体育理论教材中常见问题分析

以《体育统计》、《运动生物化学》等体育专业理论教材为例，指出了体育类理论教材中存在的一些问题，并针对具体实际应用示例进行了分析和讨论，希望能以此引起体育界相关人士、部门对体育理论教材编写与出版的关注。使体育类理论教材为不同性质学生从不同的角度提供丰富正确的教材知识。以及提高体育理论教材出版的规范性。     

开发藏区义务教育阶段体育与健康课程《藏汉双语》教材的理论研究

在深入分析藏区义务教育阶段体育与健康课程《藏汉双语》教材开发必要性和开发理念的基础上,初步构建出结构框架体系,为以后教材编写打下良好的理论基础。     

试论普通高校公共体育课程教材的建设

在任何一门学科实践活动过程中,都离不开三大要素,即人才、教材和器材.在整个教学活动中,教材起的作用在于它是教师进行教学活动的依据,它为教师备课和上课提供基本内容,同时,也是学生获取知识的主要工具和渠道.由此可见,高质量的教科书是进行高质量教学的保证,因此加强高校公共体育课程教材建设是开展好高校公共体育教学的有力保证.本文作者通过对全国30所普通高校使用公共体育课程教材内容的查阅,提出编写高校公共体育课程教材的一些个人的见解,供同类学校同行参考.     

我国部分高校体育教材改革因素分析及对策研究

通过对28所普通高校部分师生进行问卷调查了解到,高校体育教材的现状不容乐观,目前高校体育教材的结构与内容仍以竞技项目为主,体育教材建设中存在着诸多问题。找出影响普通高校体育教材质量的主要因素,并在此基础上提出:高校体育教材改革应以高校体育功能、目标为指导;完善体育教材结构与内容是高校体育教材改革的必由之路。     

对我国中小学体育课程改革的若干思考

本文就我国中小学体育课程改革中优先研究课程理论的意义、课程改革中需要关注的问题及体育教材与体育教科书、编制体育教材的标准和选编体育教材的原则等一系列问题进行了分析探讨,并提出相应的策略,以期为我国中小学体育课程新一轮的深入改革提供有益的参考。     

浅析高师公共体育课教学教材的改革与建设

随着高师体育研究的不断发展和“大师范教育”格局的迅速形成，高师学校公共体育教学教材将面临着如何改革，以适应高师教育的整体发展，本文结合高师教育特色，从目前的教学教材现状和高师学校公共体育教学教材建设的基本结构等方面进行分析讨论。     

浅谈《体育与健康课程标准》的新型体育教学观

随着《体育与健康课程标准》的全面实施，它改变了传统体育教材的“拿来主义”，取而代之的是教师根据国家、地方、学校、学生等实际情况，对体育教材进行选择、开发和利用，体育教师成为课程内容的设计者、创造者。     

对体育电视教材编制若干问题的探讨

本文探讨了体育电视教材的编制问题。文章通过对一般体育电视教材与高质量体育电视教材的对比分析，对高质量体育电视教材的基本特征、内容设计及编制原则、规律等作了初步探讨和归纳，为体育电视教材编制水平的提高提供了理论依据。     

对我国中小学体育课程改革的若干思考

21世纪初,我国基础教育课程改革处于一个转型时期.在这样的大环境下,作为素质教育中重要组成部分的学校体育,也在积极探索中.几年来,我国中小学体育课程改革取得一些成就,但与此同时,也出现了不少新的问题,这些问题直接制约和影响着我国中小学体育课程改革的深化.本文就我国中小学体育课程改革中优先研究课程理论的意义、课程改革中需要关注的问题及体育教材与体育教科书、编制体育教材的标准和选编体育教材的原则等一系列问题进行了分析探讨,并提出相应的策略,以期为我国中小学体育课程新一轮的深入改革提供有益的参考.     

