面向协同创新的高校科研管理

高等院校科研管理工作直接影响着创新人才的培养和社会发展水平。随着国家＂2011计划＂的实施,将引导大学科研加强协同创新的力度。科研管理在＂2011计划＂中应做到以人为本的价值取向,建立具有专业特色的导向机制,注重利用知识产权进行过程管理。在利用协同创新方式改变科研管理模式的时候要从战略层面上推动知识产权的实施,加强高校与外部之间的协同管理,完善高校内部学科间的科研协同管理,注重机构组织建设和科研队伍建设。     

当代女大学生就业心理问题的表现与调试

针对当前,金融危机蔓延全球,世界各国经济发展均受到不同程度影响下,女大学生难就业的现象,依据对西安工业大学2006级女学生进行抽样调查和往年抽样调查,从＂幸福素质培养＂、＂生存智慧＂、＂爱闲心理＂、＂自卑心理＂和＂依赖心理淡化了竞争意识＂5个方面阐述述了当代高校女大学生就业心理问题的表现与调试,为今后高校加强女大学生就业工作提供理论依据。     

浅谈高校学生公寓管理和文化建设

本文从高校学生公寓文化的内涵入手,探讨了高校学生公寓的现状和管理,对存在的问题进行了剖析,目的在于为学生公寓文化建设提供具体的对策和措施,使高校后勤社会化在更加健康和完善的轨道上推进。并进一步加强高校思想政治工作的阵地建设,优化德育环境,更好地运用文化载体对大学生进行思想政治教育,努力实现培养＂四有＂新人的德育目的和高校的培养目标。     

以大学生社会实践为依托推动地方高校内涵式发展

新时期高校内涵发展应该遵循高等教育的发展规律,在提升硬件要素的同时,加强文化建设、师资培养、学科体系等＂软实力＂的提升。高校在服务社会的同时不断增强自身软实力,实现自身内涵式发展将是高校与社会双赢的发展模式。本文从大学生社会实践出发探索地方高校内涵式发展路径,希望对于高校建设起到一定积极作用。     

论新时期市场营销专业人才培养模式

根据高校市场营销专业的培养目标和从市场对市场营销人才的知识、能力需求出发,本文以系统掌握基本理论知识,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能为指导思想,以培养＂精理论、多实践、重能力、求创新＂且适应社会需求的高等市场营销人才为目标,通过加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,探索高校市场营销专业人才培养模式的改革,从而为国内市场营销专业人才的培养提供参考。     

实践教学在计算机专业教学中的应用探索

计算机专业的毕业生成为就业的＂重灾区＂之一,很大一方面原因是在于高校培养的学生与社会需求相差很大。本文从分析原因开始,结合教学过程的体会,强调计算机专业教学必须紧跟社会需求,动态调整培养模式,加强实践教学在计算机专业教学中的地位,在此基础上,提出了如何加强实践教学的方法。     

浅谈高校创新型班集体之构建

高校创新型班集体构建的必要性是建立在现代社会发展对于高校管理与建设的新要求以及高校教育的发展与变革的基础上的。创新型高校班集体构建模式实质上是从＂管理模式＂和＂班风建设＂两方面,通过理论与实际相结合,辅助利用完善管理制度和激励机制等手段,改善学风建设,引导学生加强主人翁意识,并合理地运用民主权利。此构建模式旨在推进高校班级民主管理进程,引领未来高校班集体建设新理念。其中高校班集体建设创新的具体措施包括：树立正确的学生观;关注学生需要,进行和谐的师生情感沟通;以制度建设为班级建设的有效载体;培养学生自主管理意识;确立三位一体的班级管理模式;提高学生的就业能力;构建良好的班级文化。     

实验教学中实施创新创业教育初探

根据高校＂创新创业教育＂理念以及实验教学的现状,本文从加强对实验教学的重视、设立多层次多类型科研计划、培养学生的主观能动性和自主学习能力以及提高教师综合素质五方面,对实验教学创新创业教育改革进行初步探索。     

地方高校设计类学科教学中学生实践能力的培养——由“精品课程”看设计教学中的现实问题

设计类学科在中国属于一门新兴学科,现有的各地方高校的设计专业教学思想一方面来源于美术教育的思维模式;另一方面来源于国内对国外教学模式的简单模仿,多数课程停留在形式的学习上,学生实践能力的培养也是停留在＂形式上＂的实践,实际学生的能力并没有实质的提高。为了阐明这个问题,从几个地方院校的＂精品课＂入手分析,找出问题所在,指出学生实践能力培养的几个应该注意的问题。     

如何开展高校国防教育

高校国防教育是高校德育教育的重要内容之一,高校可通过完善高校新生的军训机制;改变原有的国防教育教学模式,由＂封闭式教学＂、＂静态教学＂向＂开放式教学＂、＂动态教学＂转变;开发校园文化资源,推动国防教育活动的开展;通过有意义的纪念日,宣传国防意识,加强国防教育开展形式多样的国防教育活动。     

