充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用

本文就如何充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用进行了探讨。     

浅论社会实践活动在思想政治理论课教学中的地位和作用

随着我国社会主义市场经济的飞速发展,高校思想政治理论课教学仅仅局限于理论课堂教学,已经无法满足高校大学生深入社会、了解社会的实际需求。不断开创高校社会实践活动新方式,坚定不移地以思想政治理论的精髓指导大学生社会实践活动的开展,同时结合社会实践活动的开展,提高大学生掌握和学习思想政治理论精神的积极性,为我国高校思想政治教育打下良好的实践基础。     

强化社会实践,提高高校思想政治教育质量

本文首先论述了社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用,其次通过调查问卷,并在此基础上经过分析、研究论述了当前高校思想政治教育的现状,然后得出高校社会实践形式的思想政治教育存在的问题及分析,最后有针对性的提出几点提高高校思想政治教育的措施和建议.通过对高校过去和当前思想政治教育的状况及成果的研究,得出:只有加强高校大学生社会实践活动,才能充分发挥和提高思想政治教育对大学生成长的重要作用.     

社会实践—连接高校思想政治工作与生活的纽带

校园是大学生吸收知识、丰富自我的场所,但是在某种程度上也阻碍了大学生与外界的接触。在此背景下,社会实践活动显得尤为必要,它不仅可以弥补课堂教学的不足,还可以全面推进高校思想教育工作,是连接高校思想政治工作与生活的纽带。     

大学生社会实践的辩证认知

大学生社会实践活动有助于增强高校思想政治理论课的实效性,同时社会实践活动是培养大学生成为创新型人才的需要,也是强化养成教育,促进大学生社会化的必要手段。但大学生社会实践对大学生产生正面影响的同时,也存在着一些负效应。辩证认知大学生社会实践活动,全面理性分析大学生社会实践活动的两面性,有助于大学生社会实践活动的正功能最大化,规避其负效应,从而推进大学生社会实践活动在广度和深度上的发展。     

论高校图书馆在学生思想政治教育中的作用

高校图书馆有着丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学 习环境、浓厚的学习氛围,是大学生最重要的学习机构与最佳的教育场所之一.高校图书馆在学生思想政治教育中,应积极利用自身的教育优势,发挥积极的作用.     

浅论新时期大学生就业指导工作中的思想政治教育

毕业生就业工作已成为高校的重要工作之一,就业指导也必将成为增强德育工作实效性的重要途径,搞好大学生的就业指导、加强思想政治教育,意义重大。本文就认真分析和研究大学生就业指导中思想政治教育发展和存在的问题,不断加强和改进大学生思想政治教育内容,形成就业指导中思想政治教育的全程化,增强其对就业指导的实效性。     

思想政治教育视野下大学生社会实践探索

在思想政治教育体制下,大学生在社会实践中会遇到各种问题,这一现象非常值得探讨的和思考。对此,我们提出对应的解决方案和对策,来完善当今大学生社会体系,使得社会实践系统化,层次化,多元化。     

浅析高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用

分析了高校图书馆在思想政治教育工作中的重要地位和作用,论述了高校图书馆营造思想政治教育良好氛围的具体做法,探讨了实施思想政治教育的有效途径与发展思路.     

社会实践活动在高职学生思想政治教育中的地位和功能探讨

针对当前在校学生的心理特征和具体实际，提出在高职学生思想政治教育中加强学生社会实践活动的要求，增加高职学生社会实践活动的力度，从而使空泛的谈思想政治教育转化为目的隐蔽的思想政治教育，这样更便于开展和加强学生的思想政治教育，减少学生对空洞说教的逆反心理。为此，需要确立社会实践活动在高职学生思想政治教育过程中的地位和功能。     

