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1.
陈叶 《西安联合大学学报》2013,16(4)
“文学自觉”的标准应是以抒情性为特点的内自觉与以形式表现为特点的外自觉的统一体.文学的自觉首先反映在诗文的内容上,是《诗经》在“情”的领域的奋力开拓.所谓“文学自觉”还包含着对文学艺术自身创作规律和审美形式的重视.《诗经》是中华先民自我意识的诗性醒觉,同时也是“文学自觉”觉醒的标志. 相似文献
2.
课桌文学与当代大学生思想观念探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以从武汉地区三所高校采集到的若干条目的课桌文学文本为对象，分析了当代大学生课桌文学的六个特点，并针对课桌文学反映较为集中的当代大学生的婚恋观、人生观、自我意识等思想观念问题进行了探讨和分析。 相似文献
3.
李雪梅 《曲靖师范学院学报》2010,29(5)
乔治·爱略特<弗罗斯河上的磨坊>中的麦琪和凯特·肖邦<觉醒>中的埃德娜在她们看似迥异的人生中都经历了女性自我意识的觉醒和失落,在面对来自父权社会的种种压力时,她们只能以生命为代价来反抗压力并维护自己觉醒的意识.麦琪和埃德娜的比较研究揭示了觉醒女性悲剧命运的必然性. 相似文献
4.
＂自我意识＂是康德认识论哲学的核心和难点,蕴藏了康德认识论哲学的源头。康德创造性地提出＂先验自我意识＂概念,解答了休谟在认识论上的遗留问题,并突破了经验论和唯理论的藩篱,在认识论上实现了＂哥白尼式的革命＂,由此影响了费希特、谢林以及黑格尔,开启了自我意识问题研究的不同流派。 相似文献
5.
美国妇女文学的产生和分期，眼下众说纷纷。视点不同，看法也就各异。笔者试从女性自我意识这一角度来探讨此问题。 相似文献
6.
刘月新 《湖北三峡学院学报》2003,25(4):40-44,75
文学接受是读者与作品、作者对话的过程，是读者理解作品与读者自我理解的统一。一方面，读者为了更好地理解作品和作者，应该逃离自我，按照作品和作者的规定扮演相应的角色，使自我意识和经验暂时退居边缘，让作者意识主宰自己的思维，使意识产生分离，与原有的经验和意识拉开了距离。另一方面，读者意识和经验仍然作为接受的背景发挥潜在的作用，与阅读过程中接受的经验发生交流、碰撞与整合。读者通过反思自我和批判自我，生成新的经验。 相似文献
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8.
体育教学应培养学生自我意识和个性发展 总被引：1，自引：0，他引：1
了解当前体育教学对学生个性发展的影响，提出要根据学生个性发展需要进行体育改革，重视学生的情感体验和自我感受，在体育教学中增进学生的心理健康，培养学生的自我意识和个性发展，创造愉悦身心的锻炼环境。 相似文献
9.
关注大学生心理问题 做好大学生心理辅导 总被引：4，自引：0，他引：4
通过引证马加爵事件指出目前大学生心理问题的严重性，分析了大学生心理问题的类型及产生的原因，提出解决大学生心理问题的几点建议以及开展大学生心理辅导工作的些许体会。 相似文献
11.
刘静 《河北经贸大学学报(综合版)》2015,(2):29-31
西方女性文学与女性自我意识是相辅相成的,女性自我意识的觉醒催生了女性文学的发端与发展,而女性文学则加速了西方女性自我意识的觉醒与表达。女性文学代表西方女性开始摆脱父权制文化和男性话语的束缚,逐步形成和构建起女性自己的文学空间。从西方女性文学和女性自我意识的内在联系、西方女性文学对女性自我意识的独特表达方式等方面,对新时代女性自我意识和女性文学发展趋势进行动态评析非常必要。 相似文献
12.
大学阶段是青年期自我意识逐渐走向成熟和稳定的最后一个发展阶段，正确处理自我意识发展中现实自我和理想自我、自我展示和自我封闭的矛盾，形成独立自信的自我，对大学生获得健康人格，顺利适应社会生活有着重要意义，也是大学生心理健康教育的重要内容。 相似文献
13.
自我意识是人认识自己和对待自己的统一.积极的自我意识在教育实践中具有主体作用、归因作用、内省作用和期望效应.初中阶段是自我意识发展的第二飞跃期,表现为独立性、过渡性、闭锁性、不平衡性等特点.引导和加强初中生自我意识的培养,有助于为社会造就更多的具有健康人格的人才. 相似文献
14.
郭子贤 《吉首大学学报(自然科学版)》1997,18(4):74-77
世界卫生组织认为,健康不仅是指肌体的强健和没有疾病,而且是指心理上的和谐完善,即个体的健康包括躯体健康和心理健康两方面。从某种意义上讲,心理健康更为重要。那么,怎样衡量个体的心理是否健康呢？笔者认为,对个体的心理是否健康可以从个体的学习、人际关系、自我意识、情绪状况、对生活和工作的态度等五个方面来进行衡量。 相似文献
15.
本文从实现素质教育的角度，阐明了元认知与自我意识的关系，论述了通过培养学生的元认知能力，促进其自我意识的健康发展，从而使学生的素质教育得以实现。元认知能力培养具有很大的教育价值，同时元认知培养在教育中更具有可操作性，素质教育可由一系列的元认知培养来实现。 相似文献
16.
《苔丝》是英国小说家托马斯哈代的一部著名小说,通过分析女主人公苔丝的悲剧开始及发展的过程,关注其成长中自我意识的觉醒。 相似文献
17.
赵怡 《西安联合大学学报》2008,11(3)
《宠儿》以对民族历史的重新把握，对民族记忆进行重新召唤，重塑美国黑人被奴隶制破坏了的自我意识、民族意识。小说中祖孙三代人的自我意识构成一条从觉醒到复归再到重塑逐步完善的历程；而整个黑人民族意识也从扭曲到自觉、成熟。寻求自我的历程和重构黑人民族意识的进程紧密相连，这是使黑人真正走出奴隶制的阴影，成为真正的自由人的关键。 相似文献
18.
大学生心理问题的解决 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡建伟 《沈阳大学学报：自然科学版》2003,15(3):106-107
用心理学原理对大学生心理问题进行了分类与分析,结合工作实践,提出了一些解决办法。 相似文献
19.
杜云南 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2008,29(1):85-87
路翎小说人物思想里那些互相对立的矛盾意识也构成了一种复调关系,这使路翎的小说表现了鲜明的复调特征:以人物的自我意识为叙述中心;人物形象的未完成性;挖掘人物内心的知识分子式的叙述语言. 相似文献