大众化教育时代地方高校“关注大众,培育精英”的思考与探索

高校作为培养高素质人才的摇篮,在人才培养上肩负着两项任务,其一为提高全民素质培养普通合格人才,其二是培养推动经济发展和社会进步的精英人才。地方高校尤其要注重协调好二者之间的关系,不断提高人才培养质量。本文从分析大众化教育对教学地方高校人才培养的影响入手,阐述了地方高校对大众化教育时代精英人才培养的认识,最后结合长江大学的实际介绍了＂关注大众,培育精英＂的思考与探索。     

应用型本科院校大学生实践能力培养机制初探

加强大学生实践能力培养,是大力提升应用型本科院校人才培养质量的中心环节,更是涉及到高校多环节、多阶段、多部门的系统工程,可从＂双网络＂实践教学基地、＂双主线＂实践教学体系、＂双依托＂实践教学平台、＂双能型＂实践教学师资队伍的构建入手,完善实践能力培养体系的整体规划,确保资金、设备、人员和制度等方面的保障支持,真正做到以学生为本,从根本上推动应用型本科院校内涵式发展。     

深化实践教学改革,培养卓越工程师

电子实习是高校电子信息类专业的重要实践教学课程,是提高学生的实践动手能力、培养创新型人才的关键。为了适应＂卓越工程师培养计划＂的要求,在电子实习课程中引入CDIO教学模式,充分调动学生的积极性和主动性,培养创新意识;在实习过程中加强校企合作,让学生尽早熟悉企业运作模式,培养团队协作精神。     

基于“卓越工程师计划”的地方高校土木工程专业实践教学研究

以应用型＂卓越工程师培养计划＂为要求,阐述了地方高校土木工程专业现有实践教学存在的不足,提出＂卓越工程师培养计划＂应与土木工程专业理论及实践教学有机结合,探讨了加快＂双师型＂师资队伍建设,加强校企合作不断完善校外实践基地建设,充分利用校外资源强化学生实践能力培养等几方面的实践教学改革思路。     

大学实践教育应实现“四个转变”

长期以来,大学实践教育理论研究较为薄弱,实践教学形式方法陈旧被动,实践教学质量不容乐观的实际状况制约着高校实践教育的发展。笔者从着力进行教学改革,提高教学质量,加强高校内涵建设的角度,提出了实践教育要从＂简单化＂向＂多样化＂转变,从＂粗放型＂向＂集约型＂转变,从＂模仿型＂向＂创造型＂转变,从＂有中心化＂向＂去中心化＂转变的崭新思路,对高校实践教育的改革和发展进行了有益的理论探索。     

高校科技如何积极应对“大科学”时代的挑战

科技的全球化与国际化趋势引发传统科研的重大变革,世界科技正在向＂大科学＂时代迈进。作为我国基础研究主力军的高等学校,应积极应对＂大科学＂时代的挑战,紧密结合国家的重大需求,加强学科的交叉与融合;加快高校科技资源的整合力度,加强高校间的联合;加大高校创新能力的建设,优先支持创新方法研究;推进高校国际交流与合作,吸引国际智力与资源。     

高校辅导员提高大学生就业能力的对策研究

高校就业工作关系着高校生存和发展,是高校教育质量的体现。随着高校毕业生的人数的逐年递增,大学生就业压力越来越大,解决就业难问题是大学生、高校和社会共同承担的责任,高校辅导员在大学生就业工作中具有重要的作用。辅导员提高大学生就业能力是解决就业难的重要途径,该文从辅导员角度,通过拓展大学生对于＂学＂的正确认知,促使其躬行于＂学＂,引导大学生塑造乐观自信、积极进取的健全人格,加强大学生的心理健康教育,培养健康的心理素质,培养大学生职业生涯规划意识,做好人生职业生涯规划,重视大学生的就业指导培训,提升大学生的求职技能等六个方面提高大学生就业能力,探索出辅导员提高大学生就业能力的对策,对高校就业工作有一定的指导和借鉴作用。     

加强大学生廉洁教育的思考

加强大学生廉洁教育是高校思想道德建设的重要内容,是促进高等教育健康发展的根本前提,是培养＂四有＂新人的关键。通过分析对大学生进行廉洁教育的意义、原则,提出了一些高校开展学生廉洁教育的建议。     

高校图书馆期刊采访应“以人为本”

文章阐述了＂以人为本＂的内涵,论述了高校图书馆期刊采访工作中树立＂以人为本＂服务理念的必要性。从期刊采访、加强自身建设、对读者满意的角度出发,阐述了高校图书馆期刊工作中应＂以人为本＂的具体内容。     

加强修养,提高素质,锻炼能力,做德才兼备的共产党员

保持党员的先进性教育活动的首要目标,就是要全面提高共产党员自身素质,共产党员如何加强修养、提高自身素质、始终保持党员的先进性,我感到,共产党员必须认真践行＂三个代表＂,努力在＂德＂、＂才＂上下功夫,加强党性修养锻炼,培养高尚政治品德;努力党性锻炼,提高个人素质4;加强学习锻炼,丰富业务知识和工作经验;勇于实践,不断增强干事创业的本领。