博导、博士生科研复述和杂谈（33）——“程代展现象”

 你是一位博士生导师,你在指导的过程中了解了一位攻博之中显露着专业才华的博士生,你会怎么想？你当然会受到青年学生才华的激励,但这之后你的遐想值得你采用慎重而节制的姿态.     

如何正确地指导学生朗读

有一位语文教育专家曾说:"文章的精华在句子中,字句之中有声情,有气韵,有见识,有抱负,你不读,这一切精华不会自己显露出来,而只能是纸上的铅字符号,那是'死'的,只有读,让它在你嘴里活起来,然后在你心里活起来."由此可见,朗读,对提高学生素养和培养学生阅读能力起着决定作用.在教学中如果能够正确地指导学生朗读,会收到事半功倍的效果.结合自己近几年的教学实践,我认为要有效地指导学生朗读,必须注意这几点:     

顶尖直销员时间管理七大金律

你是否发现自己比几年前工作得更久、更卖力，但业绩平平未见起色？其实传统的时间管理原则教师隔靴搔痒，完全解决不了在销售这个领域面对的更多挑战。所以你得在最短的时间掌握一套最有效的时间管理原则。本文列举了优秀的直销员在时间管理上的七条金律，旨在指导你如何以有效的方式思考自己的工作，最有效地运用时间。除了这七条金律外，你也会发现文中有许多“时间管理小贴士”，这些都是时间管理的独特秘诀。     

如何正确地指导学生朗读

有一位语文教育专家曾说：“文章的精华在句子中，字句之中有声情，有气韵，有见识，有抱负，你不读，这一切精华不会自己显露出来，而只能是纸上的铅字符号，那是‘死’的，只有读，让它在你嘴里活起来，然后在你心里活起来。”由此可见，朗读，对提高学生素养和培养学生阅读能力起着决定作用。在教学中如果能够正确地指导学生朗读，会收到事半功倍的效果。结合自己近几年的教学实践，我认为要有效地指导学生朗读，必须注意这几点：     

蜗牛是怎么呼吸的

通常，老师喜欢会提问的学生，因为会提问的学生大都是学习主动、思维活跃、善于思考的学生。但是，如果学生提出的问题出乎你的预料或是你不能回答的问题，你又会怎样呢？     

指导学生自主学习,师生共同快乐成长

指导学生自主学习,让学生在自主学习中快乐成长。教师要会创设富有趣味性、探索性的生活情境,让学生在质疑中研究数学知识,在数学课堂上快乐成长;教师要懂得触发学生的想象力,为学生提供时间与空间,抓住培养学生自主学习能力的机会,加强快乐数学的感受体验,促进师生和谐发展,共同成长。     

善待学生的谎言

老师们，在你平时的工作中肯定也会遇到这样的情况：当你向学生收作业时，有的学生故作可怜样：“老师，我的作业忘在家里了”或者说“我的作业找不着了”；当你让学生找家长签名时，他却找了个学生代签……有很多学生常常会在犯下错误后编造谎言来掩盖事实，以逃避处罚。学生的这些谎言，往往令你防不胜防。对学生的谎言，老师一般会当面戳穿并严加训斥；但是，这种做法既容易挫伤学生的自尊心，又会激起他们的抵触情绪，结果往往事与愿违，教育效果并不理想。那么，应该如何来面对学生的谎言呢7[第一段]     

天使，我带你走!

作为一名教师，不一定要有超凡脱俗的才干，但一定要有一颗真爱学生的心，因为一颗真爱学生的心才会让你拥有融洽的师生关系，而那将会成为你制胜的法宝，让你拥有无限资源……     

以人为本，营造良好的班级氛围

班主任是班级的直接管理者，是做好班级工作和学生思想工作的责任人，是学生个性发展的榜样和引导者。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一工作当作一项崇高的事业来做。只有这样才会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我、战胜困难，建设美好生活的信心和勇气。     

极光之都——追逐费尔班克斯的绚烂光辉

正你看过美国2004年罗伯特·泽米吉斯指导的电影《极地特快》吗?充满童心的小男孩踏上了一列极地火车,带来了一系列奇妙的故事。如果你也对夜空中的奇光幻影魂牵梦萦,那就从踏上通往费尔班克斯(Fairbanks)的火车开始吧!从阿拉斯加的安克雷奇坐火车,大约12个小时,到达费尔班克斯。途经麦金利地区,虽然火车票价不菲(大约179美元),但沿途的风光绝对会是你的另一种体验。在穿越一些著名的地方时,列车会减缓速度,慢下来让人有时间准备拍照,想象一下,把手和相机伸出窗外,温度几乎都是零下,凛冽的寒风在耳边伴奏,"咔嚓咔嚓"几张下来,不是     

