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当前,职业教育的教学目标是培养技能型人才,那么要培养技能型人才就要注重培养学生的实践能力,那么如何培养学生的实践能力呢?笔者将从计算机专业的角度,谈谈在计算机教学中。如何培养学生的实践能力。 相似文献
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实践教学是高校教育的一个重要环节。为了提高实践教学的效果,首先应构建合理的专业实践教学体系。在此,围绕计算机网络技术专业人才培养目标,构建了一体化的实践教学体系,使实验、课程设计、专业实训、毕业设计各环节循序渐进地进行,并提出了具体实施实践教学时主要处理的问题。 相似文献
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中职计算机教育中实践能力的培养是对课堂教学的延伸和补充。为达到进行中职计算机教育的教学活动的预期目的,减少中职计算机教育中的盲目灌输知识的现象的发生,应该加强中职计算机教育中实践能力的培养。本文结合笔者多年来进行中职计算机教育的实践经验,首先介绍了当前中职计算机实践教学的现状,然后详细阐述了中职计算机教育中实践能力的培养方法,以供同行参考。 相似文献
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摄像技术是教育技术专业学生最基础、最实用的技能之一,培养学生的摄像技术要以实践为基础,以理论为指导,以艺术作品为引导,有计划、有步骤、分阶段进行. 相似文献
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体育教育专业学生实践能力培养探析 总被引:1,自引:0,他引:1
实践能力是人们面对社会和自然的活动能力,它包括观察能力、获取和处理信息的能力、动手操作能力、语言表达能力、发现问题和解决问题以及把创造性思想物化的能力。随着社会发展,人们在人才培养中越来越重视学生实践能力的发展,成为提高素质增强就业能力的重要手段。本文通过对体育专业实践教学体系的剖析,探索提高体育专业学生实践能力新思路,为培养合格的体育教育人才提供借鉴。 相似文献
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针对目前市场紧缺高学历强设计能力和低学历强动手能力的计算机人才的现状,提出了专科计算机教育应以培养强动手能力的“专才”为主线,调整专业结构和培养目标,构建与专科计算机教育相适应的实验教学体系,加强实践环境建设,培养学生强动手能力,是提升专科计算机教育办学水平和突出优势的根本出路。 相似文献
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计算机是一门实践能力要求很强的学科。本文从利用理论教学促进实践教学深入,加强实践教学的引导和监督、利用游戏机制激发学生兴趣等三个方面去论述职业学校在计算机教学中如何培养学生的实践能力。 相似文献
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在当今社会,计算机应用已经渗透到社会生活的各个领域,不断改变着人们的工作、生活方式。计算机已经产生了很多的思维成果,计算机网络技术使文化交流更趋即时性,成为提高国民素质水平,增强综合竞争力的一个非常重要的工具。这一切都说明在中职阶段学习计算机的重要性。 相似文献
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陈蕴 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2009,26(4):73-76
分析了师范类计算机专业教育在学生实践能力培养过程中存在的的问题,探讨了师范类计算机专业课程体系优化、实践能力培养模式,提出了调整人才培养目标,修订教学计划与课程大纲,完善实践能力培养的改革体系,加强师范类教育实习的考核力度,重视课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)的过程指导,积极组织开展课外实践活动,鼓励创新人才的培养等系列改革方案. 相似文献
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本文对高校非计算机专业计算机基础课教学的现状和存在的问题进行了分析和研究,同时在提高学生实践能力上下功夫,加强实践教学环节,充分利用学校资源和学生的课外时间,结合各高校实际情况培养学生的计算机实践能力。 相似文献
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从社会对IT行业中计算机网络的管理、维护、应用等岗位群的需求和计算机网络技术的发展出发,分析了“计算机网络技术”专业的培养目标和业务范围以及知识结构和能力结构。 相似文献
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非计算机专业学生开设的计算机课程,主要是让学生掌握计算机的基本技能,以及对计算机不同层次能力的培养,本文就不同专业开设不同的计算机课程,给出了自己的实质性建议。 相似文献
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文秘专业是一项应用性较强的专业,主要是培养应用型人才。因此在文秘专业教学课堂上需要提高对学生实践能力培养的重视,这样才能够提高学生的专业素养,满足社会岗位的需求。 相似文献
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计算机专业应用型人才实践动手能力培养的研究和改革 总被引:2,自引:0,他引:2
如何提高学生的实践动手能力,是摆在高校计算机专业人才培养方面的一个重要课题.本文主要从教学方法和教学内容的改革进行阐述,对在计算机课程教学中如何培养学生实践能力的问题进行了探讨. 相似文献
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