当前大学生社会实践存在的问题及对策

社会实践是大学教育的重要组成部分,是思想政治教育和素质教育的有效平台,是青年学生发展成才的重要途径。改革开发以来,大学生社会实践取得了显著成效,但还存在工作机制不健全、评价方法不科学、社会支持系统不完善等问题。政府、高校、社会和大学生应当积极行动起来,齐抓共管,形成合力,推动社会实践向纵深发展。     

简论社会实践对提高医学生综合素质的作用

从目前医学生素质方面存在的问题来看，社会实践活动是医学院校德育工作的重要组成部分，是提高医学生综合素质的有效途径。医学院校应组织和鼓励医学生积极参加社会实践活动。     

对重庆三峡学院大学生社会实践活动的再思考

重庆三峡学院大学生社会实践活动目前多流于表面性、临时性、突击性,要使之取得实质性效果,应从学院的组织管理力度、考评、奖励机制和建立稳定的实践基地,拓展学生实践活动内容,丰容活动形式等方面探索一些行之有效的途径。     

高校思想政治理论课社会实践教学存在的问题与对策

社会实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,本文从分析当前思想政治理论课社会实践教学存在的问题出发,提出加强和改进思想政治理论课社会实践教学必须廓清认识、加强领导与协调工作、组织管理工作,注重教师队伍建设,建立教学基地等对策。     

关于社会实践发展动力的思考

社会实践发展的动力是什么 ?这是马克思主义社会实践观的一个基本问题 ,但至今很少有人对此进行专题研究。本文作者对此发表了自己的看法 :社会实践发展的动力是由多种因素多个层次有机结构起来的复杂系统。一、人的日益增长的需要和利益是社会实践发展的原动力。二、主体与客体之间、主体与中介之间、中介与客体之间、目的和结果之间的矛盾是社会实践发展的普遍性内在动力。三、各类型具体社会实践各有其特殊性内在动力。四、各类型具体社会实践之间相互作用、相互影响、相互促进 ,每一具体社会实践的发展都可以成为其他社会实践发展的外部动力 ,每一具体社会实践的发展又有其他社会实践发展为它的外部动力。作者对这几个观点作了较为详细的论述。本文最后指出 ,“社会实践发展的动力”问题在一定意义上说比“实践是检验真理的唯一标准”问题更重要 ,希望有更多的哲学工作者对此进行系统深入的研究     

论大学生社会实践活动的德育功能

大学生社会实践活动是大学课堂教育的必要补充,是高校德育的重要途径,在帮助大学生深刻领会和实践“三个代表”重要思想,树立科学的世界观、人生观和价值观,坚定中国特色社会主义信念,培育民族精神,提高道德水准等方面发挥着积极作用。     

大学生社会实践的路径分析

在高校人才培养方面,学校教育与社会需求存在一定的差距,从高校走向社会还需要一个过渡阶段;高校开展的大学生社会实践,是让学生走好这一阶段的重要手段。根据多年高校工作经验,从感恩教育、宏观指导、学生专业、传统观念等方面,分析了大学生社会实践的路径,希望能切实增强大学生社会实践的实效性。     

社会化视角下的大学生社会实践

大学生社会实践活动可以促使大学生与社会进行有机的沟通和融合,增强社会责任感;有利于大学生巩固知识,培养能力,提高综合素质,实现人生价值,对促进青年大学生的社会化起至关重要的作用。     

“90后”大学生社会实践存在的问题和策略思考

社会实践在大学生实践创新能力、政治思想素质等方面起着至关重要的作用。从社会实践的意义和主要模式进行分析,阐述“90后”大学生社会实践存在的不足,并针对存在的问题,探讨策略,提出解决办法。     

“思政课”实践教学与大学生社会实践的统整

思想政治理论课实施的社会实践教学与团委组织的大学生社会实践活动,虽然针对性、侧重点与要求有所区别,但两种形式的社会实践活动在教育目标、内容等方面有许多相同之处。高等学校通过统一的组织和安排,可以将两种社会实践活动有效整合、优化,避免重复与冲突,既可以有效利用校内外资源,又能提升社会实践活动的效果。