校园网建设及其对教育教学的影响

校园网建设是学校教育面临信息时代的必然选择.实现网络教育的前提是网络的建设,而校园网络的建设不仅仅是网络硬环境的建设,还包括校园网络的维护与保障、校园网络的资源建设和校园网络的有效利用等环节.只有充分有效地应用校园网络,才能导致整个教学模式与教育观念的彻底变革,才能适用新世纪培养高素质的创造型和复合型人才的需要.     

论高校网络教学中网络伦理的构建

在现代社会中,网络已经成为大学生生活的重要组成部分.本文就大学生在网络交往中出现的一系列网络伦理问题,分析了大学生网络伦理失范的原因,论述了在高校网络教学中构建网络伦理的实现途径和方法.     

UPS在校园网中的应用与维护

为了保证校园网络的正常运行,校园网络机房必须装备不间断电源UPS.网络机房UPS电源的功用、UPS电源选型、冗余、备用工作时间、UPS电源的应用与维护的注意事项、遇到问题的处理等是校园网络规划建设、管理维护的重要环节.     

一种改进的Elman神经网络算法的研究

随着数字化校园建设步伐的快速迈进,校园中使用网络的用户不断上升,每个用户使用校园网络的用途和运用计算机的方法都各不相同,导致了整个校园网络受到外界潜在的威胁.校园网络安全问题是我们值得重视和迫切需要改善的问题之一.该文在神经网络技术的基础上,引入Elman记忆思想,提出了一种改进的Elman神经网络算法,实施网络入侵检测.实验结果表明该算法能够有效地提升网络入侵检测算法的准确性.     

校园网PKI身份认证系统设计

随着校园网规模的不断发展,校园网络安全问题显得越来越重要,PKI技术在网络安全方面承受用户的认可.基于PKI技术的身份认证系统,符合校园网络对网络安全的需要,既解决了校园网络用户身份认证的问题民,又保证了校园网络的安全性和稳定性.     

净化校园网络道德 营建和谐校园文化

校园网络道德是大学文化建设的重要阵地.就必要性而言,既是建设和谐社会、和谐校园的内在要求,也是完善社会主义核心价值体系的必然结果.其现实问题主要集中在国家高等院校网络教育与管理机制,大学生基本信仰、政治观念与社会道德,及学生的学业、行为与生活三个层面.构建和谐校园网络文化可从人与制度两方面着手,前者主要着力在高校管理者和校园网络文化管理队伍、大学生群体,后者主要在于相关规定的制定、监督与执行.     

计算机网络伦理问题研究

网络是现代进步的一个坐标,它给人类带来美妙享受的同时也引发了一系列的网络伦理问题,这些问题的产生既与网络技术及其运行的不完善有关,也与网络中人性的异化有关;既有网络伦理自身的理论根源,也有网络运行的外部根源。本文旨在揭示网络伦理问题产生的根源,以便为问题的解决和控制提供有价值的思路。     

高校图书馆开展网络伦理教育的途径与方法

伴随着信息网络技术的迅猛发展,大学生在其网络交往中出现了众多的网络伦理问题,本文就出现的网络伦理问题分析其原因,并从发挥高校图书馆教育职能的角度,提出构建大学生网络伦理的途径与方法。     

浅谈高校校园网络的维护与管理

高校校园网络在各种教学、学习活动中的应用越来越广泛,如何进行合理、有效的网络维护和管理,使网络技术更好地为高校教学科研服务,是校园网络管理人员的首要任务.就校园网络维护和管理出现的问题以及如何维护和管理校园网络等方面提出了几点体会.     

