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相似文献
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1.
李福全 《科技信息》2013,(1):316-316
本文以因材施教为原则,坚持以学生为主体,提出了在职业学校《建筑力学》课程的教学过程中实施班级内分层教学的做法。对学生分层、教学目标分层、课堂教学组织形式分层和分层的评价机制进行阐述。  相似文献   

2.
张银会 《科技信息》2009,(23):I0252-I0252
围绕高职《建筑力学》教学活动中的知识传授、能力培养以及素质提高,研究在学时压缩、内容更新、生源质量下降的背景下,如何培养学生工程分析的能力,提高学生的素质,以适应社会经济发展的需求。  相似文献   

3.
建筑力学课程体系教学改革刍议   总被引:7,自引:0,他引:7  
结合教学实践,从建筑力学系列课程的教学内容、教学方法与教学手段、考试评估模式等方面进行探讨,以达到压缩课时、提高教学质量、增强学生的力学基础、培养学生的学习能力和创新能力的目的,为造就高素质的土建类人才打好坚实的专业基础。  相似文献   

4.
本文从高等职业院校《建筑力学》课程教学环节中存在的问题出发,提出在课程的教学中采用模块化的教学模式,并设计了课程教学模块,包括基础模块和专业发展模块,以提高教学效果、适应人才培养的需要。  相似文献   

5.
建筑力学课程理论性强,内容缺乏趣味,按传统教学方法教学,效果不理想。而教学过程中的多媒体使用,能激发学生的学习兴趣,在一定程度上提高了教学效果,但也存在一定的弊端。本文提出了在建筑力学的教学过程中使用组合教学的方法,能有效的提高教学效果。  相似文献   

6.
建筑力学课程理论性强,内容缺乏趣味,按传统教学方法教学,效果不理想.而教学过程中的多媒体使用,能激发学生的学习兴趣,在一定程度上提高了教学效果,但也存在一定的弊端.本文提出了在建筑力学的教学过程中使用组合教学的方法,能有效的提高教学效果.  相似文献   

7.
多媒体教学在建筑力学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
建筑力学课程理论性强,内容缺乏趣味,按传统教学方法教学,效果不理想。而教学过程中的多媒体使用,能激发学生的学习兴趣,在一定程度上提高了教学效果,但也存在一定的弊端。本文提出了在建筑力学的教学过程中使用组合教学的方法,能有效的提高教学效果。  相似文献   

8.
对飞行器设计专业必修课<飞行力学>课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,培养学生实际工作能力和创新能力.为培养新型航空人才提供良好的教学环境和教学方法.  相似文献   

9.
张波  王赟  陈维愿 《甘肃科技》2009,25(22):189-190
针对目前建筑力学教学过程中存在的主要问题,在课时压缩调整的情况下,结合教学实践,以提高教学质量和学生的学习能动性,培养学生的学习兴趣和学习能力为目的,从建筑力学课程的教学方法、教学手段和考试评估模式等方面进行了探讨。  相似文献   

10.
在建筑力学课程的改革实践中,提出构建面向工程应用的建筑力学教学体系。通过教学内容的不断创新、授课方式的多样性及因材施教的原则,将基础理论与工程实践相结合,重点培养大学生科学的学习方法、自主学习的意识以及实践创新能力。培养学生能够适应未来建筑工程发展需要的复合型人才。  相似文献   

11.
从全国力学竞赛的结果中反映出大学生在基础力学的学习方面存在“有知识,欠能力;易解习题,难解问题”的现象,对此提出,一方面基础力学教材中可多选用形象易懂的图形,习题设计可更多接近实际问题,便于学生了解工程实际问题,学会提炼问题;另一方面在基础力学教学中多增设实践性环节,提高学生解决实际问题的能力。  相似文献   

12.
张思敏 《科技信息》2013,(26):240-240
《建筑力学》是集理论力学、材料力学和结构力学为一体的建筑工程类专业基础课程,培养学生具有初步对建筑工程结构问题的简化能力,一定的力学分析能力和计算能力。它不仅是文化课与专业课之间的桥梁,而且是学好其他专业课的基础。因此《建筑力学》教学的成功与否,直接关系到该专业的整个教学成效,影响到学生对该专业的学习兴趣。因此,必须要适应新形势,采取新措施,改革《建筑力学》教学体系,改变传统的教学方法和手段,实现中职教育的培养目标。  相似文献   

13.
工程构筑物需要满足使用功能的要求,在使用过程中满足强度、刚度、稳定性的要求;同时还需要满足人们审美的需要,建筑艺术就是建筑力学与美学的完美结合。因此,教师在教学过程中需要将建筑力学知识与美学知识完美的融合在一起,以此提升学生的专业素养。  相似文献   

14.
江怀雁 《科技信息》2007,(22):167-167,258
结合《建筑力学》课程的教材特点和学生实际情况,采用灵活、生动、有趣的教学方法,在改善教学效果,提高教学质量方面取得了一定的成效。  相似文献   

15.
为了促进《建筑力学》课程教学改革,从优化教材或讲义内容、改革教学方法及手段调动学生学习能动性、完善课程考核方法等方面进行研究与实践,  相似文献   

16.
张思敏 《科技信息》2012,(28):238-239
建筑力学是高职院校土木工程专业的一门重要专业基础课,也是学生必须掌握的基本知识。本文探讨了土木工程专业建筑力学课程的教学改革探索与实践,从优化教材内容、丰富教学内容、改革教学方法和教学手段等方面构建起适应专业特色的教学体系,致力于培养学生分析解决工程实际问题的能力,使建筑力学课堂教学与市场接轨,以强化学生的能力培养,构建具有基础性、工程化和服务于专业的教学模式,使学生具备较强的适应能力,较高的工程素质,成为真正的应用型人才服务于社会。  相似文献   

17.
新课程改革对教师提出了新的要求,本文拟对综合实践课教学活动过程中对教师教学能力的要求作一初步探索,为综合实践课的教学添砖加瓦。  相似文献   

18.
主要阐述了理论力学教学与素质教育的关系.指出素质教育观下理论力学教学必须坚持以学生为教学主体的原则,概括了理论力学教学在素质教育方面的作用以及一些为适应素质教育的教学改革.  相似文献   

19.
本文根据地质学基础课程的教学内容和课程改革的内在要求,以秦皇岛柳江盆地地质实习基地为例,从野外实践教学平台建设基地选择、教学内容安排、地质路线设计、教学方法研究等方面讨论了秦皇岛野外实践教学平台建设的条件和内容,旨在使地质实践教学平台更好地服务于地质学的教学和课程改革,培养高质量的新型人才,也达到促进地质实习基地建设之目的。  相似文献   

20.
顾艳阳 《科技资讯》2014,12(24):156-156
目前,土建高职类院校的人才培养方案中的课程教学质量标准严重匮乏,本文以土建类基础平台课程《建筑力学》为例,提出了一些构建平台课程教学质量标注的思路,为高职院校类似专业建设提供一定的参考.  相似文献   

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