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向舒 《科技情报开发与经济》2013,(18):26-27,31
绘本阅读在孩子的成长过程中起着不可估量的作用,优秀的绘本不仅能提高孩子的想象力和创造力,还能激发其发展潜能。大力推广儿童绘本阅读是图书馆义不容辞的责任。分析了当前儿童绘本阅读存在的问题,就图书馆推广儿童绘本阅读提出了新的策略。 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2001,(5)
我是一名原始人,在石器时代中追逐我那梦幻宠物;我是一名骑士在万王之王中为那永远达不到的目标而努力;我是一名侠客,在千年的世界中将PK进行到底。但如果我是一个英雄在哪又能找到我的目标?梦中的我时 相似文献
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陈瑜 《科技情报开发与经济》2016,(4):88-90
绘本在少儿阅读方面有着重要的作用,公共图书馆通过儿童绘本阅读推广,可以培养儿童的阅读习惯.简述了绘本阅读的现状,介绍了当前比较成功的公共图书馆儿童绘本阅读推广案例,重点阐述了青浦图书馆在儿童绘本阅读推广中的尝试和研究. 相似文献
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秦娜 《科技情报开发与经济》2012,22(16):82-84
介绍了绘本的重要性及其在亲子阅读活动中所起到的作用,阐述了图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,引导家长与儿童进行互动,从而提高儿童阅读兴趣的问题。 相似文献
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肖瑶 《科技情报开发与经济》2016,(3)
绘本被全世界公认为最适合儿童阅读的读物,公共图书馆作为儿童阅读的启蒙者,应广泛开展绘本阅读推广活动。以佛山市图书馆为例,阐述了公共图书馆开展绘本阅读推广活动的意义和价值。 相似文献
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李海霞 《科技情报开发与经济》2014,(20):71-73
近年来,绘本阅读逐渐受到家长、学校和图书馆界的广泛重视。英文原版绘本以其视角多元、绘画优美、富于情趣而更受孩子们的喜欢。对于英文原版绘本阅读,要给予必要的引导,培养孩子们的阅读习惯。 相似文献
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<正>社长见我不吱声,缓了缓语气:"一个人在接触一个陌生人的时候,首先会从外表来决定是否愿意接近你或有没有和你交流的必要。其次,你的谈吐和气质是否能让我感兴趣?"他整了整我的衣领,继续道:"你看看你自己,那疲惫的、强堆出来的笑容会让我看着都觉得累。""再说说你的策划方案,我可以和你打个赌,只要我 相似文献
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我真不明白,英语老师是一位很开明的人,干什么留那么多家庭作业。一想到英语作业,我心里那叫一个烦!烦得我把三九天当三伏天,吃冰棍降温。再一想到不及格的物理,我真有种穿上裙子去南极的冲动。我真纳闷!我的不明白,为什么物理作业我就懒得动呢?我心里怎么就一个说不出的一个“烦”字?本来好好的假期,本来好好的新年,本来好好的我,就让这N堆的作业给搅了呢!得啦!老师您不仁,那也别怪我不义了。音乐起,练习册来,答案翻,笔开抄。我心里那叫一个爽!抄完了,看着我那本被干掉的练习册,我心里特别的难受。堂堂一位市级三好生,好好一位优秀干部,乖… 相似文献
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绘本教学作为国内外备受重视的一种阅读教学,在近几年通过"国培"引入新疆部分幼儿园。为促进新疆少数民族地区双语幼儿园绘本教学的发展,本研究对新疆少数民族地区双语幼儿园绘本教学现状及影响因素进行了分析。 相似文献
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冯兆东 《科技导报(北京)》2015,33(15):112-112
<正>我自己的一个沉痛的教训我自己的一个沉痛的教训。1988年,我在美国地质学年会的一个分会上作了一个口头报告,那是我的第1个英文口头报告。由于我的报告科学质量低、透明胶片复印质量和文字质量低、准备得不充分和表达得极不通畅,报告效果极差。报告前,我的导师坐在我旁边为我鼓劲。但当我讲完后,他却悄悄地走了。更严重的是:到了4年之后的1992年,我向美国自然科学基金会提交了一个基金申请,一位评审在他的审稿意见中写道:"我在1988年听过申请者的一 相似文献
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<正>万辅彬(以下简称万):我很早就想做您的访谈,今天终于得此机会,能与您当面交流。2007年10月21-22日,在湖北省武当山举行的第六届青年科学技术史学术研讨会上,我们都是特邀点评专家,相见甚欢。那是我们第一次近距离接触。自那以后,我开始关注您的研究, 相似文献
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10多年来,鄢陵县一届接着一届干、一年接着一年干,坚持一张蓝图绘到底,保持了政策上的稳定性、措施上的连续性、目标上的一致性,使花木产业在良好的氛围和环境中不断壮大 相似文献
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绘本因其画面精美、故事短小精炼,寓意丰富等优点,在幼儿园逐渐兴起,同时绘本教学中的问题也随之而来。如何让教师有效提高绘本教学的能力和绘本教学活动的效果成为亟待解决的问题。因此,本文试图通过分析绘本教学的特点,结合现代教育理论中教学评价的相关理论,借鉴社会广为运用的"微"理念,来论述微评价在幼儿园绘本教学中的应用。以构建一种适合于绘本教学的评价模式。 相似文献
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《科技资讯》2020,(3)
绘本可以说是一种艺术,它将图画和文字两种不同的表达方式结合在一起,在图画中穿插着文字,在文字中加入图画。目前,世界公认的最适合儿童进行学习和阅读的故事书就是绘本。如今绘本不断地走进到人们的视线中,与此同时,绘本也渐渐地被应用到教育行业。绘本阅读可以说成为了一种最初阅读阶段的重要表现形式。但是就目前的情况来看,绘本及绘本阅读的应用程度和水平是不一的。在实际的小学英语教学中,由于各方面的原因导致绘本阅读活动存在着诸多的问题,制约着绘本教学在小学英语教学中的运用,即存在着绘本使用的目标较为片面、选择的绘本的风格较为单一、阅读活动的结构不合理等问题,该文就如何有针对性地解决上述问题且提升小学英语教学效果展开探讨。 相似文献