浅谈建设安全的校园网络环境

伴随着计算机网络技术的发展,网络带给我们多样性的生活以外安全威胁也随之增加。而互联网进入校园,承担起了学校诸多教学工作。而如此重要的校园网络面对的是来自互联网的安全威胁,因此如何保证校园网络通畅、安全高效的为教学管理服务成为一个不可忽视的问题。     

构建科学高效的民族院校德育管理体制

德育管理是协调实施德育的组织与组织、组织与德育工作者之间的关系，以保证德育实效，完成德育任务，实现德育目标。民族院校德育管理体制是实行党委负责制，在新的时期，这种德育管理体制也暴露出其弊端：使民族院校的德育教育与专业教育相分离；封闭的德育管理体制使民族院校德育脱离社会、脱离民族地区的实际；使学生成为被动地接受自上而下的德育教育和灌输，学生及班级成为一种惰性的元素。构建科学、高效的德育管理体制应该从民族院校的实际出发，实行党委领导下的校长负责制的德育领导体制，由党委书记和校长共同负责民族院校的德育领导工作；建立以学科教师、行政管理人员为基础，德育专职队伍为主导，调动社会力量实施民族院校德育工作的机制，形成学校、家庭、社会有机结合的德育网络，提高民族院校德育工作的针对性和实效性。     

大学生网络道德失范与教育对策

网络在给高校德育带来积极影响的同时,也给高校德育带来严重的负面影响,网络的社会问题,引发了大学生道德失范。文章论述了大学网络道德失范的表现,分析其原因,并提出了相应对策。     

基于Web技术的教学管理系统分析与总体设计

基于Web技术的教学管理系统将教学管理与网络技术相结合,目的是充分利用现有的校园网资源,提高教学管理工作的效率.从系统结构和主要功能、系统开发平台的选择、系统网络体系结构设计等3个主要方面进行分析,给出了具体设计方法.该系统利用局域网技术和数据库技术实现了教学的网上自动化管理,大大优化了教学管理工作.     

从“门”事件看网络道德教育

随着时代的不断发展,网络名词越来越丰富,最近频频出现了各类＂门＂事件,＂门＂事件在大学生的价值观和伦理行为方面均产生了一定影响。鉴于大学生自发的网络道德状况和网络道德教育缺位现状,高校可通过完善网络规则、加强网络道德教育、提倡自我教育和道德选择等方式进行学生的网络道德教育。     

中学网络德育存在的问题及对策研究

中学网络德育存在观念误区．缺乏有效的网络德育软硬件资源、高素养的网络德育专业师资队伍以及对中学生的适当心理引导,存在传统德育弊病及其现有德育工作机制的影响等问题．树立正确的网络德育观念,加快网络德育软件开发、创设网络德育场景,加强专业师资培训、提高教师网络德育水平,努力克服传统德育弊端,加强对中学生的网络心理辅导,构建一体化的网络德育体系是解决网络德育存在问题的有效途径。     

校园网的建设

论述了园区网中建立校园网的模型和各种建网应用技术,构建了校园网建设的框架．     

高校文学社团的现状与发展策略——以河池学院为例

作为营造高校校园文化的主力军，高校文学社团普遍存在活动影响力不够、物质条件不足、缺乏可持续发展的生命力等问题。现阶段，应从加强社团自身建设、高校积极创建促进社团发展的外部环境和条件等方面来努力，真正发挥文学社团活动应有的育人功能。     

大学生网络道德失范问题研究述评

网络道德是现实道德理论的延伸与拓展。大学生在网络社会中出现了网络道德认知迷失、网络道德情感缺失与网络道德行为失范等问题,这些问题出现的根源是：大学生身心发展规律、网络社会特殊属性、网络立法滞后、高校人文教育缺失。化解大学生网络道德失范问题的实践路径在于：提高大学生自律、净化网络环境、加快网络立法、重视高校人文教育。     

校园文化建设解析

校园文化建设以教书育人为根本出发点 ,有着极为丰富的内涵 ,主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制度、文化载体和文化活动等方面的内容 ;校园文化作为一种重要的文化形态 ,有着自己独特的功能 .应从自然环境建设、宿舍文化建设、精神内涵的引导等方面入手搞好校园文化建设     

论大学生网络道德教育

分析了大学生的生理与心理特点,从道德、伦理教育出发,探讨了网络环境下出现的新问题,具体阐述了如何做好大学生网络道德教育的措施.