科技进步与法制建设

邓小平同志的法治思想和科技思想是邓小平理论宝库的重要组成部分。“科学技术是第一生产力”这一当代马克思主义的科技观，是邓小平同志科技思想的精髓。在当代中国，依法保障和促进科技进步是时代向我们提出的一个严肃课题，     

邓小平同志的科学技术思想是我们最珍贵的精神财富

邓小平同志的科学技术思想是我们最珍贵的精神财富魏宜瑞一代伟人邓小平同志与世长辞了，但是他的光辉思想和他创立的建设有中国特色社会主义理论却成为我们最为珍贵，与世长存的精神财富。作为科技工作者，感触最深，受益最大的是邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组...     

贯彻邓小平德育思想 创建全员德育新格局

为提高中华民族的整体素质，邓小平同志特别关心和重视学校德育工作，提出了全社会都要关心青少年的思想政治进步，做好青少年的思想政治工作，贯彻邓小平同志这一思想，必须树立全员德育观念，不断增强全员德育意识，开辟全员德育渠道，优化全员育人环境，创建全员德育新格局。     

毛泽东与邓小平科技价值观之比较

本文就毛泽东同志、邓小平同志的科技价值观作了比较，着重分析了两者科技价值观的异同     

科学技术是第一生产力--学习邓小平理论的体会

科学技术是第一生产力，是邓小平伟大思想理论的结晶。在邓小平同志诞辰100周年之际，太原生产力促进中心研究室主任张晋同志结合自身体会，从邓小平提出的科学技术是第一生产力的时代性、实践性，以及对我们现实工作的指导性进行了认真的学习。其学习体会获得省城纪念邓小平同志诞辰100周年优秀论文三等奖。当前重温邓小平关于科学技术是第一生产力的伟大思想。对我们主动地、自动地贯彻这一思想具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

青少年成才导向

邓小平同志一生中，始终关怀着青少年和年轻一代。在邓小平理论宝库中闪耀着在革命、建设和改革开放各个时期教育引导青少年成长成才的光辉思想和方针政策，不仅为当代青少年成长成才提供了科学的行动指南，也为进一步加强和改进青少年成才教育工作提供了重要指导思想，具有重要的理论价值和现实的指导意义。     

学习邓小平的科技思想做好科技兴市工作

邓小平同志的科技思想在其整个领导思想体系中占有十分重要的位置。十一届三中全会以来我国所发生的一系列巨大变化,都是对邓小平同志科技思想正确实施的结果。因此,进一步研究邓小平同志的科技思想,对于更好地落实十四大提出的各项任务,将会产生巨大的促进作用。本文试图联系实际,运用邓小平同志的科技思想,探讨市场经济条件下如何做好科技兴市工作。     

从“科学技术是第一生产力”到科学发展观——在邓小平同志纪念铜像授赠中华世纪坛揭幕仪式上的讲话

20多年来,中国科技工作在邓小平同志科技思想的指导下,取得了举世瞩目的伟大成就。值此小平同志百年华诞之际,让我们与科技部原副部长韩德乾共同表达对小平同志的深切崇敬与缅怀的心情。     

邓小平青年教育战略思想述评

青少年的健康成长关系着社会主义中国的前途和命运。提高全民族的素质，要从青少年抓起，青少年的教育工作对于未来中国的发展有着重要的战略意义。邓小平正是从这一战略高度出发，在规划经济发展战略的过程中，也同时就新形势下的青少年教育的目标、原则、内容和方式方法等，进行了规划和设计，从而形成了既富有中国传统特色，又具有时代精神特征的青年教育战略思想，成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。     

伟人丰碑——记邓小平同志为中国科学技术馆题词经过

中国科技馆主展厅大门上方金光灿灿的“中国科学技术馆”七个大字是邓小平同志20年前为中国科技馆奠基的题词。它的由来和中间的坎坎坷坷，令人抚今追昔，感慨万千。     

论邓小平同志的教育经济思想

马克思、列宁、毛泽东等革命导师的教育与经济关系的理论是邓小平教育经济思想的直接理论来源。邓小平同志把握时代的脉搏，根据中国的情况，从实践的发展需要出发，在教育与现代化、教育事业与国民经济发展、教育、科技与经济、国力的强弱与教育事业等关系问题上，丰富和发展了马克思主义的教育经济思想。科教兴国是邓小平教育经济思想的结晶     

