基于C＋＋语言的持久程序设计语言XDPC＋＋

本文讨论了ＸＤＰＣ＋＋语言特性，ＸＤＰＣ＋＋是支持类型完全和类型正交的对象持久性的Ｃ＋＋，语言超集，本文还讨论了引入持久性对Ｃ＋＋程序设计风格及安全性的影响。     

C＋＋语言对C语言扩展

针对C＋＋语言与C语言的关系及C＋＋语言的语法规则和编程方法上的特征，着重从传统结构化过程语言方面，面向对象编程语言方面和程序设计三个方面，探讨了C＋＋语言对C语言的扩展。     

“C＋＋语言程序设计”实践教学的改革与探索

本文强调了“C＋＋语言程序设计”教学中实践环节的重要性,针对其实践教学中存在的问题,提出了一系列的改进措施,从而提高学生的实践动手能力。     

《C＋＋程序设计》课程的教学改革探索

如今,软件外包已在我国十分重行,越来越多的计算机学习者开始转向软件开发的蝙程学习。《C＋＋程序设计》作为一门程序设计的基础课程,在蝙程语言中占据着十分重要的地位,因此高校如何做好这门课程的教学工作就显得尤为重要。本文首先分析了《C＋＋程序设计》教学中所存在的一些问题,然后就这门课程的教学改革进行了初步的探索。     

MUX＋PLUSⅡ在EDA课程教学中常见问题

EDA课程是VHDL语言、VHDL程序设计、MUX＋PLUSⅡ的使用等结合一体的课程,其中VHDL语言的程序设计经常要用到MUX＋PLUSⅡ软件,学生在使用过程中经常遇到几个常见的问题。     

探讨C＋＋程序设计中＆符号的应用

在对于计算机语言的发展过程中,从汇编语言发展到C语言,在过度阶段中进过大量的分析研究后,在对于语言的符号有着不同的使用方式,这些符号使用的方式变化直接影响到程序编辑的完整性,甚至有些符号的使用会导致编程出现错误。鉴于这些原因,研究和正确的使用C＋＋的程序符号是十分有必要的,该文就从C＋＋程序设计中＆符号入手,介绍＆符号的使用方法,以及在程序编程中的应用,并且对于计算机具体实例中使用的＆符号进行讨论,不断的充实＆符号在使用中的技巧,更好的完善C＋＋设计程序的完整性。     

用BC＋＋设计Windows语言信号处理程序

文章介绍ＢｏｒｌａｎｄＣ~(＋＋)设计Ｗｉｎｄｏｗｓ程序的组成．基于ＯＷＬ类库的界面设计方法和编制语言信号处理程序的特点和开发方法。     

《C＋＋语言程序设计》课程教学改革探讨

程序设计能力培养对于计算机与电子信息技术类专业人才的素质培养至关重要。《C＋＋语言程序设计》课程教学中存在内容复杂，学生的学习兴趣不浓、动手能力不强的问题。本文根据教学实践总结出多条改革措施，首先分析了计算机程序设计教学的现状与存在问题，然后提出以实际编程能力培养为核心，以验证性实践和课程设计为主导的教学改革思路，最后介绍了具体的实施方法和教学效果。     

C＋＋程序设计课程教改与学生实践能力培养

C＋＋程序设计课程教学改革的方法变化多样,但提高教学质量与培养学生实践能力是不变的主题。本文通过在教学过程中改变教学模式、教学方法,同时加强实践环节训练。指出以培养学生实践能力为核心的程序设计教学思想。     

基于Vc＋＋的游戏设计

随着现今经济及计算机多媒体技术的飞速发展,计算机游戏日益受到人们的青睐。目前纷繁复杂的计算机游戏,多由单机版游戏发展而来,学习简单的单机版游戏制作,有益于加深对计算机游戏的制作理念的理解,也将有益于今后参加更加复杂的项目。本游戏采用软件工程的方法,以VisualC＋＋6．0作为系统应用程序开发工具,以MFC中对话框为程序基础,使用文本文件贮存相关数据,并使用C语言中的文本操作语句对文本文件进行相关操作。     

