基础化学中引入计算机基础知识教改探讨

现代各种专业的学习已经离不开计算机,作为基础课的基础化学教学中也应该引入与化学有关的计算机基础知识。我们选择了与基础化学关系比较密切的化学绘图软件ChemDraw、ISIS/Draw和化学数据处理软件Origin。另外我们还简单介绍了,如何在Internet上检索化学化工信息。通过这样的学习,使学生们很快适应信息化时代的化学专业的学习方法。     

高职基础化学实验体系优化的探讨

分析了在高职化学实验教学过程中,通过优化课程体系,调整实验内容,改革教学方法、完善课程教材体系等方法,衔接高中、高职化学的学习,培养学生的主动学习的兴趣、创新思维和综合实践能力,促进实验教学质量提高。     

高职《冶金基础化学》课程教学改革浅探

为了更好地服务后续课程,提高教学质量,对高职《冶金基础化学》课程的教学内容、教学方法、课程考核进行了教学改革研究.     

《基础工程》教改探讨

《基础工程》是高校土木工程专业和交通工程专业都开设的一门很重要的专业课。提出了《基础工程》课的一些教改方法。     

高职药学专业基础化学实验教学的改革

高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的技术应用型、实用型、市场需求型等专门人才，除了要求具备必要的理论知识外，更重要的是具有较强实践动手能力。针对高职的培养目标和教学特点，本文提出从课程设置、教学内容、教学方法、开放实验室、建立评价体系等方面入手，对基础化学实验的教学进行改革。     

基础化学实验教学改革初探

在知识经济时代，从高校的教学任务出发，结合大学基础化学实际教学中存在的问题，提出了教学改革探索的思路。     

我院基础化学课程体系改革思路

介绍了西方高等学校基础化学课程体系及国内高等学校的教改情况,提出了我院基础化学课程体系改革思路.即取消传统的分析化学,增设生物化学,将实验化学单独设课,建立以实验化学和物理化学为主体,以无机化学、有机化学为基础的新体系,以适应两创人才培养的需要.     

材料化学导论课程教改探讨

材料化学导论是材料化学专业一门重要的基础学科。本文阐述了在课程教改过程中，对教学内容、教学模式和考核方式方面的探索和体会。     

基础化学实验教学模式改革

实验教学是培养基础扎实,能力强,具有创新创业能力的高素质应用型人才的重要环节。作为省级精品课程,浙江万里学院无机及分析化学的教学注重实验教学的改革。课题组根据应用型人才培养目标,以生物、环境、食品等专业的共同应用为导向,按照“基础-综合-应用”的思路设计实验教学内容,突出基础技能为专业技能服务,加强综合技能的训练;并通过改革教学方法和手段,完善课程评价等方法强化学生能力训练。     

工科基础化学的教学改革与探索

本文就基础化学教学中各酸碱理论相互补充,密切联系,4大平衡理论及其滴定分析方法的连贯性进行了分析,指出在教学过程中存在的问题,从教学内容和教学方法上进行了改革与探索。     

基础化学实验教学体系教学改革的实践与探讨

针对基础化学实验教学改革,从实验教学改革的目标,实验体系的优化与完善,实验教学的实施等方面进行探讨.着重对基础化学实验教学改革体系中物理化学实验教学的改革进行了探讨;阐述了物理化学实验教学改革中进行的实施创新教育,建立新实验教学体系,加强教学和科研结合,培养学生创新精神和实践能力.     

现代基础化学教学实践

就教材和教学内容的选择、教学方法和手段的改进、学生的专业思想教育等方面介绍了现代基础化学的教学实践.     

生命科学专业基础化学教学改革的几点体会

围绕生命科学专业基础化学的教学改革，从要求学生牢固掌握基础知识，培养学生的创新意识和提高学生的环保意识等方面进行实践．通过教学改革，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的创新意识．     

基础化学实验课教学改革刍议

分析了普通农林高校基础化学实验课的现状,提出了应从更新和完善现有基础实验课程体系,加强实验室管理等方面改革实验教学。     

独立学院基础化学实验教学改革与探索

本文分析了东南大学成贤学院基础化学实验教学现状,结合独立学院应用型人才培养模式,从优化教学大纲,更新教学手段,改革教学方法,培养教师队伍等方面,提出能够切实提高基础化学实验教学质量的教学改革措施。     

高职基础化学课程项目化教学初试

结合现阶段高职教育的现状,改革了基础化学课程的教学内容和教学方法,采用与专业相结合的项目化教学,建立了基础化学新评价体系,激发了大一新生的学习积极性和乐趣,培养了科技创新能力。     

七年制基础化学教学思路探索

针对基础化学对医学专业学生的重要作用和七年制学生自身特点,对授课内容和教学方法进行研究,改进教学手段,丰富教学内容,以提高课堂教学质量及学生的学习热情和自学能力。     

中师化学教改初探

针对小学自然课的三个特点，提出中师化学教改的三点思考。     

基础化学实验教学改革探索

为全面提升学生化学实验综合素质,天津城市建设学院进行了较为深入的实验教学改革。在实验教学改革的设计和实施过程中,坚持以学生为本,以培养实践能力和创新能力为核心的教学理念。结合专业特点,建立了多层次的实验教学体系,灵活的实验教学方式和多元化的实验考核办法。     

工科类基础化学课程改革的思考与实践

结合林业院校工科类基础化学系列课程的特点,在"减学时"和"重基础"的前提下,对化学系列课程进行了改革,调整了课程体系并优化课程内容,选择优秀教材,改进教学方法,培养了学生学习兴趣,达到了为学习后续课程打下良好基础的目的.