怎样作好科技新闻报道

当今国际日趋激烈的竞争。归根到底就是科技进步与发展的竞争，中国特色社会主义理论缔造者，我们敬爱的四化总设计师邓小平同志在谈到科技重要性时，明确指出：科技是第一生产力。随着科技在人类社会进步中的作用越来越重要，科技新闻的重要性也日益突出。那么如何开拓科技新闻领域，科技新闻有什么特点，怎么取得科技新闻宣传的最佳效果等等问题．本文将就此进行探讨。     

浅析邓小平同志的教育思想

邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它在理论上是对马列主义和毛泽东思想的重大创新和发展。在建设有中国特色社会主义的实践中为我国教育事业的改革和发展指明了方向．是我们党和国家制定教育方针，政策和法规的基本指导思想。邓小平同志的教育思想已经在〈建谢（〈中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议〉）中得到集中体现：“实施科教兴国战略，促进科技教育与经济紧密结合。     

科学竞技场

青少年科技教育活动为中国青少年开辟了一块学习科学技术、展示才华的园地，许许多多的青少年在活动中积极探索、大胆实践、健康成长。中国青少年科技教育活动分为青少年发明创造活动、科学论文撰写活动、国际奥林匹克学科竞赛活动、青少年科技传播行动等。     

实施科教兴市战略 促进亳州经济发展

伟大的改革开放总设计师邓小平同志做出了“科学技术是第一生产力”的论断,谆谆告诫我们“中国要发展,离不开科学”、“四个现代化关键是科学技术的现代化”、“靠科学才有希望”。邓小平同志关于科学技术的一系列思想,为我们指明了前进的方向,使我们深刻认识到振兴经济的希望在于振兴科技,发展经济必须首先发展科技。因此,改革开放以来特别是进入9O年代,亳州历届市委、市政府都对科技工作高度重视,早在1991     

认真学习邓小平的廉政思想，深入开展反腐败斗争

认真学习邓小平的廉政思想，深入开展反腐败斗争袁根力邓小平同志在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成了完整深刻、内容丰富的廉政思想，成为具有中国特色社会主义理论的重要组成部分．在改革开放的新形势下，认真学习邓小平同志的廉政思想，具有十分重要的理论意义...     

邓小平纪念铜像落户合肥高新区安徽省科技厅、合肥市政府隆重举行授赠仪式

今年8月22日是邓小平同志诞辰100周年.为深切表达安徽省科技界对邓小平同志的崇敬和缅怀,8月20日上午9时,安徽省科技厅、合肥市人民政府在合肥高新技术产业开发区隆重举行"邓小平纪念铜像授赠合肥高新区揭幕仪式".     

短波

今年3月18日是邓小平同志在全国科技大会上提出"科学技术是生产力"和我国知识分子"已经是工人阶级自己的一部分"这两个著名论断20周年纪念日。为纪念这一日子,北京市科协在人民大会堂吉林厅召开"首都科技界学习邓小平科技思想座谈会",北京市科协主席陈佳洱同志主持会议并作专题讲话,朱高峰、王选、何祚庥等10余名科学家出席座谈。市委副书记于均波到会讲话。座谈会上,科学家们针对邓小平科技思想的实质,邓小平科技思想对推动我国改革开放、科技进步、发展生产力的重要意义,如何把学习邓小平科技思想同深入学习党的十五大精神结合起来解决当前经济、科技、社会发展中的重大问题畅谈体会。     

"科技是第一生产力"的理论创建和实践意义

编者按:邓小平同志作为伟大的马克思主义者、中国共产党第二代领导核心的卓越领导人和改革开放的总设计师,在领导中国人民进行社会主义现代化事业的实践中,从战略高度紧紧把握当代世界的发展趋势和时代脉搏,从社会主义的根本任务出发,对科技工作作过许多精辟的论述,这些论述全面、深刻,并构成了完整的科学体系--邓小平科技思想.邓小平科技思想继承和发展了马克思主义、毛泽东思想关于科技的基本观点,而其理论核心--科学技术是第一生产力已成为指导我国科技发展实践和现代化事业的一面伟大旗帜.     

论邓小平教育思想的理论基础及其特征──学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的体会

邓小平同志是我国社会主义现代化建设和各项事业改革的总设计师。邓上平同志建设有中国特色社会主义的理论是我国新时期教育事业改革和发展的总指导思想。邓小平同志高度重视我国教育事业的发展，早在新中国成立初期，邓小平同志就指出。在社会主义各项建设事业中，办好学校、培养干部是最基础的建设，因而既要充分发挥现有干部的作用，又要注意培养大批各方面的建设人才。粉碎"四人帮"后，邓小平同志根据党和国家工作重点转移的新形势，从社会主义现代化建设的战略高度，全面、深刻地论述了教育在社会主义物质文明和精神文明建设中的重要作…