物理学习悟语

每个人的存在都有他的价值。初中一个平凡却又透着伟大的地理老师就曾说过,人的存在应该能够带动整个集体乃至全社会的进步。作为学生,社会给我们的价值就是学习进步,我们自己也应该有自己的目标跟行动。作为老师,这种价值的实现就是不停地丰富自己,用自己的一生当一个好的精神医生,并力所能及地帮助那些需要帮助的人。最后使大家都能快快乐乐平平安安的实现自己的价值。     

化工传热过程计算方法的分析

通过分析比较化工传热过程计算中的平均温度差法(MTD法)和传热单元数法(NTU法),找出了它们之间的内在联系,结合这两种方法的优点,组合成了一种新的计算方法,应用于化工传热过程的计算,可使计算过程大为简便,同时又可评价换热设备流动型式的合理性。     

从情感因素入手浅谈预备班学生英语学习——以学习方法为例

中小学教学中的衔接问题一直困扰着教育界。小学生在从预备班升入初中学习时,总会感到不适应。小学和初中的学习方法上有所不同,如何从情感因素入手,帮助预备班的学生完善自己的学习方法是本文讨论的重点。     

物理研究与学习方法探索

物理学研究与学习方法突破后,人们运用这些方法促进了人类科学的发展。本文介绍了前人或他人在物理学研究领域中所用的方法。     

化工专业英语学习方法初探

通过论述化工专业英语的特点，针对目前化工专业英语学习和教学的现状，探讨化工专业英语的学习方法。     

浅谈初中化学学习方法的教学和养成

化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少。初中化学是化学的入门课,打好基础是关键。必须课前预习,在预习时,除了认真阅读新课,在不懂的地方做标记,并尝试在教材上面做练习。把遇到的疑问,困难带到课堂听课中,课堂效率将大大提高。新生学化学时感到很大的兴趣,但进一步将是“学习化学是非常容易理解,不容易记住,很难理解,不会做”,从而失去学习化学的兴趣,其实学习化学与其他学科一样,只要掌握学科特点,掌握科学的方法,可以达到良好的学习效果。同时,学生应该以教材为基础,注重知识的关系,寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律,是化学元素周期表。不了解问题必须及时问老师,这样在研究中不保留障碍,没有留下任何疑问,为以后的学习奠定良好的基础。另外,还要注重新旧知识的联系,有意识地将课本知识网络化,这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系,生成一个健全的知识结构,以不变应万变,定然会有助于解题能力的提高。     

浅析高中化学的学习方法

高中化学并不像初中化学一样,停留在生活的表面,而是要求学生从生活中深层次地理解化学。高中化学是一门以实验为基础的课程,在理科中扮演着十分重要的角色,没有化学的自然科学是不完美的。因此,在高中化学的教学中,教师让学生掌握一套有效的学习方法是有必要的。     

学而得法，事半功倍——浅谈如何提高学习效率

中学阶段是青少年学习知识、接受知识最快最重要的阶段,掌握良好的学习方法,提高学习效率,可以使学习收效显著,事半功倍。学习效率的提高并非一朝一夕之事,关键要养成良好的学习习惯,合理利用时间,并注意专心、用心、恒心等基本素质的培养。     

浅析大学体育的学习方法

本文主要采用文献资料、专家访谈和逻辑分析的方法找出高校大学体育课程学生在学习中存在的问题,从教师引导到学生的自我调控两个方面来促进大学体育的学习效果,使学生真正达到终身体育的目的。     

大学生学习行为系统诊断——以莆田学院为例

以莆田学院大学生为样本,运用抽样问卷等方法,对大学生学习态度倾向、学习行为倾向、学习钻研情况及学习动机等进行了调查。根据当代大学生存在学习动力不足的现状,提出高校应进行深刻反思,采取有效措施,克服、抑制学生厌学,并从根本上扭转学风,以提高人才培养质量等对策。     

浅析高中地理探究性学习模块

为了满足现阶段高中地理的教学需要,进行探究式的学习是必要的。这需要进行探究式教学体系的健全,按照当下高中素质教学的需要,进行学生的创新精神的朋友,保证学生的实践能力的提升,落实好当下的素质教育,进行新型的教学模式的提倡,保证探究式教学体系的健全,从而提升当下高中地理教学的效益。     

浅析提高中学物理学习效率的方法

结合作者的实际工作经验,对学生如何有效提高学习成绩提出了改革建议.     

强迫对流传热实验的数据处理方法研究

为解决强迫对流传热实验的数据处理工作量大的问题,文中利用Excel软件的计算功能,提出最小二乘法、函数法、直线拟合法和指数曲线拟合法共4种实验数据处理方法。并以确定横掠单管强迫对流表面传热准则关联式为例,对4种方法的可行性进行了验证。研究表明4种方法计算结果完全一致,计算精度高,计算工作量小,具有很好的工程应用价值。     

化工原理实验数据处理方法及误差分析

化工原理实验测量数据多,数据处理比较繁琐。文章采用模块化结构,编制了化工原理课程传热实验数据处理程序,实现了对空气热物性、传热系数、传热准则数等的计算,并进行实验数据误差分析,多元线性回归及方差分析。很大程度上减小了实验测量数据处理的工作量,提高了数据的精确度,能够起到排除主观因素影响,快捷、准确地给出实验结果,指出实验错误,强化实验教学。提高实验效果的目的。     

注意学习方法——终生的课题

周恩来总理最喜欢的六个字"活到老,学到老",也一直是我的座右铭.只有终生学习,才能适应变化万端的外部世界:只有终生学习,才能营造丰富多彩的精神家园.人,需要终生学习,也就需要注意学习方法.合适的学习方法,不仅帮助我们充满信心地完成学业,也对日后职场能否走向成功发生着影响.     

炼油、化工管式炉辐射室传热计算方法的发展与展望

本文系统地对炼油、化工管式炉辐射室有代表性的传热计算方法,包括经验方法、零维模型、一维模型、二维及三维模型进行了分析,评价了它们的优缺点及存在的问题,介绍了近10多年来新发展的管式炉模拟的方法,结合我国的实际情况提出了今后的展望。     

引导学习——培养学生学习方法和学习习惯

现在职业院校中的学生相比而言缺少学习的氛围与意识,致使教师对于完成教学目的和任务极其为难.本文试图根据自己的教学实际,谈谈个人的思想认识.     

教会学生学习

学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法密切相关。有了正确的方法，可以事半功倍。本文中，笔者根据多年教学实践，简要阐述了预习、听课、复习、小结等几种行之有效的学习方法。     

浅析高校高等数学学习特点与方法

在知识经济时代和信息化的现如今,如何培养学生对高等数学的学习兴趣。本文探讨了高等数学学习特点,强调高等数学解题的学习指导,对学生今后在学习高等数学方面有所帮助和提高。     

浅析独立学院辅导员辅导学生学习的方式——以四川大学锦城学院建筑学专业为例

建筑学专业所涉及的知识面很广泛,建筑学知识的难点就在于此,学生在学习的时候需要有一定方式掌握这多而全的知识,四川大学锦城学院土木与建筑工程系专业日常化建设是在辅导员岗位上的同事,针对建筑学专业学生特点开展的学习方法、组织建设的探讨,是让同学们在日常中去学习专业知识,在实际中建设班级.建筑学专业创遗人与自然的和谐环境是时代发展的要求,辅导员在把专业日常化,是辅导好学生学习的方式之一,同样是辅导员发展的一个方向.