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赵婵 《中国新技术新产品精选》2008,(15):185-185
成功的教育取决于众多因素,而如何在师生之间进行有效的沟通是一个极为重要的因素。人与人的沟通是一方有效地表达自己的信息之后,另一方对那份信息做出回应,而有效的双向沟通是指我有效地表达自己的信息,而对方的回应是我所祈望的。因此在师生之间的沟通中,与学生进行有效的心灵沟通,有利于建立良好的师生关系,产生良好的教育效果。 相似文献
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正什么是梦想故事法?这是一种描述梦想、展现热情的自我介绍方式。用梦想故事法引人注意自我介绍时,许多同学会提到自己的兴趣:"我喜欢看电影""我喜欢打篮球"……这种表述方式非常普遍。请你先想一下你的兴趣如果得以保持会变成什么。兴趣可以成为志趣,志趣可以变成梦想。对,梦想!你与其介绍自己的兴趣,倒不如把眼界拉大一点,干脆介绍你的梦想。你如果用梦想故事法介绍自己,有一个简单的步骤——未来→过去→现在:"未来"指你的梦想,你先说你想成为什么样的人。 相似文献
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师生之间的心理沟通是班主任搞好班级工作的重要条件之一。心理沟通,是指师生之间心理上的互相容纳,即理解对方,接受对方,信任对方、尊重对方。具体讲,就是学生能理解教师对他教育的合理性和正确性,乐意接受教师的指导和帮助,并且化为行动;教师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想,在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方。 相似文献
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传播决定生命状态北京上空一只蝴蝶飞翔时搅动了空气,下一个月可以在纽约转换成狂风暴雨。在这个世界上,你找不到任何一种成功,可以不通过与外界的交流、沟通、推广而获得。这种交流、沟通、推广的工作,就是传播。美国最优秀的篮球队芝加哥公牛队的"飞人"乔丹与"圣斗王"皮蓬说:"我们两个人在场上的沟通相当重要,我们相互从对方眼神、手势,表情中获取对方的意图,于是我们传、切、突破、得分;但是,如果我们失去彼此间的沟通,那么公牛的末日就来临了。"两位球员之间发生的一切,正是传播活动。我很喜欢一个外国医生讲述的故事,大学毕业后,他满腹经论,雄心勃勃地到一个城镇去开诊所,开业快一个月了,来找他 相似文献
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心理沟通就是师生之间在心理上互相包容对方,理解对方,接受对方,能够做到互相信任,互相尊重。具体来讲,就是学生能理解老师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受老师的教育指导和帮助,并且化为行动;老师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想。在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方的本意。师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,也是教育成功秘诀之一。 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,(2)
有人说:"我可以猜出你出生的月份。"对方不信,这人就把一台电子计算器交给对方,并且不看对方的操作。"首先,输入你出生的月份。""将月份乘以10,然后再加上20。""将结果再乘以10,并且加上165。" 相似文献
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方津 《大众科学.科学研究与实践》1999,(1)
俗话说:“萝卜青菜,各有所爱。”正如人的饮食偏好一样,在夫妻之间的性生活中,各人也会有自己的性偏爱。这是正常的心理和生理现象。性生活是夫妻生活中的正常生理需求和心理慰藉,因此,夫妻之间应当坦诚地告诉对方自己的性偏爱,这能更好地提高性生活的质量,无需隐瞒,即使你的性偏爱显得有些“出格”。只要是不违背伦理道德,不损害心身健康,无论是丈夫和妻子,都应当充分理解和接爱对方,以求达到性生活的和谐。 相似文献
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