农民工培训:职业院校发展的机遇和对策研究

现代化建设新时期,探讨职业院校开展农民工培训问题,不仅具有重要的社会意义,对职业院校摆脱自身发展困境也具有重要的现实意义,为此应采取积极的应对策略。     

农民工培训的可持续性探讨

农民增收与农民素质息息相关,挖掘农村人力资源潜力,搞好农民工培训,培养大量适应现代农业及其它行业需要的农民工,是我国农村建设的艰巨任务.实现农业现代化是世界农业发展的基本方向,也是中国作为一个农业大国的长期奋斗目标.农业、农村、农民这个"三农"问题关系到国民素质、经济发展,社会稳定、国家富强.本文从农业现代化与新型农民;农村人力资源与农民工培训现状.农民工培训途径、要求、存在问题和对策等方面探讨了农民工培训可持续性发展的必要.     

农业职业院校开展农民技术培训的思考

农业和农村经济结构实行战略性调整,需要对农民进行与农村社会转型相适应的转移、转岗和再就业所需的知识、技能,以及更高层次、专业化、市场化、个性化、信息化、国际化的培训。农业职业院校应面对发展机遇和挑战,主动适应社会需求,开展农民技术培训,主动为农业、农村的现代化和地方区域经济的发展服务。     

金融危机背景下中西部地区农民工创业问题研究

源自2008年的令球金融危机,给叶1国外向型企业带来了很大的冲击。受此影响,大批农民工被迫返乡。中西部地区农民工要转变观念,认清形势,勇于创业。本文从思想发动、技能培训、项目评审、风险防范、多元激励等方面提出了农民工创业的政策选择。从人力资本的培育来看,随着更多农民工创业成功,农村劳动力素质将得到相应提升,这将增强中西部农村劳动力的就业和创业能力,进一步提高中西部农村的人力资本层次和水平。从新农村建设角度来看,通过探讨农民工创业的现实选择和政策建议,从而推动更多的返乡农民工创业．为解决中西部地区亿万农民的就业问题寻找出路,对于促进中西部新农村建设将起着不可估量的作用。     

农民工终身职业培训供给问题分析与对策研究

农民工终身职业培训是农民工个人就业发展内在需要和社会经济转型发展的必然要求。当前我国农民工培训存在培训内容供需错位的现象,究其原因,既有培训顶层设计的问题,也有培训组织的问题,关键原因在于培训内容不符合农民工工作实际需要,缺少需求调研和培训体系建设,因此建议结合网络技术进行调研、基础测试和课程体系推荐,提高培训的针对性和灵活性。     

农民工培训问题的马克思主义理论视角分析

农村剩余劳动力向城市转移是各个国家工业化过程中必然要经历的过程,。加强农民工培训,提高农民工素质,使农民掌握一门技术,对实现全面建设小康社会具有十分重要的意义。文章从马克思主义理论角度出发,提出了农民工培训在中国开展的必要性研究,分析了当前我国农民工培训的现状。     

路桥企业施工管理中农民工安全工作的思路探讨

随着社会的不断进步,路桥施工项目逐步增多。路桥施工企业为满足自身生产力要求,吸纳了大量农民工来从事路桥施工工作。农民工为路桥施工企业主力军,大多来自农村,低文化素质、安全意识和自我防范意识偏较。因此,为切实保障农民工人身安全,探讨路桥企业施工管理中农民工安全工作的思路,加大农民工安全培训力度,提高路桥施工企业对安全生产重视程度,将安全生产制度落实到实处等具有重大意义。本文主要阐述了路桥企业施工管理中农民工安全工作现状及工作的思路。     

萍乡新生代农民工现代远程培训现状调查

随着社会经济的快速发展以及对农民工综合素质要求的不断提高,当前农民工就业问题已经凸显出越来越严重的问题。对于新生代农民工来说,他们的年纪普遍较轻,具有一定的上网能力。这也为对新生代农民工进行现代远程培训提供了良好的条件。本文主要以萍乡市的新生代农民工为例,针对新生代农民工现代远程培训现状进行调查,通过对调查结果的统计,寻找萍乡新生代农民工现代远程培训存在的问题,并提出相应的对策。希望能有效提高萍乡新生代农民工现代远程培训的质量,提高新生代农民工的综合素质。     

"留守妇女"的生存困境及其对策

随着经济的发展,大量的农民工涌入城市,我国农村出现了严重的“留守家庭”问题,剩下只有“留守老人”,“留守妇女”,“留守儿童”,他们守住寂寞的农村。其中“留守妇女”是职业教育巨大的潜在市场。本文从如何对农村留守妇女进行职业技能培训出发,使留守妇女能自立、自强。促进农村经济的繁荣,从而真正实现城乡经济协调发展,创建和谐社会。     

