计算机软件从业人员的素质要求

论述了计算机软件从业人员必须具备的诚信、团队精神、沟通能力和积极心态四个方面的素质要求。对准备从事和现从事计算机软件开发的人员及高校计算机教学人员提供借鉴。     

柔性计算机辅助教学软件的设计与开发

就目前CAI系统中存在的固定性、特定性、封闭性等问题进行了讨论,并结合柔性软件开发技术理论．提出了柔性计算机辅助教学软件的设计思想,简要介绍了柔性英语计算机辅助教学软件的开发过程．对部分柔性的柔性类型进行了分析。     

"软件工程"教学方法刍议

"软件工程"是高校计算机专业的一门核心课程,是继程序设计课之后,对提高学生软件开发能力起到重要作用的一门课。其主要内容包括支持软件开发和维护的理论、方法、技术、标准以及计算机辅助工具和环境。在教学中可以通过培养学生学习兴趣、采用实例教学、适当采用多媒体辅助教学、组织好课程设计等途径增强学生的学习效果,使其在软件开发过程中自觉应用"工程化"思想。     

《数据库原理》教学过程中的教与学

当今信息时代的一个非常重要的任务就是数据的开发和应用，而《数据库原理》是数据库开发应用的入门级课程，也是高校计算机专业的一门重要专业基础课，对于计算机及其相关专业的学生进一步学习计算机其它专业课程有着极其重要的作用，通过对该门课程的学习，使学生对数据库的基本概念、基本原理和基本操作过程有一个初步了解和认识，并且通过一些案例教学逐步提高学生分析问题，解决问题的能力和软件开发的初纽技术。结合该门课程的特点和我们教学的预期目的，针对目前的教学方法进行分析，我们发现有必要对目前的教学方法继续改进。下面就笔者多年来讲授《数据库原理》并参阅相关资料，谈谈关于《数据库原理》教学过程中的教与学。     

基于低代码开发范式的Web Service生成方法

针对目前软件开发人员在手工开发Web Service程序过程中出现效率低下、容易出错等问题,本文基于低代码开发范式,结合需求原型化技术RM2PT,提出一种Web Service自动生成方法。首先,根据操作契约中的OCL表达式与数据基本操作的语义关系,建立两者之间的转换规则;其次,根据Web Service功能模块的代码特征构建转换模板;然后建立解析和处理需求模型的转换算法;最后,使用转换规则、转换模板和转换算法直接将需求模型自动转换为目标应用程序。通过使用4个软件开发案例对提出的方法进行验证,结果表明,约93.3%的系统操作可以实现自动生成。相比传统的软件开发模式,本文方法可以由需求模型自动生成标准化Web Service程序,提高了软件开发效率与质量。此外,本文方法支持快速原型开发和迭代开发,用户可以通过GUI验证、编辑与修改需求,重新生成应用程序。     

计算机软件开发技术及应用

随着计算机软硬件技术的飞速发展,当前的计算机早已超越了计算的概念与范畴,从单纯的计算转变为学习、工作、娱乐、管理、生活等方方面面,这也从另一角度体现了计算机的应用价值。本文在对计算机软件特点及开发种类进行阐述的基础上,强调了计算机软件开发技术的重要性,介绍了计算机软件开发的方法,最后具体分析了计算机软件开发技术的应用。     

“再用式”软件开发方法

根据当前软件开发的现状,提出了一种在保证当前开发质量及故障的前提下,还能让以后的软件开发人员重用已开发软件资源的“再用式”软件开发方法,该方法结合了面向对象及快速原型法的优点：     

“再用式”软件开发方法

根据当前软件开发的现状,提出了一种在保证当前开发质量及效率的前提下,还能让以后的软件开发人员重用已开发软件资源的“再用式”软件开发方法,该方法结合了面向对象及快速原型法的优点：针对软件开发中的需求多变性,用快速原型法进行需求分析,在后续的开发中,以面向对象为基础,用各种“级别”不同的可重用软部件组装系统,在对软部件不断的创建（只在没有所需部件时才创建）、重用及组合中完成系统的开发．这种方法可以有效地提高软件的整体开发效率．最后对该方法的进一步研究方向进行了探讨．     

基于计算机软件开发中影响软件质量的因素探讨

随着信息时代的到来,计算机已成为我们工作和生活中的重要伙伴,而软件是又是维持整个计算机运行的主要元素,所以在开发计算机软件时,我们必须掌握影响软件开发质量的因素,并结合其因素采取针对性的措施,切实提高计算机软件的开发质量。所以本文正是基于这一背景,主要就计算机软件开发过程中的质量影响因素和对策进行了探讨。     

