在《数字电路与系统》课程中的探索与实践

该文以大连理工大学城市学院为例，重点研究了在高等院校电类专业课《数字电路与系统》课程中分层教学的探索与实践。主要从横向分层和纵向分层两个方面对《数字电路与系统》课程中分层教学的具体实施方法进行了研究，并结合课程具体教学内容进行了举例说明。     

《脉冲与数字电路》课程教学改革研究

《脉冲与数字电路》是电子、计算机类专业重要的专业基础课程。文章结合该课程多年来教学方法的特点,从选用教材、多媒体教学、电路仿真、实验技能、网上答疑及工程应用等角度出发,综合教学优势资源,提出了适应现代数字电路课程教学改革及教学的新思路、新方法,并已应用到教学中。     

MAX+Plus II在数字电路教学中的应用

《数字电路》是电子专业的一门基础课程,在专业教学中占有非常重要的地位。结合工作经验与教学实践,探讨和分析了MAX PlusⅡ在《数字电路》课堂教学、实验教学及数字逻辑系统综合设计中的应用及优点,论证了此教学方法的可行性。     

数字电路CAI系统（单机版）的研制

从CAI、ICAI的现状出发，结合《数字电路》课程的特点，介绍了数字电路CAI系统的设计思想、特点与功能。该系统包括系统设计、课堂教学、智能教学、实验教学四大模块；系统设计模块完成对系统最底层数据库从结构到内容上的设计；课堂教学模块完成《数字电路》课程的完整的内容教学并提供普通、练习、超文本3种授课方式。智能教学让计算机扮演老师、学生等多种角色，针对逻辑函数卡诺图化简知识点进行智能教学。     

MAX+Plus Ⅱ在数字电路教学中的应用

《数字电路》是电子专业的一门基础课程，在专业教学中占有非常重要的地位。结合工作经验与教学实践，探讨和分析了MAX＋PlusⅡ在《数字电路》课堂教学、实验教学及数字逻辑系统综合设计中的应用及优点，论证．了此教学方法的可行性。     

EDA技术在数字电路课程实践教学中作用的研究

《数字电路》是高等院校电类专业的一门很重要的专业基础课。传统的数字电路实践教学环节存在很多问题,本文阐述了在数字电路实践环节中引入EDA技术的必要性,并总结了EDA技术在该课程中的教学效果。     

高职《数字电路》教学改革探讨

本文针对高职电子电气类专业《数字电路》课程教学中存在的问题,根据近年来我校的实际情况,就教学目标、教学手段与方法以及考核方式进行了探讨。     

浅谈在数字电路教学中采用多媒体教学方法的利与弊

随着科技的不断发展,新的教学媒体不断涌入,多媒体技术在教学中的运用对教学改革起到了作用,该文结合《数字电路》课程教学实践体会,分析了多媒体教学方法所具有的优势和存在的问题,并对多媒体教学方法如何在数字电路教学中进行应用,提出了自己的看法。     

任务驱动式教学法在《数字电路EDA设计》中的应用

笔者结合《数字电路EDA设计》课程教学的体会,论述了该课程特点和任务驱动式教学法,并说明了将该教学法引入到本门课程教学中的重要性,并以实例的形式详尽说明该教学法在本课程中的应用。     

EDA在数字电路课程设计中的应用

本文着重介绍了EWB(虚拟电子工作台)软件技术在数字电路课程设计中的具体应用。通过这一具体应用,可以帮助我们更加直观地认识到:EWB在《数字电路课程设计》课程教学中的广阔前景,利用计算机的电子设计自动化(EDA)是今后电子技术实践教学的发展方向。     

项目教学在高职课程改革中应用——以《数字电路》课程为例

高职院校课程改革势在必行,《数字电路》课程应用项目教学模式进行课程改革。项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行教学的活动。项目的设置和实施要符合人才培养目标,考虑学生的参与和接受程度,与前后课程知识结构要相呼应。项目教学有诸多特点,与传统教学有一定区别,在实施过程需不断完善。     

师范类数字电路课程建设研究

本文对高师院校《数字电路逻辑设计》课程的性质作了详细地分析,提出提高教学质量,从把握学科基础、培养学生的创新能力和利用计算机辅助教学三个方面入手,并对每一方面进行了研究.     

浅谈Labview在电子工程实验教学中的应用

探讨将Labview技术引入电子工程本科阶段实验教学,对开设《软件工程》、《数字电路》、《信号系统》以及《随机信号分析》等课程实验进行了初步尝试。     

《Verilog HDL程序设计》课程教学方法研究

Verilog HDL是用于逻辑设计的硬件描述语言,并且已成为IEEE标准。《Verilog HDL程序设计》课程是电子类及计算机工程类学生的重要课程,不仅可以使同学们对数字电路设计技术有更进一步的了解,而且可以为以后学习高级的行为综合、物理综合、IP设计和复杂系统设计和验证打下坚实的基础。针对《Verilog HDL程序设计》课程教学中存在的问题,提出了适合该课程的教学方法。     

Proteus在数字电子技术课堂教学中的应用探讨

本文将Proteus仿真软件引入到《数字电子技术》课堂教学中,通过一些实例表明,该方法可以使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,加深学生对数字电路课程以及EDA技术的理解,达到改善课堂教学效果的目的。     

《数字电路与逻辑设计》实验教学的改革与探索

本文论述了实践环节在计算机专业《数字电路与逻辑设计》课程教学中的地位与作用,分析了目前实验教学中存在的问题与不足,指出了采用“硬” “软”的实验教学模式是实验教学的改革有效途径.     

数字电路教学改革初探

数字电路是一门重要的专业基础课,为了适应现代社会与科技发展的需要,提高数字电路课程的教学质量,本文结合数字电路的特点,提出教学改革的指导思想,并对该课程的教学内容和教学手段进行改革。     

基于研究性教学的片上系统实验方法研究

研究性教学作为一种教学手段,对逐步培养学生的研究兴趣和能力具有十分重要的作用,实验是其中重要的环节。随着嵌入式技术的发展和广泛应用,《微机原理》课程已进行了深入的教学改革,作为先期课程,《数字逻辑》也必然进行相应的改革。片上系统SOC技术是改革的内容之一,而硬件描述语言HDL是SOC的重要基础。该文根据研究性教学和实验教学的特点,提出一种数字电路课程中HDL语言的实验方法,并给出了具体的例子。