中国科学院院士黄乃正:做科研一定要能吃苦、敢挑战

[院士介绍] 黄乃正:中国科学院院士,香港中文大学化学荣休讲座教授及研究教授,研究方向为天然及非天然化合物之有机化合合成.历年来获多项殊荣,包括中国国家自然科学二等奖、1997年球槎基金会杰出研究奖(1999-2000年),并分别于1999年、2004年及2015年获选为中国科学院院士、发展中国家科学院院士和香港科学院...     

“冯式效应”的由来

冯德培是我国著名的神经心理学家,他自幼聪明好学。1930年秋天,冯德培来到伦敦大学深造,拜著名的生理学家希尔教授为师。希尔教授是1922年诺贝尔生理学奖获得者,他在神经和肌肉的研究工作中,做出了杰出的贡献。希尔教授精于思考,勤于探嗦。他考虑到电子学发展了,科学仪器的灵敏度提高了,打算用新的     

金亚秋院士获IEEE GRSS杰出成就奖

<正>7月27日,在意大利米兰召开的IEEE国际地球科学与遥感(GRS)年会上,IEEE GRSS主席、美国Michigan State University教授Kamal Sarabandi在大会开幕式上向中国科学院院士、复旦大学金亚秋教授颁发了IEEE GRSS杰出成就奖,表彰他在"自然介质极化电磁散射与辐射传输及其空间微波遥感应用"上的杰出科学成就.IEEE GRSS成立于1962年,是IEEE中发展迅速、有突出影响力的学术团体之一.IEEE GRSS杰出成就奖是该学会每年度颁发的最高学术奖,50多年来先后有33位科学家获奖,其中美国有21位,德国有     

数学大师、菲尔兹奖获得者Gerd Faltings教授一行访问西北大学

<正>2015年5月7~10日,由数学学院主办的"算术代数几何研讨会"在西北大学召开,参加此次会议的有来自美国、意大利、德国、俄罗斯、日本等国的多位国际顶级数学家,其中包括菲尔兹奖获得者、德国马克斯-普朗克数学所所长Gerd Faltings教授;美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、普林斯顿大学Nicholas Katz教授;美国艺术与科学院院士、中国科学院千人计划引进人才、斯隆研究奖、晨兴数     

信号处理系统新趋势

正2015 IEEE信号处理系统会议于2015年10月14~16日在杭州举行。此次国际学术会议由浙江大学主办,浙江大学超大规模集成电路设计研究所承办,并得到了杭州电子科技大学的大力支持。会议主题为"信号处理系统新趋势"。本次会议由浙江大学教授兼复旦大学微电子学院院长严晓浪任荣誉主席,美国亚利桑那州立大学Chaitali Chakrabarti教授(IEEE院士)、美国圣塔克     

马库斯获1992年诺贝尔化学奖

马库斯1923年出生于蒙特利尔(加拿大)。他在蒙特利尔麦吉尔大学获得了理学士学位和博士学位。1951年,他任纽约州布鲁克林理工学院教授,1964年,他任伊利诺伊大学的物化教授。从1978年起,他一直在帕萨迪纳加州理工学院担任阿瑟·阿莫斯·诺伊斯化学讲座教授。马库斯说,他在1949年决定迁居美国。他曾荣获过多种科学奖,其中,包括1984年沃尔夫化学奖。瑞典皇家科学院说,69岁的马库斯获此奖是因为“他对化学物质中的电子转移反应理论作出了贡献。”     

舒德干教授被聘为日本“生命之海”科学馆名誉馆长

西北大学博士生导师、早期生命研究所所长舒德干教授，最近被日本蒲郡市聘请为该市“生命之海”科学馆名誉馆长。日本蒲郡市市长铃木克昌为舒德干教授颁发了委任状。舒德干教授长期从事古生物学、高肌虫和云南澄江化石库的教学与研究，承担和参加了国家自然科学基金、国家教委基金项目６项，获省部级奖５项。他曾获德国洪堡基金和美国Ｓｍｉｔｈｓｏｎｉａｎ基金的资助，分别在德国、美国进行过研究。近年来，他以众多动物门类演化源头的澄江化石库为依托，探索一些主要体腔动物门类的起源与演化。１９９６年，他先后两次在国际权威杂志《Ｎ…     

我校两项成果获省级教学成果奖

2004年江苏省高等教育省级教学成果奖评审结果日前揭晓，我校高曾伟教授主编的《旅游资源学》教材(含配套光盘)荣获一等奖，同时获得推荐申报2005年国家级教学成果奖资格。唐祥金教授主持的《寓人精神和社会化能力的培养于高职英语教学的实践与研究》荣获二等奖。     

用文化因素引导俄罗斯留学生学习地道的汉语

语言与文化的相辅相成的关系是客观存在的。所以学习某种语言就必须在进行语言学习的同时有意识地了解使用该语言的群体的文化因素、文化习俗。这也要求语言的教授者，在课堂上有意识地启发、培养学生对语言中文化因素的兴趣。对俄罗斯学生汉语教学中虽是语言教学识主题，但在研究其过程中导入对学生文化因素的启发和培养也是极其必要的。     

世界著名数学家、最高荣誉菲尔斯数学奖获得者丘成桐教授简介

丘成桐教授1949年生于广东,出生后不久随全家迁居香港,1965年入香港中文大学数学系学习。由于才华出众,为数学泰斗陈省身教授所发现,1969年赴美国柏克莱加州大学深造。两年后,22岁获得博士学位,这在美国也属罕见。继而又到普林斯顿高等研究院深造。1977年28岁的丘成桐已是世界著名学府斯坦福大学教授,1987年起任教于哈佛大学。1993年入选为美国国家科学院院士。 丘教授研究成果卓著,解决了悬疑25年的卡拉比猜想,为数学界所推崇,历年获誉无数。1979年获选为加州“最杰出科学家”,1981年获美国数学学会颁发的威伯伦奖,1982年获得数学界的最     

论马约翰与校园体育文化建设

马约翰教授是我国近代最杰出的体育教育家,本文对他的校园体育文化的思想和实践进行了探讨,发现他的校园体育文化的思想、观点和实践经验,对目前的校园体育文化建设具有重要的指导意义.     

