工科院校实验教学的改革与实践

高校实验教学改革是当前教育教学改革的重要方面，对培养学生的综合素质具有独特作用。本文从实验教学体系改革、实验教学内容改革、实验教学管理改革等方面对实验教学改革做了进一步的研究与探索。     

对高校实验教学人员素质问题的探讨

现代科学技术及高校改革的发展，对高校实验教学人员提出了新的挑战。阐明了实验教学人员的素质构成，分析了实验教学人员素质的现状、形成原因，并提出了保障高校实验教学人员高素质的途径。     

浅谈高校实验室仪器设备管理

高校实验室仪器设备的管理工作的好坏，直接关系到实验教学的工作质量。实验室仪器设备管理工作的改革，是为了适应实验教学改革及科研对高校实验室的需求。     

电工电子实验教学改革初探

针对目前高校电工电子实验教学的现状，根据实验教学改革的设计思路，提出了培养学生学习兴趣、建立多层次实验教学体系、改革实验教学方法和教学手段等措施，对培养高素质的创新型硬件人才有一定参考价值。     

高校物理实验教学改革研究

根据高校物理教学的实际情况分析了高校物理实验教学中存在的问题,提出高校物理实验教学改革的必要性．并对高校物理实验教学改革的内容及途径进行了初步的研究。     

大众化教育下的高校实验教学改革

探讨了实验教学在人才培养中的地位与作用，指出了目前高校实验教学存在的问题，针对目前的大众化教育以及高校实验教学的现状，提出了实验教学改革的发展方向。     

工科专业实验教学改革的研究

实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分，本文通过对高校工科专业实验教学中存在的主要问题的分析，结合本院实验教学改革中的经验教训，提出一些加强实验教学改革，提高实验教学质量的措施措施和对策。     

高校实验的重要性及实验教学改革

本文阐述了高校实验的重要性，并从更新教育观念、改革实验教学方法、实验教学项目和提高实验指导教师自身素质四个方面对实验教学改革提出一些设想。     

浅谈高校实验教学的重要性

本文阐述了高校实验教学的重要性和教学体系改革的必要性，对实验室的发展方向提出自己的见解，对实验教学改革提出一些具体的措施。     

以创新人才为目标的工科实验教学模式的研究与实践

对目前高校工科实验教学现状进行研究，结合国家对创新人才的需求，从实验课程设置、实验室建设、实验教学改革、实验教师素质提高等几个方面，提出了改革实验教学的意见。     

高校经管类实验教学中心的建设与发展

在教育部的积极推动下，高校的经管类实验教学中心的建设和发展得到了快速提升，实验教学改革不断深化，各高校积极探索教学理念、实验教学师资队伍、实验教学体系、实验教学方法与手段、管理和运行模式等方面的建设。同时，高校经管类实验教学中心要坚持特色发展，可持续发展。     

自动化专业实验教学改革方法与对策

实验教学是高等学校创新教育的一个重要环节，是培养学生设计实验和分析、处理数据的能力，掌握专业常用的实验技术和必备专业技能的必要途径和手段。本文从改革实验教学，培养创新能力的角度出发，分析了当前高校自动化专业实验教学的现状及存在的问题，对自动化专业的实验教学体系、实验教学方式、实验教学内容提出了改革与对策。     

深化高校实验教学改革的思考

针对当前高校实验教学在人才培养方面的缺陷，分析了高校实验教学中存在的主要问题，提出了深化实验教学改革，培养适应社会经济发展需要的高素质人才的具体措施。     

电子实验教学中心教学改革探索和实践

实验教学是高等院校培养合格人才的不可缺少的实践平台，与课堂教学、科研在高校里的重要性是相同的。改革旧的实验教学模式，符合经济时代对人才培养所提出的高标准要求，南京大学通过电子实验教学中心实验教学改革的探索和实践对素质教育和创新人才培养取得了一定的成绩。     

构建立体化实验教学模式培养创新型工程实践人才

本文在分析高校传统实验教学模式弊端的基础上，以机械制造实验教学改革为基础，重点阐述了立体化实验教学模式的构建及其应用效果。通过转变实验教学观念，改革实验教学体系、丰富实验教学内容、改进实验组织方式和管理方式，进一步培养学生的创新能力和工程实践能力。     

实验教学改革与学生综合能力培养

本文根据工科高校实验教学的现状，提出了改革实验教学的方法及途径。     

机能实验教学改革在人才培养中的作用

高校实验教学是培养学生创新能力和实践能力，实施素质教育的重要手段和途径。深化实验教学改革是加速高等教育从应试教育向素质教育转换的突破口，针对遵义医学院确立的高素质应用型人才培养目标，本文探讨了我校机能学实验教学改革对高素质应用型人才培养的作用和体会。     

开放式焊接综合实验室的研究与实践

为了适应21世纪创新人才的培养，提高学生的综合素质，对高校传统的实验教学方式的改革势在必行。本文对开放式焊接综合实验室的研究与实践进行了探讨，对提高专业课实验教学质量，对深化高校实践教学改革具有借鉴作用。     

构建新型实验教学模式培养高素质创新人才

本文针对高校实验教学存在的问题进行剖析，强调了要转变传统实验教学观念，注重对学生创新能力的培养，改革实验教学体系，建立与之相适应的新型实验教学模式，培养21世纪有创新特色的高素质人才。     

深化高校实验教学改革创新人才教育培养模式

顺应当前社会发展，培养高素质、创新型应用人才是当前高校教学改革发展刻不容缓的重要战略任务。实验教学作为实践教学的主要环节，对人才创造性思维和创新能力的培养起着尤为重要的作用。通过不断深化实验教学的改革，充分利用实验教学这一有效的教育手段，推动素质教育和创新人才培养模式。本文针对高校实验教学中存在的问题，对实验室管理体制、教学方法、内容和体系的改革与发展方向进行探讨和思考。