农民工返乡创业现状与对策思考

农民工返乡创业对扩大农民就业和促进农民增收,以及推进县域经济发展都具有重要意义。当前,促进农民工返乡创业的任务还十分艰巨,一些长期存在的制约因素尚未消除,需要营造优质的服务环境,加快返乡创业园建设,建立健全农民工返乡创业培训服务体系,拓宽项目融资渠道,积极鼓励、正确引导和大力扶持农民工返乡创业。     

宁夏南部山区经济贫困学生需求分析及对策探析

结合经济贫困学生实际,我校开展了经济贫困学生技能培训项目,并通过此项目进一步了解了我校贫困学生需求,对我校经济贫困学生问题进行了新的探讨。     

返乡农民工再就业问题初探

全球金融危机导致了我国大量农民工失业,返乡后的农民工的再就业问题引起了社会的关注,本文分析了返乡农民工再就业存在困难的原因,并提出了用好农村资源开拓农村市场、加强农民培训提高农业就业能力等措施。     

创新培训模式提高“国培计划”培训质量

实施国培项目是职业院校教师素质提高的一项重要举措,对提高职业院校教师队伍整体素质,推进教育均衡发展和促进教育改革,提高教育教学质量具有重要意义。国培项目方案的制订、管理、实施对国培项目培训质量具有决定作用。     

新生代农民工的教育路径和策略

新生代农民工有其社会文化和教育特性,解决新生代农民工问题还要追溯其源头,区分新生代农民工、农村新成长劳动力和农村中小学学生三类人群。针对这三类人群,分类实施:从源头抓起,提前介入农村基础教育,提高农村中小学生的教育水平和质量;采取多样化政策和措施,重点做好农村新成长劳动力免费劳动预备制培训工作;充分利用城市公共服务和教育资源,实施成本分摊机制,创造性地解决新生代农民工的教育问题。     

农民工创业政策支持体系成效分析及对策

农民工返乡创业是农村劳动力转移的高级形式,也是现代城乡经济运行的一种新形式。地方政府出台的扶持政策措施,主要有金融支持政策、创业培训政策、创业服务宣传措施等。通过对江西省永丰县的政策支持体系实施成效进行个案调研,发现当前的政府支持体系还存在金融政策优惠不足、培训内容针对性不强、创业服务体系不够到位等问题,政府应该适时调整创业扶持政策以便更好地解决农民工就业问题,促进县域经济的协调发展。     

宜春市农民工短缺的原因和对策研究

目前在宜春出现的＂民工荒＂现象,给宜春的经济发展带来了不利的影响。出现＂民工荒＂的主要原因,一是经济方面的,经济的快速发展导致企业用工量增加;二是国家对农业生产的扶持;三是农民工缺乏必要的培训;四是农民工的待遇差,影响了民工就业的积极性。为此,本文认为加强对农民工的培训和农民工合法权益的保护,发展特色经济,顺利解决农民工短缺问题,促进经济社会的稳定发展。     

软件技术专业教师技能培训探索与实践

文章分析了职业院校计算机教师现状,认为教学方法与授课模式有待改革,教师普遍缺少企业从职经历和项目实践经验。进一步调研分析,形成了软件技术专业教师技能认证培训的模块体系,研讨出各模块的技能培训目标和认证培训的考核方式。     

农民工社会保障问题研究

农民工社会保障制度是我国社会保障体系中重要的组成部分,而农民工社会保障的长期缺失,严重影响了农民工的切身利益,妨碍了农村经济体制改革的深入进行,影响了国家的安定。因此,关注我国农民工社会保障制度建设,成为不容回避的问题。     

运用现代教育资源 开展农村劳动力培训

全面建设小康社会,关键在于提高农民的收入,根本出路在于提高农民的科技文化素质。本文立足于我国实际,运用农业广播电视学校、广播电视大学、职业院校和互联网络等现代教育资源,对多途径、多形式地开展农村劳动力资源培训工作进行了探讨和研究。     

农民进城务工之我见

为了贯彻落实党的十六大精神和"三个代表"重要思想,提高农民工的素质和就业能力,进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,国家有关部委制定了《2003——2010年全国农民工培训规划》。为实施此规划,各地方政府为农民朋友提供了不同职业(工种)的培训,开展有组织的劳务输出并为农民进城就业遇到的困难、问题出台了一系列扶持政策。旨在加强农民技能培训,维护农民的合法权益。