霍夫斯塔特

当代杰出的实验物理学家罗伯脱·霍夫斯塔特(Robert Hofstadter)1915年生于纽约,1935年毕业于纽约市立大学。这位才华横溢的青年本来想当作家,可是他写的夸张型散文仅得了 C级,而物理却得了 A 级,于是事与愿违。1938年获得普林斯顿大学硕士和哲学博士学位。从此,他开始了物理科学生涯。霍夫斯塔特走出大学、步入社会以后,以其形式上的连续"跳糟"展现了他智慧的攀升和贡献的递增:1938年在通用电气公司工作和固体物理学家赛兹相识,引起了他对卤化碱发光的兴趣。1939～1940年他在普林斯顿大学教授光学,并在帕尔玛实验室做研究工作,同时还在宾夕法尼亚大学参加大静电加速器的建造。1940～1942年在纽约市立大学教书,1942～1943年,在美国国家标准局工作。1943～1946年,他在通用电气公司诺丹实验室研究飞机自动导航伺服系统,1946年任普林斯顿大学助教授,1950年任史坦福大学副教授,并开始了用直线电子加速器进行核与核子结构的研究。1954年升为正教授,并在7年后即以其科学成就——确定原子核的形状与大小,而获得1961年度诺贝尔物理学奖。1967～1974年任史坦福高能物理研究所所长。1971年继布洛赫为 M.H.斯坦物理学教授。1985年为荣誉教授。     

《广西师范大学学报:自然科学版》编委——张师超教授简介

张师超，男，汉族，1962年4月生，广西全州人，博士，教授(1994年破格晋升)，博士生导师。他曾于澳大利亚Deakin大学获得博士学位，在新加坡国立大学做博士后研究。张师超教授现任计算机科学与信息工程学院院长。张师超教授的研究兴趣是数据挖掘和机器学习。他在国际上最早提出     

姚檀栋荣获“地理诺贝尔奖”——维加奖

正2016年12月26日,瑞典人类学和地理学会(SSAG)公布了维加奖评奖结果,2017年维加奖将颁给中国科学家姚檀栋教授,以奖励他在青藏高原冰川与环境研究方面作出的突出贡献。姚檀栋院士成为亚洲首位获此殊荣的科学家。维加奖设立于1881年,是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔     

简讯

我校钟秦教授荣获青年教师奖日前,经专家评审,霍英东教育基金会决定,分别向57人、130人颁发霍英东教育基金会第七届高等院校青年教师研究类奖、教学类奖,其中,我校化工学院钟秦教授荣获青年教师奖(教学类)三等奖。我校邹云教授获教育部资助优秀年轻教师基金近日,国家教育部公布了1999年“资助优秀年轻教师基金”获得者名单,本次共有155人获得正常资助,12人获得联合资助。我校动力学院博士生导师邹云教授的“非线性自治系统故障轨线的稳定性分析与控制”项目喜获正常资助。这是1995年以来,我校的首名获得该基金资助的教师。我校多名教授荣获…     

吴超谈安全文化:安全是每一个人的事

现年56岁的吴超是中南大学资源与安全工程学院副院长、博士生导师,国家重点学科安全技术及工程的学术带头人,一直从事安全与环保领域的教学和科研工作。1977年12月考入原中南矿冶学院,之后获工学学士、硕士和博士学位。1991年12月开始任原中南工业大学教授,曾在瑞典、美国的3所大学做访问学者。他治学严谨、教学科研成果突出,主持建设了《矿井通     

话语学的学术文化多元化

语言与文化发展国际学术研讨会(Language and Cultural Development)于2004年10月9～13日在浙江大学召开。会议由浙江大学外国语言文化与国际交流学院话语与多元文化研究所倡议组织，浙江大学外国语言文化与国际交流学院主办，负责人为话语与多元文化研究所所长施旭教授。参会代表共计105人，其中国外代表57人，分别来自英国、美国、伊朗、印度尼西亚、韩国等20个国家，收到学术论文104篇。     

关于计算机文化基础课教学方法的探讨

计算机文化基础课的教学一直是这几年探索的问题，随着课程改革的进行，教师应寻求一种适合自己、适合学生的教学方法，激发学生的兴趣，调动学生的主动性；精心设计教学过程，注重课内外知识的整合；以及实验课应如何进行，才更有效果。     

凯尼斯·梅:数学史学科建制化的奠基人

凯尼斯·梅是美国一位杰出的数学家和数学史家.文章回顾了他的早期学习生活、主要的社会活动以及对数理经济学的研究,着重梳理了他在数学史研究、国际数学史学会的建立、《国际数学史杂志》的创建、加拿大数学史与哲学学会的建立以及数学史杰出贡献奖的设立等方面所做的开拓性工作.凯尼斯·梅不愧为数学史学科建制化的奠基人.     

我校构造地质学科获准设置国家第一批特聘教授岗位

我校构造地质学科目前获准设置国家第一批特聘教授岗位。设置特聘教授岗位是“长江学者奖励计划”的一部分。该计划是教育部与香港李嘉诚先生为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，共同筹资设立的专项计划。包括实行特聘教授岗位制度和嘉诚杰出创新人才奖两项内...