高校图书馆育人功能探析

高校图书馆是学生的第二课堂,具有知识育人、服务育人、管理育人、环境育人等功能,在学校人才培养方面有着得天独厚的资源优势。高校图书馆应全面打造服务平台,积极引导学生阅读,提高学生的思想道德素质、科学文化素质。     

小议民办高校图书馆的育人

结合民办高校图书馆的特点,从教育育人、管理育人、服务育人3个方面论述了民办高校图书馆的育人工作,并阐述了如何才能更好地发挥民办高校图书馆的育人作用。     

全员育人理念下高校图书馆读者宣传教育工作的研究与实践——以嘉兴学院图书馆为例

针对高校图书馆存在的宣传工作效果不佳、资源利用率不高、育人功能有限等问题,指出读者参与宣传工作是高校图书馆实现育人功能的有效途径,提出从学生社团、实践教学、特色活动、公寓链接、校内外媒体等方面入手,构建全方位宣传教育网络,以实现图书馆的育人功能的建议。     

论高校图书馆的育人作用

高校图书馆是学校对大学生进行德育教育的重要阵地,它具有馆藏育人、服务育人、管理育人、环境育人的作用。通过优化馆藏、美化环境等途径充分发挥高校图书馆的育人作用。     

略论高校图书馆的育人功能

高校图书馆是高校精神文明建设的重要组成部分。高校图书馆育人功能具体表现在教育引导功能、思想修养功能、陶冶身心功能、培养能力功能。因此,应该通过丰富图书馆馆藏资源、加强图书馆软硬件环境建设、提升图书馆工作人员素质和能力、建立健全图书馆规章制度等方面加强图书馆的育人功能。不断丰富馆藏资源、加强软硬件建设、等措施来强化育人功能。     

高校图书馆的文化传承创新及文化育人功能探析

高校图书馆作为校园文化的有机组成部分,是学生课堂活动之外的主要活动场所。当前高校图书馆的功能已经呈现出多元化发展,搞好高校图书馆的文化建设,创造良好的育人环境,是提高高校图书馆核心竞争力和发挥文化传承创新功能的需要。     

充分发挥图书馆的育人作用

学校图书馆在教书育人的过程中有着独特的作用 ,在学校的建设和转型中 ,必须高度重视图书馆的育人功能的发挥 ,努力营造优良的育人环境 ,积极开展图书的导读工作 ,鼓励馆员参加学校的“三育”工作 ,组织学生参与图书馆的管理与服务     

浅谈如何利用图书馆实现“大爱育人”

以泰州职业技术学院图书馆为例,从4个方面详细论述了作为学生第二课堂的图书馆如何承担起＂大爱育人＂职责的问题。     

图书馆在德育工作中如何发挥育人作用

图书馆的教育职能，是由图书馆的性质和任务决定的。它的教育职能体现在两个方面：一是德育职能，教育学生坚持正确的政治方向，树立正确的世界观和人生观；二是智育职能，培养学生，具有获取知识，应用知识，探索知识的能力。因此，研究图书馆的德育职能，发挥图书馆在德育工作中的育人作用日显重要。     

西安工业大学图书馆环境育人的实践

高校育人在经历了"教书育人、管理育人和服务育人"这种通过主观行为直接实现育人目标的理念之后,利用创建环境达到育人目的的环境育人也日益被重视。以西安工业大学图书馆围绕育人所做的环境建设工作为例,论述了图书馆环境育人的实践及效果。     

新时期高校图书馆育人作用研究

近年来，由于诸多原因，高校图书馆的育人作用相对削弱。新形势下，高校图书馆如何拓展生存空间，发挥应有的育人作用，成为一个十分现实的问题。阐述了目前高校图书馆的地位及其成因，提出了发挥高校图书馆育人作用的途径。     

浅析高校学生工作中的服务育人

作为高等学校教育管理工作的重要组成部分,高校学生工作也面临着来自高等教育改革和发展的挑战,为此,学生工作必须转变观念,拨好"服务"这根弦。当前"服务育人"包含了四个方面的内容,即制度育人、行为育人、环境育人、实践育人,并对其进行剖析,提出具体的措施,以供学生工作者参考。     

数据时代高校图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现

针对数据时代高校图书馆阅读推广工作的新特征、新内容和新形式,探讨图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现,打造图书馆文化标识,推进"全民阅读"的深入开展。文化育人一直是高校图书馆的重要职能。数据时代,大学生普遍缺乏阅读智慧,如何智慧阅读成为全新课题。需要结合数据时代阅读推广活动的现实情况,让图书馆致力于智慧阅读能力培养、策略引导、氛围营造等,从而促进智慧阅读与文化育人功能的实现。     

高校图书馆在构建和谐校园中的育人功能

高校图书馆以丰富的馆藏资源和幽雅的学习环境发挥着不可替代的育人功能,主要表现在教书育人、服务育人、管理育人、环境育人等方面。     

高校图书馆“以文化人、以文育人”的实践探索——以淮阴师范学院图书馆为例

高校图书馆为教学科研和人才培养提供了重要支撑。同时,高校图书馆还以独特的文化传承与知识传播方式,具有“以文化人、以文育人”的特殊功能。本文对高校图书馆“以文化人、以文育人”的功能和路径进行探讨,介绍图书馆的育人实践,旨在丰富高校图书馆的文化内涵,提升高校图书馆“以文化人、以文育人”的能力和水平。     

高校学生社团育人实效研究——基于“第二课堂”视角

大学生社团作为展示学生特长、繁荣校园文化生活的第二课堂主阵地，对提升学生的学习和发展有着重要作用。高校社团主要有组织育人、实践育人、文化育人、网络育人和服务育人五种育人模式。可从思想成长维度、实践实习维度、志愿公益服务、创新创业和文体活动维度打通社团育人路径，通过多元化、专业化的社团建设，增强学生社团学术影响力，提升校园学术文化氛围，助力学生全面发展。     

信息资源环境下高校图书馆育人模式创新初探

高校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地,是学校的文献信息中心。高校图书馆必须引进新的服务理念,方能跟上高等教育快速发展的步伐。本文从高校图书馆育人模式创新的必要性和信息资源环境下创新高校图书馆育人模式的方法等方面对高校图书馆服务育人工作进行了探讨,提出了新的要求和标准。     

新时期再谈高校图书馆坚持育人方针

高校图书馆要自觉地坚持育人的中心地位，将育人方针贯穿于各项工作的始终。做好育人工作要真抓实干，把育人工作融。入到日常的一系列工作中去，最大限度地实现育人价值。落实到具体工作中就是要对职工进行职业道德教育，采取有效措施，解决“借书难”等问题，加强馆风馆貌建设，深化改革，使高校图书馆育人工作不断适应新形势。     

高校图书馆思政教育功能发挥的实践及思考——以合肥学院图书馆为例

大思政教育理念是基于高等学校思想政治教育工作的重要地位提出的.高校图书馆是学校文献资源中心,在充分发挥教育育人、管理育人、服务育人的基础上,还应利用 自身优势,成为学校思想政治教育工作的重要基地.基于高校图书馆与思政教育相关的115篇论文进行分析,探讨其年度发文量、研究热点及经典文献;介绍合肥学院图书馆通过丰富馆藏资源...     

“和谐社会”新形势下图书馆如何做好育人工作

概述了和谐社会的内涵及历史渊源,分析了和谐社会中图书馆面临的新任务,就图书馆实施育人工作的途径和手段进行了探讨。