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《管理信息系统》课程教学方法探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文在介绍管理信息系统教学特点的基础上,结合自己的教学实践,在该课程的教学内容、教学对象、教学手段和教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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王玉珍 《大庆师范学院学报》2013,33(3):149-151
在对目前甘肃省各高校管理信息系统实验课程开设情况进行调研的基础上,深入分析了管理信息系统实验教学中存在的问题,最后对如何提高管理信息系统实验教学的质量进行了探讨。 相似文献
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张永丹 《科技情报开发与经济》2009,19(23):169-170,188
分析了<管理信息系统>课程在教与学上存在的问题,通过研究和实践,提出了改进<管理信息系统>课程教学手段和教学模式的措施. 相似文献
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面对社会对既懂管理,又掌握现代信息技术的复合型经济管理人才的需求,本文对经济管理类专业《管理信息系统》课程教学的教学过程、教学内容、教学方法存在的一些问题以及相应的改进方法方面进行了探讨,并提出了建设管理信息系统精品课程网站的计划。 相似文献
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管理信息系统是管理类本科生的专业基础课,随着国内外信息化的发展,管理信息系统课程显得越来越重要,但实际的教学效果却并不理想。所以本文针对管理信息系统课程综合性强、实践性强和社会-技术系统等特点,分析了目前管理信息系统课程教学中存在的问题,并结合自身的教学经验,从理论教学和实验教学两个方面进行了分析和探讨,并提出了一些建议。 相似文献
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水利工程建设中管理信息系统的建设具有非常重要的意义,现有一些工程管理信息系统的有效性、实用性不强,有的甚至还存在使用繁琐等问题。本文介绍了一些目前已应用于水利工程中的有代表性的管理系统,并对水利工程管理信息系统的发展趋势进行了探讨。 相似文献
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管理信息系统是一门在各大院校各个专业普遍开设的选修课程。这门课程的特点是理论和实践紧密相关、相辅相成。但是基于文理不同学科背景,在授课和上机实践中教师该如何把握侧重,使学生学习真正能和其专业发展需要相结合,提高学习的积极性和效果,本文就此进行了分析并提出了相应的改革方法。 相似文献
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高校《管理信息系统》课程改革探索 总被引：7，自引：0，他引：7
在高校《管理信息系统》教学中，由于课程的性质，若采用传统的教学方法进行授课，学生对该门课程的学习兴趣不大，本文通过分析，提出几点改革措施，以加强授课过程中的交互，提高教学效果。 相似文献
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经济管理类专业《管理信息系统》教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪,随着信息技术的应用,高等教育教学模式亟待变革。《管理信息系统》是一门交叉学科课程,教学要求比较高。针对当前经济管理类专业学生《管理信息系统》教学实践中存在的整体教学效果不尽理想的现状,提出采取根据专业特点合理定位教学目标、合理规划教学内容、注重实践教学环节、加强学生技能训练、注意信息技术应用、注重理论联系实际、实践“双主”教学等措施进行教学模式变革,以便改善《管理信息系统》课程的教学效果。 相似文献
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构建《管理信息系统》课程教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
论文从MIS学科的角度出发,探讨《管理信息系统》课程教学体系的建设,提出从教学目标定位、新时期教材建设、教学内容的更新、教学方法及实验环节等几方面进行教学体系改革的思路与建议。 相似文献
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本文分析了目前我国高职院校ERP管理信息系统教学中存在的问题,并提出了适应社会经济发展和科技发展要求的ERP管理信息系统教学的新模式。 相似文献
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土地信息系统是信息技术和土地管理相结合的产物,实践性和技术性要求较高。文中在分析土地信息系统发展前景的基础上,界定学生所需掌握的各项技能;然后从试验教学目标、内容和改革途径三方面进行阐述。提出通过课内实验、开放项目、科研参与、毕业设计四种途径来加强实验教学。从而提高学生动手能力和科研创新能力,力争培养出适应经济和社会发展需要的具有创造、创新、创业精神的复合型人才。 相似文献
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《计算机图形学》是研究利用计算机来处理图形的原理、方法和技术的学科,也是使用计算机建立、存储、处理对象的模型,并根据模型产生对象图形输出的有关理论、方法与技术的学科。实验课程是《计算机图形学》教学中不可缺少的一部分其教学目标是使学生学会建模、渲染、动画等计算机图形学基本技术。文中结合基于OpenGL编程语言的教学课程,对创新的《计算机图形学》教学方法进行了探讨。 相似文献
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阐述了机械创新对人才培养的重要性。就此,对独立学院机械创新实验教学的现状以及存在的问题进行了分析,并根据社会发展需要,为培养创新型人才,进行了实验教学的探讨。 相似文献
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当前高等院校经济管理类专业实验教学中存在各种问题,笔者提出了适应于经济管理类专业的开放式实验教学的解决方案,该方案分别对现存的经济管理类专业实验教学方法、实验教学理念,实验教学目的提出了不同的策略,旨在培养大学生的实践能力和创造性思维能力,增强实验室的运行效率。 相似文献
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本文根据《管理信息系统》课程的网络教学实践,论证了“以学生学习为中心,以教师教学为主导”教学理论在网络教学系统中的实践性课题,探讨了构建网络教学与课堂教学相结合的最优化网络教学模式的设计思路,从而达到提高教学效率和效果的目的。 相似文献