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李培明 《高等函授学报(自然科学版)》1997,(2)
课堂教学好的开头,简短的几句话就能吸引住学生,激发学生的求知欲,这对一节课的效果可以起到积极的作用。数学课如何引入新课呢?下面根据自己的教学实践谈几点体会。王提高农性认识,引人新课数学是一门研究数与形的学科,现实生活中的事物无不与数学有关。讲新的数学课题可先让学生有感性认识,然后提出解决。如在讲直线和平面垂直一节时,让学生观察操场上的旗杆和地面是什么位置关系,大部分回答“垂直”。于是,我便提出,今天我们就来研究直线和平面垂直的问题。学生尽管还未学线面垂直,但这时已有了垂直的感性认识,就为接下去的… 相似文献
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新课的导入是整个教学过程中的起始部分,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。好的导入不仅能激发学习兴趣,引发学习动机,还能引起学生注意,创设学习情境。 相似文献
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粱艳文 《晋中师范高等专科学校学报》2001,18(2):62-63
导入新课是课堂教学过程的第一个环节,历史教学导入新课要注意科学性、启发性、灵活性和趣味性。常用的导入新课的方式有:提问式、谈话式、讲述式、设问式、引入式、直观式、板演式、综合式。 相似文献
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新课导入是课堂教学的首要环节.处理好这个环节对提高教学质量有着重要的意义.本文结合教学实例论述高等数学教学中导入新课的几种常见方法. 相似文献
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导入新课是课堂教学过程的第一个环节 ,历史教学导入新课要注意科学性、启发性、灵活性和趣味性。常用的导入新课的方式有 :提问式、谈话式、讲述式、设问式、引入式、直观式、板演式、综合式。 相似文献
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任秀梅 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(3):17-17,F0003
阐述新课导入的重要意义,结合新课改要求,归纳总结九种新课导入方法,教师可根据学生和教学内容的具体情况,采取各种导入方法相结合的综合导入方法,提高教学效率. 相似文献
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新课的引入决定着这节课的教学方式、学生的参与程度.更重要的是,还能启发学生思维.新课的引入很大程度影响了整节课的教学效果.该文运用物理教学法,并结合实际的教学经验,通过实例详细介绍了各种不同的导入方法.实践证明,运用多种引入方法,可取得较好的教学效果. 相似文献
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离散数学是研究离散量的结构及相互关系的学科,是计算机科学与技术专业的核心、骨干课程。本文主要就如何在实际教学过程中取得最佳的教学效果,更好地完成教学任务,研究探讨了从史料、设疑、类比、承上启下、介绍离散数学应用导入新课的五种方法,从而提高离散数学的教学效果。 相似文献
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好的开端是成功的一半,在妇产科教学中,新课的导入是教学的重要和必要环节,也是衡量教师教学水品高低的标志。正确的新课导入能激发学生的学习兴趣,尽快把学生带入学习的情景,紧跟教师思路,提高整堂课的教学效果,起到事倍功半的作用。本文就妇产科教学中新课导入谈一些自己的看法和体会,并介绍在实际教学中运用的几种方法。 相似文献
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课堂引入是课堂教学的首要环节,它犹如一首乐曲的前奏,可以将学生迅速吸引到特定的教学氛围当中,激发学生的学习兴趣,引起学生学习动机,从而使教学进入最佳境界,收到先声夺人的效果。笔者在平时的物理听课中,发现真正符合这些标准,唤起学生强烈的求知欲的教学引入却不算多。本文根据本人多年的教学实践,列举了"开门见山"、"物理实验"、"物理故事"、"物理游戏"、"温故知新"等教学导入策略在物理教学中能取得良好的效果。 相似文献
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俗话说万事开头难,要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半.有经验的老师总是十分重视一堂课的开端.对比,我也简单谈一下我的看法. 相似文献
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俗话说“万事开头难”,要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。有经验的老师总是十分重视一堂课的开端。对此,我也简单谈一下我的看法。 相似文献
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科学课是一门以科学探究为中心,旨在培养学生科学素养的科学启蒙课程。因此开展好科学课的教学、培养学生学习科学的兴趣显得尤为重要。 相似文献
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