新时期专科《体操》教材框架设计研究

对建国以来6个版本的全国和地方高校体育教育专业专科《体操》教材进行研究,分析了各教材结构和章节内容特点及目前专科《体操》教材存在的问题。参照中小学《体育与健康课程标准》(简称《课程标准》)和《全国普通高等学校二、三年制体育教育专业学科课程方案》(简称《课程方案》)对教材编写的具体要求,提出了《体操》教材改革基本思路并构建出体育教育专业专科《体操》教材框架。     

试论高师体育教育专业学生体操教学能力的培养

体操教学能力是体育教师和体育工作者必须掌握的最基本的教学能力,体操教学能力能否很好的掌握,在一定程度上影响体育教师的的教学水准和素质;经分析,影响体操教学能力的因素主要是：受传统的教学思想的影响;旧的课时设置和不合理的体操内容;生源的质量等。本文通过文献资料、调查询问等方法进行分析当前高师体育专业学生的体操教学能力上存在的问题并提出意见和建议。     

论《家变》的思想内涵

台湾作家王文兴的长篇小说《家变》自发表以来学界对其评价褒贬不一。支持的一方认为它是台湾现代派文学的重要收获；而反对的一方则认为《家变》对家庭制度的看法和描写太过于狭隘，或认为《家变》的文字过于怪异。笔者认为《家变》中的父子关系的悲剧性、心灵上的巴别塔和其对中国传统家庭制度文化上的反思才是其思想内涵的核心。     

对上饶师院大学生体育需求与体育教学改革的对策研究

运用问卷法和数理统计法，对上饶师院大学生体育爱好、体育知识需求及教学模式进行了全面、客观的调查研究。分析了上饶师院近几年的体育教学大纲存在的问题。认为当前的体育教学改革不能主动适应大学生对体育知识的需求；针对存在问题提出意见和对策，为高校体育教学改革提供依据。     

高等体育院校体育教育专业排球课程教学内容改革的实验研究

运用文献资料法、调查访问法、实验法以及行动研究法等研究方法,分析了目前中国高等体育院校体育教育专业排球课程教学目标与教学内容的现状并探讨了存在的问题.并依据新课程标准的需求,构建了新形势下高等体育院校体育教育专业排球课程新型的教学内容体系,旨在为高等体育教育专业培养适应体育与健康课程改革要求的体育师资提供先期的理论与实践依据.     

从我院女生体育基础谈体育教学改革

要制定体育教学改革的方案，首先得了解学生的体育基础情况和生理、心理需要，只有这样才能制定出切实可行的措施。本文通过素质测验和问卷调查，了解我院女大学生的体育基础，并提出了改革的设想，旨在为我院体育教学改革提供理论依据。     

浅论李觏的管理思想

李觏作为北宋的政治家、思想家、文学家，在许多方面都很有建树，尤其是他的管理思想，内容之丰富、论点之超前，堪称管理思想史上一颗明珠。从经济、教育和农业三方面入手，有选择、有重点地分析了李觏的管理思想，展现了其思想的独到之处。     

黄建新、冯小刚导演艺术风格比较

艺术风格,既是作家、艺术家思想艺术特征的体现,也是一个作家、艺术家作品区别于其他作家、艺术家作品的鲜明标志。黄建新、冯小刚是中国著名的电影导演,他们的作品在思想的追求上具有趋同性,但在叙事方式、叙事结构、幽默方式和表现手法四个方面却存在着差异性。其具体表现为:实在与幻象、平实与离奇、冷峻与调侃和荒诞与游戏。     

论唐甄的文学思想

唐甄是清初一位十分重要的启蒙思想家和文学家.与经世致用的学风相呼应,唐氏的文学思想最为突出的特点是重理性,疾虚妄.这表现在三个方面:第一,提倡"文必有质"的文风,强调文学作品必须有用于世.第二,认为"文不可以伪为也",不仅强调言出于己,更加强调思出于己.第三,主张独抒己见,无所蹈袭的精神,反对斤斤复古的作法.这些文学观点,与他思想家和学者的身份特点密切相关.     

高校图书馆如何对大学生进行思想政治教育

培养德才兼备的人才是我国高等教育的重要任务，高校图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起对在校大学生进行思想政治教育的任务，文章试图从几个方面阐述高等学校图书馆对大学生进行思想政治教育的办法。     

穆时英小说中"pierrot"形象解读

在穆时英的部分小说里出现了"pierrot"(丑角)的角色。在"pierrot"身上,表现了作家对个人存在的思考:都市人在高度物质文明的享受之下,精神上却是寂寞和孤独的。他们寻找不到精神的信仰和存在的意义。也就是说他们占据了物质之有的同时却发现了意义之无。但是他没有像西方存在主义作家那样将之上升到哲学的高度,而是选择了逃避。因此这种思考是模糊的、零乱的。