材料科学与工程学院教学管理体制改革(二)

一、教学管理体制改革的必要性和目标国家教育部颁布的新的本科生专业目录颁布以后，我院现有的专业要作较大辐度的调整（见表1），原有的七个专业合并为三个新专业。专业结构、管理机构、教师队伍、实验事、教材等均需要同步改革。我们认为，为了搞好这些涉及面广的改革，必须以院级教学管理改革为先导，并最终达到以下目的：实现旧专业向新专业的平稳过渡；更加充分地利用教学资源；使教学质量有明显提高。材料学院本科生专业调整情况表表1二、专业设置和教学管理1．专业设置。专业设置对学生的培养目标和规格影响甚大，对此我院的专家们…     

面向二十一世纪的技术开发与研究

<正> 本世纪中叶以后,由于科学技术的迅猛发展,给人类带来了空前的繁荣。1950年到1973年世界经济增长5％,人口增加1.9％,人均总产值增长3％以上,人均收入成倍增加。从现代的昌盛,回顾人类社会漫长的过去,可以说是新的工业革命使时代发生了巨大变化。从靠农耕技术获取的原始社会到农业社会的变革,从十八世纪后半叶到1830年英国爆发的工业革命,拉开了工业社会的序幕。蒸汽机、纺织机、镗床、苏打、水泥等都是这个时期的产物。这个时代可称为第一次技术革新期。从十九世纪后半叶到二十世     

面向二十一世纪金融专业教育改革

本文通过对世界金融业发展的特点、我国金融业改革的状况及我国传统的金融专业教学模式的分析,指出为适应２１世纪对金融人才的需要,应对我国的金融教学体系作重大改革,并提出了若干具体的改革措施。     

面向21世纪的高师化工课程建设与改革

结合教学实践,提出了在面向２１世纪高师化工课程建设与改革中,教学内容与课程安排的改革和教学结构与成绩考核的改革的具体内容及方法     

面向21世纪谈高校体育教学内容改革

为了适应新世纪人才素质培养的需要,高校正在大力推行教育改革,高校体育内容改革要具有适用性与实效性,必须扩展、拓宽全民健身体育内容,高校体育目标才能全面实现。     

材料科学与工程专业实验教学体系的改革

根据材料科学与工程学科发展规律 ,结合本校的办学经验和条件 ,构造了以材料合成与加工和材料性能两大实验体系为特征的材料科学与工程专业实验教学体系 ;提出了实验室发展的近期、中期、远期目标     

一门面向21世纪的科学──复杂科学

八十年代初,在美国新墨西哥州圣塔菲市,由三位诺贝尔奖获得者马瑞·盖尔曼（夸克的提出者）、菲利普·安德森（凝聚态领域杰出贡献者）、肯尼思·阿诺（经济学的权威）为代表的一批科学家,筹建了一个研究所,专门致力于复杂系统与复杂问题的研究。由此,世界上又一门新...     

材料科学与工程专业教学体系和课程体系的改革

清华大学在1988年成立了材料科学与工程系.该系是在原工程物理系材料物理专业、机械工程系金属材料专业和化学工程系无机非金属专业的基础上组建的.建立材料科学与工程系的目的,一是为了更好适应材料科学与工程学科的飞速发展,二是为了适应我国国民经济建设和科技发展对材料人才的培养要求.材料科学与工程系成立后,全系只设置了一个专业,即材料科学与工程专业(大专业).现就我校材料科学与工程系(大专业)教学体系和课程体系方面的改革总结如下:     

构建面向二十一世纪的跨地域经济协作模式：环北部注湾地区经济协作？…

该文从中国南部经济发展的跨地域经济协作之必然出发,以可持性发展的公平性,持续性,共同性作准则,认识到我国持区发展与周边国家和地区之间存在着相互依存性和整体性的特征,以拟拟以广西为核心区,     

关于教材与教学方法改革之我见(提纲)