“再用式”软件开发方法

笔者根据当前软件开发的现状，提出了一种在保证当前开发质量及效率的前提下，还能让以后的软件开发人员重用已开发软件资源的“再用式”软件开发方法，该方法结合了面向对象及快速原型法的优点，可以有效地提高软件的整体开发效率，文中对该方法的特点及设计过程做了介绍，并指出了进一步的研究方向。     

培养大学生软件开发创新能力的探索与实践

高校持续扩招,计算机专业毕业生日益增多,却不能满足社会对大量高素质、具有软件开发创新能力的需要。提高所培养的计算机专业人才的软件开发创新能力,缩短就业适应周期,是摆在各高校面前亟待解决的重大问题。在教学中本文提出通过采用立体教学、过程教学和项目式教学相结合,采用导师和导生制、成立软件开发学生创新团队与社会项目接轨等多途径融合培养大学生的软件开发创新能力,并逐步形成产学研相结合的人才培养模式。     

软件工程与UML

长期以来计算机软件开发的低效率制约着计算机行业的发展.计算机业界努力探索和研究解决软件危机的途径,提出了软件工程的思想和方法,软件的开发从传统的软件生命周期方法发展到了面向对象的方法,极大地提高了软件开发的效率和软件质量.     

管理信息系统软件开发工具的特点及Unify Vision的开发过程

本文主要介绍了目前管理信息系统软件开发工具的特点,并针对视觉化的第四代语言开发工具的功能作一介绍。软件开发人员可以通过对这些工具的使用,获取物件导向程序开发经验,逐步习惯这种新的开发方法。本文还对并对Unify Vision开发软件的功能及开发过程作了较概括的介绍。     

软件项目需求开发与管理过程方法研究

软件需求是软件开发项目的基础,与传统项目相比,软件开发项目具有抽象性和复杂性等特点,因此软件开发项目的需求开发和管理显得尤为重要。根据研究表明,项目需求的开发和管理不到位是目前大部分软件项目失败的主要原因。就软件开发项目的需求开发和管理过程的方法和工具进行研究,将需求开发和管理过程分解细化,并对各过程组的活动进行研究和分析,建立可用于指导软件开发项目的工作方法。     

基于ASP.NET数据导入的程序设计

在信息管理系统中,数据的导入功能会极大提高软件可用性,而良好的数据导入功能将会节约使用成本,提高工作效率。该文结合软件开发项目《综合实操管理系统》的导入程序设计,在VISUAL STADIO环境下采用C#语言对导入程序的算法及代码进行设计和分析,为软件开发人员快速开发数据导入模块或功能提供一定的思路和方法。     

大学本科软件专业软件工具的教学和学习

软件工具是辅助其他软件开发的工具软件,正确地学习将提升对软件开发技术的体会,正确地使用则将提供软件开发的效率。长期以来软件教学人员和软件开发人员对软件工具认识和重视不足。现在的软件工具功能强大,掌握和使用过程复杂,需要软件专业的学生和从业人员花费较多的时间认真学习才能掌握。     

虚拟机技术在高校计算机实验教学中的应用

针对当前各高校普遍存在的计算机实验室数量不足、计算机台数不足、某些实验项目无法实践等问题,提出了用虚拟机技术解决的方法,并结合目前各高校计算机实验室的现状,对虚拟机的运行环境、安装过程、使用注意问题等进行了探讨。     

原型进化模型及在管理信息系统开发中的应用

管理信息系统软件像其他复杂的系统一样是一个逐渐进化生长的系统,生命周期法、快速原型法难以适应软件开发的进货特性,我们在B.Boehm的螺旋模式（Spiral Model）基础上,引入面向对象技术,形成基于面向对象技术的原型进化模型,研究了这种开发模型的实现环境,并在广西高校计算机等级考试管理系统MCT的开发中成功应用,实践证明这是一种适合软件开发进化特性的、行之有效的开发模型。     

基于面向对象的高校教材管理信息系统建模的研究

根据对面向对象分析、设计与建模及可复用构件理论的研究,结合在软件开发中的实践经验,通过对高校教材管理内容、方法及特点的充分考虑,采用当前面向对象领域最为流行的统一模语言进行了系统模,开发了一套集教材计划、入出库管理、统计服报及打印等功能于一体的系统软件,这对高校提高教务管理的工作效率和质量具有较大的促进作用。     

基于UML统一软件开发过程的研究和实践

基于统一建模语言(UML)的统一软件开发过程(USDP)是以用况为驱动、以体系结构为中心、不断迭代与增量的软件开发过程。它处处以用户需求为指导,逐渐降低开发风险,以最小的代价完成整个软件系统的设计,是目前开发大规模、高复杂度的软件系统的一种有效手段。从UML的概念和特点着手,结合安徽省"旱涝动态监测系统"的实际开发过程介绍了USDP的基本思想及其方法的具体应用。