基于Visual C＋＋和APDL实现渐开线齿轮参数化建模

利用ANSYS的样条曲线（B—Splines）功能和APDL参数设计语言生成公式、曲线,并借助Visual C＋＋集成开发环境,实现齿轮的参数化建模,为解决通用程序和专业需要之间的矛盾提供了一种新方法和新途径。     

Ｃ＋＋中运算＋＋的机器实现

从Ｃ＋＋中＋＋运算符中的机器实现层面探讨＋＋的确切含义,从而提出进一步规范＋＋运算符的使用建议;同时指出,从机器实现的角度揭示高级语言中的某些肄难点具有普遍意义。     

C＋＋语言程序设计实验教学的改革

本文指出了C＋＋语言程序设计实验教学中现存的若干问题。通过更新实验内容和方法,采用基本实验加综合性实验来激发学生学习的积极性,培养学生解决实际问题的能力,从而达到良好的教学效果。     

浅谈非计算机专业的C＋＋教学

C＋＋是高等学校广泛使用的教学语言,并对后续专业课程的学习起到重要的铺垫作用。该文结合对非计算机专业讲授C＋＋课程及实验的经验,对目前高校非计算机专业C＋＋课程教学中存在的主要问题进行研究和探讨,并提出相应的改进措施。实践表明这些原则和方法增强了学生的积极性,较好的提高了教学效果,值得推广。     

源于C^＋＋而优于C^＋＋的Java

Ｊａｖａ是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的编程语言，基于Ｊａｖａ的大量应用软件需要开发，在对Ｃ＾＋＋语言与Ｊａｖａ语言进行分析，比较的基础上，着重叙述了Ｊａｖａ与Ｃ＾＋＋在基本数据结构，基本语句和编译等方面的具体差异，分析了这些差异给Ｊａｖａ语言带来的优越性，从这些差异体现了由熟悉Ｃ＾＋＋迅速转向掌握Ｊａｖａ编程仅需注意的一些方面。     

C／C＋＋与FORTRAN混合编程技术及其应用研究

详细论述了C／C＋＋和FORTRAN混合编程技术,尤其是对动态连接库方法进行了重点介绍。将C／C＋＋和FORTRAN进行混合编程,一方面可以达到这两种语言优势互补的目的;另一方面可以再利用前人留下的大量成熟的FORTRAN程序,避免了重复编程和资源浪费,节约了大量编程时间。     

基于C＋＋存储机制的应用研究

通过对C＋＋存储架构以及内存使用分配机制的分析,进一步探讨C＋＋内存空间的管理机制,提出利用最佳编程方式及优化内存策略来改善内存效率、提高系统性能,并以实例说明C＋＋存储管理机制在程序设计中的具体应用.     

民办学院计算机专业《C＋＋程序设计》教学中的问题探讨

针对民办院校以培养应用性人才为办学宗旨，并结合计算机专业学生学习《C＋＋程序设计》课程的实际效果出发，指出了目前老师们在讲授该门课程中所存在的一些不足及学生自主学习能力的缺乏，并针对此问题提出了相应的解决对策。     

C^＋＋中类与内存分配

在Ｃ＾＋＋教学过程中，发现不少学生用Ｃ语言程时可以正确使用内存，但在用Ｃ＾＋＋编程时内存使用方面的问题。这种现象说明，我们还需要专门估引入类与对象的概念以后，特别是当类吸指指针数据成员时，如何正确地进行内在分配与释放。     

Turbo Vision for Borland C＋＋ 3.1对象指针流工作机制及应用

本文是对面向对象程序设计（OOP）技术的一点探讨。文中较详细地分析了流行的BorlandC＋＋3．1＆AF中的TurboVision对流的管理机制，并具体地说明了如何让程序员自己的类也能方便地进行流I／O。希望本文能起到抛砖引玉的作用，吸引更多的人来学习、研究九十年代最流行的程序设计技术──面向对象程序设计技术。