添加人造边缘可让二硫化钼原子层整齐生长

据物理学家组织网近日报道,美国莱斯大学和橡树岭国家实验室（ORNL）的科学家合作开发出一种新方法,可以控制二硫化钼（MDS）原子层整齐一致地生长,借此朝制造二维电子设备前进了一步。相关研究发表在本周出版的《自然·材料学》杂志上。     

研究微观世界的物理科学方法

20世纪的物理学在微观世界方面发展迅猛,从原子模型的不断更替,到量子力学的诞生、发展与应用,取得的成就是极其巨大的。本文循着物理学在微观世界的发展线索,尝试着探求在这个百年里物理学家的科学方法。     

超原子及其组装材料

近年来,在团簇物理学中出现了超原子这一新兴研究方向。本文结合超原子已有的实验和理论研究,简单介绍了超原子概念及其发展历程,论述了超原子研究的范畴、目的和意义,分析了超原子及其组装材料的研究现状及潜在研究课题。     

关于物理学中的誉称

<正> 1 概述 誉称这一语言现象广泛地存在于自然科学、社会科学和人际交往之中。所谓“誉称”,简而言之,就是对人和事物的赞誉性,赞美性的称谓。物理学中的誉称,是物理学界(包括区域性的)对物理学家或物理事件或物理规律等的贡献、地位、作用和影响,乃至个性特征给出的称誉,反映了物理学史的方方面面,给人们以感染和兴趣,激励和启迪。例如,由于英国物理学家汤姆孙发现了电子,揭示出原子还有内部结构,打破了千百年来认为原子是组成物质的最小单元这一观念。从此,向原子内部探索和“分裂原子”就成了20世纪初期物理学领域中最振奋人心的口号。因此汤姆孙被称誉为“电子之父”。又由于电子是人类找到的第一个基本粒子,所以他又被称誉为“最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”。同样,由于英国物理学家卢瑟福提出了原子的核型结构模型,打开了原子结构的大门,因此人们称誉他为“原子物理学之父”;又因他揭示了原子核的存在,从而开创了原子核研究的新领域,所以他又被人们称誉为“原子核物理学之父”。     

关于物理学史恰当地引入到原子物理学教学中的思考

原子物理学是近代发展起来的学科,反映了一百年来物理学的发展。大学生不仅要学习原子物理学的知识,还要学习物理学思想。将物理学史恰当应用到原子物理学教学中,可起到传授知识和教书育人的双重作用。     

关于物理学史恰当地引入到原子物理学教学中的思考

原子物理学是近代发展起来的学科,反映了一百年来物理学的发展.大学生不仅要学习原子物理学的知识,还要学习物理学思想.将物理学史恰当应用到原子物理学教学中,可起到传授知识和教书育人的双重作用.     

简谈“可分割”原子概念建立前的理论及实验背景

原子概念作为一个古老的概念，在１９世纪以前一直未能突破“不可分割”的实体的局限，“可分割”原子要领来源于１９世纪后期，是在光谱现象研究，阴极射线现象研究和放射性现象研究等基础上建立起来的。这些研究都体现了实验对物理学理论发展的重要作用，实验是理论发现的先导，理论的发展促进了实验手段和技术的改进和深入。     

科学家证明薛定谔的猫可以同时在两个地方!

<正>耶鲁大学的一个物理学家小组把薛定谔的猫分成了两个独立的盒子——这只该死的猫幸存了下来。好吧,它确实是这样,但同时,直到有人观察到它。然后它要么活了,要么死了。耶鲁大学的这项新研究于2018年5月27日发表在《科学》杂志上,它建立在叠加原理的基础上,这一原理在1935年奥地利物理学家埃尔文·施罗德·丁格尔的思想实验中一直被"猫"所象征。     

原子分子物理学的研究进展

原子分子物理学是研究原子、分子的结构、性质、相互作用和运动的规律，提供原子、分子信息和数据的一门学科。它在物理学中是一门发展历史较长的分支学科，又是一门不断发展、涉及面广、很有生命力的分支学科。原子、分子物理学起源于19世纪对太阳光谱和气体放电的研究，经过本世纪20年代第一次发展高峰后，它已经成为一门独立的物理学分支学科。到四五十年代，由于发展了射频波段的波谱学，测量精度大为提高，为创立和检验量子电动力学、相对论和各种基本对称性提供了实验基础。从70年代到现在，各国都围绕能源、材料、环境和安全等问题制…     

科学家发现超级原子

美国弗吉尼亚共同体大学物理学教授施夫·汉纳等人成功地发现了由13个铝原子组成的"超级原子",并将这个"超级原子"命名为AL13,AL是铝的符号,13表示它具有13个普通铝原子。很早以来科学家就企图寻找由多个单个原子组成的"超级原子",他们希望这种"超级原子"具有现有单个原子不具有的化学性质,施夫·汉纳等人的工作是一个新突破。     