<正> 高等教育工作的主要任务就是贯彻十三大精神。牢牢掌握一个“中心”,两个“基本点”,加快深化改革的步伐。以适应现代化建设对高级专门人才的需要。 为了培养高级专门人才,在教学计划与教学大纲确定之后,教材与教学方法的改革是至关重要的。     

材料科学与工程专业“本硕连读班”物理化学课程改革

学硕连读试点班，是按材料科学与工程一级学科办学。打破了本科与硕士研究生教学计划分割的状况，改革课程体系，按照并行原理改革教学过程。这样可以合理有效地利用教育资源，培养出厚基础、宽口径、强实践、善适应的复合型人才。一、教学改革过程1．改革教学内容学硕连读班学生在物理化学方面应具备的最优化的知识结构作为精选课程内容的依据。物理化学课程的教学内容和教材体系在是五十年代形成的。经过几十年的实践和不断完善，但基本模式没有变化。教材不考虑使用对象的具体情况，一味追求大而全，使得课程结构越来越庞大，教学内容越…     

材料科学与工程专业“本硕连读班”工程力学课程改革

一、体系改革的原因及设想1．改革的原因：学硕连读班的“工程力学”课程讲完后，还有“材料的力学性能”及“微观力学”等后继力学课程。因此，“工程力学”不能与其它材料本科专业的“工程力学”相同，只要求讲到材料的基本变形为止，而需要补充应力分析、应变分析、本构关系、应变测量及强度理论、屈曲、正交各向异性等许多力学的基本知识。但学硕连读班的“工程力学”课是考查课，实际给的有效教学时数为54个学时，而不是本科教材专业的60学时。面对学时少，内容多的压力，必须对“工程力学”课程进行教学体系的改革。2．改革的设想：（…     

材料科学与工程专业“本硕连读班”无机化学教学内容改革

本文介绍了武汉工业大学材料类专业面向21世纪学硕选读改革班无机化学理论课、实验课教学内容、教学方法和手段改革的总体思路和教学实践，并对几年来的教改经验进行了总结。材料科学与工程专业综合改革     

叶面施肥技术(一)

叶面施肥技术是近年来在农业生产中大力推广的一项新技术.此项技术的应用让农民朋友们真正的提高了效益,得到了实惠,被越来越多的农民朋友所认可,其应用也越来越广泛.     

疾病地理(一)

本文简述了国际疾病地理学的发展和学术动态。疾病地理学研究疾病在地域空间发生、发展及地理分布规律,利用先进的技术手段和多学科知识分析研究各种地理要素对疾病的影响,为人类健康及预防疾病作出科学论证。     

二十四孝故事(一)

孝感动天 舜,传说中的远古帝王,五帝之一,姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞舜.相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他:让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱.事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱.他的孝行感动了天帝.舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草.帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做他的继承人.舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯.     

獭兔病害综合防治(中)

4.保证兔舍通风,防治呼吸道疾病.春季风大,昼夜温差大,是呼吸道病的多发季节.据试验,兔舍内每天开窗2～3次,每次不低于60分钟,能有效控制呼吸道病的发生.     

面向21世纪基础化学实验教学体系的研究与探索

一、前言我校化学实验中心成立于１９９７年９月，作为学校“２１１工程”建设立项的一个公共服务体系，几年来，在校、院两级领导的大力支持和中心全体职工的共同努力下，中心在师资队伍建设、实验设备的常规化和现代化建设、实验室人力、物力和实验场地的统一调配和使用、实验室规范化管理、实验教学内容及教学手段改革等方面做了大量工作，取得了较大的成绩，使化学实验中心逐渐步入良性发展的轨道。由于受实验经费、实验场地及原来四大化学实验传统格局的制约，中心目前开设的基础化学实验基本上是简单的验证性实验和基本技能训练实验，…     

獭兔病害综合防治(下)

9.便秘.本病是由于饲养管理不当,精、粗饲料比例不合理,缺乏青绿饲料,饮水不适,缺乏运动等原因引起的.患兔食欲废绝,粪球细小、干燥、坚硬,几天不排粪,精神不安,回顾腹部,嘴啃肛门等.