德国怎么做商业设计 专访德国库尔兹-库尔兹设计事务所总裁多里昂·库尔兹(Dorian Kurz)

"德国人会拿出一半的时间做市场分析,欧洲的客户很有耐心,他们会冷静细致地观察你的市场调研,并以此判断你的专业性。"W您是德国人,又先后在德国的     

以人为本,营造良好的班级氛围

任是班级的直接管理者,是做好班级工作和学生思想工作的责任人,是学生个性发展的榜样和引导者.要做好班主任工作,确实不易.作为班主任首先要热爱这一工作,把这一工作当作-项崇高的事业来做.只有这样才会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我、战胜困难,建设美好生活的信心和勇气.     

“身临其境”的地理教学方法

身边的地理是学习地理的法宝，在教学中灵活的运用会使你的课堂更加生动，培养学生更多的能力，让你成为一名学生喜欢的老师。     

以欣赏的目光看学生

如何调动学生的积极性，切实提高课堂教学效率？我在十几年的教与学中，不断地探索不断地总结，深深地体会到以欣赏的眼光去赏识每一个学生，学生就会亲近你，爱戴你，从而信任你，并乐于学习你教的课程。     

加强思想品德学法指导,培养学生自主探究能力

新课程改革要求思想品德课教学改变学习方式,提倡探究性学习.在教学中讲求学法指导,设置问题情境,培养学生会问;启发学生思考,提高学生思想品德思维能力;转换教师角色,指导学生想学、会学;参与课堂互动,积极主动学会自己去"说",以提高中学思想品德课教学的实效.     

调动学生学习积极性与教师的素质要求

调动学生的学习积极性和发挥教师的主导作用是密切相关的。假如学生对你教的学科——外语不理解,对你的教学不喜欢,那么,加强“双基”也好,培养能力也好,开发智力也好,都将成为空谈。因此,启发和调动学生的学习积极性是很重要的。而调动学生的学习积极性,关键在教师。一旦你把他们的学习积极性调动起来了,上课45分钟会在不知不觉中度过,完成作业会变成一种自觉的行动,难题也将不成为其负担,反而会促使他们在外语的海洋中游得更欢快。要想调动学生学习外语的积极性,教师     

阳光总在风雨后——用心构建爱之桥梁

原苏联教育家赞科夫说过：＂没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。＂＂谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。＂的确,爱是一种情感交流,爱人才能育人,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。请把爱洒向每一个学生的心田,用心构筑爱的桥梁。只有这样,才能走进学生的内心世界,才会激励学生全面发展和提高;只有这样,教育事业才能健康、和谐、完美地发展起来。     

小学低年级指导小组合作学习的方法

随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化，“小组合作学习”作为一种教学模式走进课堂。那么如何指导小学低年级学生进行小组合作学习呢？首先，应营造积极探究的氛围，激发学生合作学习的欲望。其姿：逐塑提出要求，使学生学会合作学习。第三，在小组合作学习中，加强师生之间的情感交流，为孩子营造一种和谐愉快的学习气氛。试着做学生的伙伴，你会有意想不到的收获。     

培养工科本科生的方法与体会

 以项目的形式培养本科生似乎是一个争议很大的话题, 一方面老师需要花费大量时间完成学生的基础能力的积累和训练, 中间会面临学生退出、能力提升不佳等风险, 极有可能会落得个“事倍功半”的结果, 另一方面本科生的科技成果无非是一些竞赛奖励与模型, 长期被科研工作者轻视, 在科研重压下青年教师往往选择“避而远之”, 远没有自己单打独斗或指导研究生的效果好。     

新时期体育教师怎样受学生欢迎

作为一名体育教育工作者,我们应该不断努力学习、钻研,提高自身素质,加强教学研究,以满足进行素质教育的要求.同时,要以高尚的师德、正确的言行、人格魅力去感召学生,让学生接受你,承认你,喜欢你,这样才会更好地开展你的工作,提高教学质量,完成改革使命.