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为了提高学生程序设计的实际编程能力,在实验教学过程中引入微课,探索微课在程序设计课程实验教学阶段的应用.并提出相应的C++程序设计实验教学微课的几点设计建议.以实践性教学为导向,设计阶梯型任务的实验教学微课并应用于真实实验教学.最后,实际教学效果表明以教学点为单位,教学时长较短的实验教学微课能更好地提高学生的实际程序设计能力,从而提高C++程序设计的实验教学质量. 相似文献
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挖掘实验室潜力、提高计算机教学质量 总被引:3,自引:1,他引:3
李勇 《西南民族学院学报(自然科学版)》2004,30(1):119-121
实验教学是保证教学质量的重要因素之一,从实验室的硬件建设、实验室单独设课、提高实验室教师素质、改革实验教学方法、加强实验教学管理等几方面,对实验教学进行了思考和探讨,提出了适应新形式下对实验教学的一些建议和经验。 相似文献
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《电子技术》是一门实践性很强的专业基础课,其实验教学是一个重要的环节.在分析传统实验教学存在的问题及不足,介绍电子设计自动化(EDA)技术的特点的基础上,从培养学生能力出发,提出了将传统的实验教学方法与新型的计算机仿真教学相互结合的开放性的实验教学新模式。 相似文献
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运动人体科学课程群实验教学改革的研究与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
罗晶 《南京体育学院学报(自然科学版)》2004,3(2):71-73
本介绍了我院运动人体科学课程群实验教学改革的情况,主要对实验内容和实验课程体系进行了修订,改进实验方法、手段,提出了应该建立合理的实验教学考核评估体系,独立设课等建议。 相似文献
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目前《计算机网络》课的现行教学模式较为单一,教学内容与实际应用存在一定矛盾以及实验教学环节不强等同题,需要从调动学生积极性、优化丰富课堂教学内容,加强实验教学等方面入手解决。 相似文献
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土壤肥料学是农业高等院校农学大类本科生的专业基础课.因其与农业生产实践密切关联,土壤肥料学的实验教学就显得特别重要.本研究在总结现有土壤肥料学实验教学经验基础上,结合目前高校实验教学改革和慕课教学的理念,分析了土壤肥料学实验教学的现状、存在的问题,探讨了慕课用于土壤肥料学实验教学的特色、优势及初步效果,以期推进基于慕课的土壤肥料学实验教学改革. 相似文献
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在篮球课正常教学中采用“霍桑效应”——心理效应教学与一般篮球课正常教学,发现采用霍桑实验教学学生的篮球菝术各项指标明显提高,霍桑效应不仅提高篮球教学工作的艺术性,而且获得了较好的教学效果,从而说明霍桑效应在篮球课教学中的作用非常显著。 相似文献
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大学计算机基础课教学是提高大学生信息素养的重要组成部分,本文阐述了渤海大学公共计算机实验教学中心在计算机基础课实验教学改革的基本情况和具体做法以及在改革实践中取得的教学科研成果。 相似文献
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