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本文探讨了数学教学中常用的几种逆向思维方法,并举出了相应的例子说明了这些方法各自的特点及其适用的具体情形。 相似文献
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《长春师范学院学报》1997,(6)
逆向思维是创造性思维的一个重要组成部分,在培养创造型人才方面有着重要作用。本文通过在课堂教学中引入新课、讲解新课、巩固新课三个重要环节分别阐述了逆向思维训练的必要性和具体方法。 相似文献
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概率论是高校开设的一门重要的数学课程,其研究对象是随机现象的统计规律性.从概率论教学的实践出发,用实例来说明逆向思维往往可以把一些概率问题简单化,同时,反证法也是逆向思维在概率论教学中的重要应用. 相似文献
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本文通过对逆向设计思维概念的阐述,分析了它在服装设计中的重要性,探讨了逆向思维在服装造型、材质、图案、色彩等几方面中的运用及作用。 相似文献
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<正> 我们在数学教学中,经常会遇到这样的情况,学生对书本上基本知识和概念初步掌握后,能够根据基础知识解决书上一些例题和习题。这时学生就认为自己已经掌握和了解了全部内容。其实这时学生对知识的理解是肤浅的,远没有达到融汇贯通的程度,更谈不上有所发展了。这时就应引导学生从各种不同的途径,刚多种方法去思考问题,如用逆向思维的方法有重点的讨论问题。所谓逆向思维是一种创造性思维,它沿着各种不同的方向去思考问 相似文献
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沈振剑 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1995,(Z1)
根据多年教学实践,论述了在地球概论教学中,逆向思维程序的设计,以及动用逆向思维思考问题时,可采用的创造技法.并且归纳出逆向思维对地球概论常规教法的辅助作用. 相似文献
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迁移是一种学习对另一种学习的影响,研究迁移,就是要加强或创造正迁移,削弱或避免负迁移.物理教学,既要重视顺向迁移,同时也要注重研究逆向迁移的作用. 相似文献
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现代教师不但要有强烈的科研意识,而且要掌握并善于应用教育科研成果和方法。引入概念时借助集中思维,学以致用时培养学生的发散思维,联想的内容涵盖了整个初中物理的“力、热、声、光、电”知识。 相似文献
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本文阐述了物理教学中思维教育的必要性和重要性,并探讨了如何从知识教育转化为素质教育、思维教育的途径和做法。 相似文献
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电力拖动的内容是中等职业技术学校<电工学>课程的重要组成部分.在该部分的教学中,运用逆向思维方式,可以有效地创设富有启发性的问题情境,激发学生的探究欲望,从而优化教学效果. 相似文献
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创造性思维的思维方法之一是逆向思维 ,本文介绍逆向思维在物理化学研究中应用 ,如热力学第二定律两种说法等效性的证明、催化剂的寻找、反应机理的判断、金属防腐蚀方法等。通过逆向思维在物理化学中应用探讨 ,总结出逆向思维运用规律 ,培养创造性思维能力与创新人才 相似文献
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物理教学中,学生思维定势对学生接受物理新知识、新概念起到重要的作用,可对学生学习知识产生正迁移,也可产生负迁移。 相似文献
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逆向思雏在数学教学中有着十分重要的应用,本文结合教学实例,着重探讨了逆向思维在数学教材中的体现和在数学教学中的具体应用。 相似文献
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戴保尔 《大理学院学报:综合版》2004,3(Z1):156-158,168
本文分析了逆向思维和顺向思维两种思维形式,着重交流了在化学教学中培养学生逆向思维的经验,以及利用逆向思维训练解题的具体方法. 相似文献
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物理学习中的思维障碍及其克服方法 总被引:1,自引:0,他引:1
彭云雄 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2006,26(3):116-118
学生学习的思维障碍,是一个容易被教师忽视的,影响教学效果的重要因素。通过对学习物理过程中几种常见的思维障碍的分析,以利广大物理教师能较好地帮助学生克服物理学习中的思维障碍,结合本人的教学经验,提出克服这些学习障碍的一些方法。 相似文献
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吴隆才 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1996,2(2):71-74
本文提出立体思维的模式.并认为这种模式是创造性思维中一种是基本、最普遍的形式,也是在物理教学中起重要作用的一种思维.结合物理教学中的实例,文章提出启迪学生进行立体思维的三点尝试,即:一、从不同的角度拓宽,二、向不同的层次挖掘;三、往不同的方向联想. 相似文献