高等教育的国际化与本土化

中国高等教育在日益国际化的进程中，必须要处理好与本土化的关系，防止被同化或完全西化。同时，教育国际化与本土化应互为条件，互为补充，二者不能对立起来。中国高等教育只有走国际化与本土化相结合的道路，才能在世界高等教育体系中占有独特而重要的地位。     

试论高等美术教育国际化与本土化的和谐发展

学科综合是21世纪高等教育的发展趋势。目前我国高等美术教育,一方面由于缺乏国际化教育理念,造成学科单一文理失衡;另一方面缺乏本土化观念,使西化覆盖本土造成中西文化失衡,这些都与当代高等美术教育的发展趋势不匹配。因此,应以学科综合的国际化教育趋势为出发点,尽快实现国际化与本土化的和谐发展。     

论法的国际化与本土化

近年来，随着经济与社会的国际化趋势，法学领域出现了法律发展的国际化与本土化之争。在对两者进行理论分析后，建议将法的国际化与本土化有机整合在一起，借鉴外来经验，发挥本土优势，进行本土化改造，推进我国法制变革与法治建设。     

论人类学的本土化与国际化

人类学本土化的目的是发挥中国人的创造力和保持自己自尊、自信的独立性 ,创立适合研究中国人和各民族社会与文化的理论与方法 ,本土化的途径主要是创新 :一是模仿———创新 ,二是综合———创新 ,创新是 2 1世纪中国人类学的主题 ,也是本土化的核心问题。同时本土化与国际化的关系是既相互对立又相互统一的一对结构 ,2 1世纪的中国人类学中国化和国际化都将同时加强     

关于心理学研究本土化与国际化的思考

为了更有效地解决中国人的心理问题，做出应有的贡献和为国际心理学所接纳并确立地位，中国心理学研究必须本土化和国际化。为此，中国心理学研究首先要坚持以开放的发展的扬弃的整合的马克思主义哲学作为方法论的指导。其次要在研究的内容上实现本土化和在研究的形式上实现国际化。     

高等教育国际化的发展动力研究

在阐述了高等教育国际化的概念和内涵的基础上,从政治因素、经济因素、科技因素、文化因素、全球发展和高等教育自身发展的需要等方面,分析了影响高等教育国际化发展的动力,对高等教育国际化的发展具有一定意义。     

关于心理学研究本土化与国际化的思考

为了更有效地解决中国人的心理问题,做出应有的贡献和为国际心理学所接纳并确立地位,中国心理学研究必须本土化和国际化。为此,中国心理学研究首先要坚持以开放的发展的扬弃的整合的马克思主义哲学作为方法论的指导。其次要在研究的内容上实现本土化和在研究的形式上实现国际化。     

浅谈民办高校教育国际化发展之路

国家鼓励和支持民办教育的政策逐步完善,我国民办教育发展已经驶入了快车道,该文结合哈尔滨剑桥学院的实际情况,分析了国际化发展战略是哈尔滨剑桥学院发展的方向和指针,并阐述了学院国际化发展现状和发展趋势。有理由相信,经过我们的不懈努力,一定能够走出一条适合我院实际情况的、培养国际化专业人才的崭新道路。     

技术本土化、国际化与我国TFT LCD产业的发展

环境对技术扩散有重要影响,后发国家在全球分工体系中所发挥的比较优势,是推动工业化的重要因素。产业技术本土化和国际化,是当今技术扩散的主要内容。结合国家创新理论强调的本地优势和全球产业链的国际优势,分析我国TFT—LCD产业技术的发展,最后提出相关政策建议。     

我国高等教育国际化中的个性化

本文认为，高等教育个性化是追求和实现高等教育内核个性和外显个性的过程。个性化是国际化的基础。国际化是个性化的实现途径及其表现。根据我国高等教育的现实处境，文章主张在教育国际化中，中国高等教育要有个性化发展。并从观念、自主性、教师、制度和文化五个方面，探讨中国高等教育的个性化。     

高等职业教育国际化实现途径的研究

国际化是全球经济一体化对高职教育提出的新任务。通过研究高职教育国际化的内涵和面临的挑战,探索高职教育国际化的实现途径,提出高职院校应通过融入国际社会、建立质量体系、利用国外教育资源和借鉴先进经验来达到高职教育国际化的目标。     

中国高等教育的国际化与民族化

该文针对高等教育国际化进程的背景,分析了其对我国高等教育的影响。文章论述了高等教育国际化与民族化的关系,提出了以民族化教育推动国际化发展的具体思路。     

高职教育国际化问题思考

随着经济、科技、信息全球化时代的到来,高职教育国际化越来越受到我国各高职院校的认同和重视,成为高职教育发展的必然趋势,也是高职教育重要的转型标志,国际合作已逐渐成为高等教育的“第四职能”。文章论述了高职教育国际化的必要性,提出了推进教育国际化的有效保障措施,并指出了国际化进程中存在的问题。     

软件国际化与本地化技术的研究

在介绍软件国际化和本地化概念的基础上，讨论了软件国际化和本地化的基本技术，并深入研究和探讨了软件国际化和本地化引起的技术问题及其解决方案．     

生物化工学科国际化高等教育平台的构建

论述了生物化工学科国际化高等教育平台构建的目的及意义、构建方法和手段,并对国际化教育平台在教育教学改革、培养高素质创新人才中的作用等方面作了探讨.提出了利用现代网络通信技术搭建国际化高等教育教学和学术交流平台的新思路.     

试析现阶段我国高职教育国际化的实现途径

教育国际化是全球经济一体化大背景下的必然趋势,也是高等教育包括高等职业教育发展的必由之路.目前,我国高等职业教育处于深化内涵、提升质量的重要阶段,如何结合高职教育发展的现实条件,探索推进高职教育国际化的实现途径,更好地引进国外优质教育资源以提高自身办学水平,将会越来越为广大高职院校所关注和重视.     

高等教育国际化趋势下的图书馆服务

高等教育国际化是当前高等教育发展的必然趋势.在高等教育国际化趋势下,积极探讨图书馆服务问题具有重要的意义.     

国际化进程中澳大利亚高等教育改革及启示

澳大利亚高等教育国际化发展迅速,其高等教育改革与国际化关系紧密,其中高等教育体制改革、引入高等教育供款计划和开发对国际学生的专业准则等方面的改革推动了高等教育国际化,对我国加速高等教育国际化进程有重要的启示。