原子分子体系的引力效应

寻找完整的量子引力理论是目前理论物理中的前沿热点问题之一,而黑洞热力学和量子干涉仪探测引力效应被认为是正在形成的量子引力理论的两个重要的"实验区".前者通过将量子概念引入到广义相对论来检验二者如何结合,特别是量子力学幺正性将在这两个理论的结合中经受严峻考验;而后者通过量子系统在引力场背景中的演化来试验引力对系统量子属性的影响,在这一方面广义相对论等效原理在微观粒子领域将接受越来越严格的实验检验.目前,原子分子物理实验中出现了类似黑洞辐射的现象,然而,这些现象出现的理论机制还不是非常明确,究竟能否用目前已有的理论解释,或者还是需要构建新的理论来解释也是不清楚的,但是无论如何,这些现象的出现为实验研究量子引力理论打开了一扇窗户.另一方面,人们已经使用量子系统测量一些弱引力效应,这不仅为研究引力对量子系统的影响提供了便利条件,也为研究二者结合提供了一个好的突破口.本综述将结合我们近几年的工作,围绕原子分子体系中的强引力和弱引力效应来介绍和讨论这些问题.     

原子物理学教学方法浅议

原子物理学是物理学专业的一门重要必修课,也是核科学与技术专业重要的专业基础课。针对教学中实际问题及学生意见的反馈,结合原子物理学教学实践,进行教学方法上的探讨和尝试,初步提出了原子物理学的教学方法。     

从原子物理学的发展看原子物理学的特点及其教学任务

介绍原子物理学的发展概况,指出原子物理学的特点,探讨了原子物理学的教学任务.     

原子分子物理与光物理学研究进展概述

概述了近年来原子分子物理与光物理学(AMO物理学)方面的国内外发展现状,并结合我国的实际情况介绍了在AMO物理学研究方面的一些进展.针对在研究过程中出现的问题,探讨原子分子物理与光物理的进一步交叉融合,以期为我国的AMO物理学进一步发展提供思路和借鉴.     

俄罗斯科学家预测物理学将进入原子时代

20世纪物理学上的几次重大变革,为人类社会进步起到了巨大推动作用。21世纪物理学是否还会出现新的物理学革命?发展趋势如何?俄罗斯科学院副院长若列斯·阿尔费罗夫在《消息报》撰文,预言21世纪物理学发展趋势。 阿尔费罗夫认为,量子物理学、固体物理学是物理学发展的基石,21世纪将是在量子物理学基础上建立起来的“原子时代”,将原子一个接一个地排列起来,改变原子的数据、化学成分,把原子放置到人们希望的位置来改变材料的性质,就能获得只有几十个或上百个原子组成的具有独特性能的新型材料,这类新材料被称为量子点材料或人工原子材料。     

激光场中电子-原子散射

激光场中电子-原子散射,是随着激光技术的发展于70年代兴起的原子碰撞研究的新领域.对该问题的研究有助于了解大气物理学、天体物理学、等离子体物理学、激光物理及化学等领域的许多现象(如等离子体的激光加热、太阳大气层的红外不透明性以及星体内部的一些物理变化过程等).     

中国核技术的和平利用

<正>追溯原子物理发展的长河,早在公元前4世纪,希腊哲学家留基伯和他的学生德莫克利特就提出了"原子"的概念。17世纪科学家们发现了几十种元素。19世纪人们逐渐建立了原子分子学说;1897年汤姆逊发现了电子,并因此获得了1906年的诺贝尔奖;1896年贝克勒耳发现铀的放射性,之后,居里夫妇发现了镭和钋的放射性;1908年,法国物理学家佩林用实验测定了分子的大小,终于在科学界确认了现代分子原子学说。     

论原子物理学形成历史的特色

原子物理学形成历史有两个特色:一是以光谱学为理论综合的契机和主线; 二是经历了半经典半量子的理论过渡。这两个特色反映了科学认识的两个规律:(1)具有丰富而精密的信息,并形成经验定律的某种经验材料,在一门学科的形成中具有“催化”的作用; (2)新学科的建成往往要经历一个过渡阶段,因而相应的产生过渡性的理论形式。     

世界最小晶体管问世

英国曼彻斯特大学研究人员诺沃舍罗夫带领的研究小组采用石墨烯材料制成目前世界上最小的电子晶体管，其厚度为1个原子，直径10个原子。这种最新研制的新型电子晶体管比32纳米硅材料电子晶体管小3倍。这种电子晶体管可用于任何半导体制造。     

原子物理学教学改革的实践与体会

介绍了近几年我们从事原子物理学教学的经验和体会,总结了对原子物理学教学改革的实践和收获.