高职《药物制剂技术》实践教学改革初探

通过对《药物制剂技术》实践教学现状分析，按高职教育职业能力要求，从教学内容、教学方法、评价方法三个方面对药物制剂技术实践教学进行了初步探讨。     

O2O实践教学模式下药物制剂实训基地的建设研究

O2O实践教学模式将网络资源与实训教学深度融合,教学效果突出。药物制剂实训基地是高职药学相关专业实践教学的重要场所,建成与O2O模式相符的药物制剂实训基地有助于提升高职药学相关专业人才的技能水平。     

项目教学法在高职药物制剂课程中的应用

以高职生物制药专业药物制剂课程为研究对像,从制药核心岗位技能需求出发,研究项目教学法在药物制剂课程中的应用,构建＂323＂项目教学模式,突出应用性和实践性,使专业教学从学科本位向能力本位转变。     

信息化手段在高职药物制剂技术教学中的应用

药物制剂技术是高职药品生产技术专业的一门核心课程,课程的学习和优化有助于提升学生的专业技能和职业素养。在药物制剂课程教学中,运用多媒体、智能手机、虚拟仿真教学等先进的信息化教学手段,优化教学内容,丰富教学形式,活跃教学课堂,有效激发了学生的学习兴趣与积极性,提高了授课质量和学生的学习效果,促进了职业人才的培养。     

丙烯酸树脂在药物制剂中的研究进展

药用丙烯酸树脂是一种新型药用辅料，具有安全、稳定、无刺激、高效等特点，主要用于片剂、丸剂、颗粒剂的薄膜包衣及载体，能够达到防潮、避光、掩盖气味及延缓药物释放的效果，能够提高患者依从性和药物稳定性而广泛应用于药物制剂中.现针对丙烯酸树脂在药物制剂方面的应用研究进展进行总结，以期为今后丙烯酸树脂在药物制剂领域的发展提供一定的参考.     

浅谈高职药物制剂技术实践课程的改革思路

通过对高职药物制剂技术专业人才培养目标的研究,结合自己的教学经验,为适应培养高素质、高技能型药学人才的需要,构建坚持以就业为导向的高职药剂学专业实践教学体系,以实验、实训、实习相结合,校内、校外相结合,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对药物制剂技术实践教学模式中存在的问题,进行相应的改革与探索,努力做到实践教学与职业岗位之间＂零距离＂。     

大数据在信息化药剂教学中的应用探析

随着以信息技术和网络技术为核心的现代化教学技术进入学校,"互联网+"新形势发展迅猛,利用互联网思维大数据应用来寻得药物制剂技术课程的自我改革,更能发挥创新的力量。通过运用"互联网+"新思维和大数据手段开展药物制剂技术课程教学的新方法、新技术,能够更好地满足课程"理实一体化"的教学特征,符合高校提升教学质量的发展新趋势。     

影响药物制剂稳定性因素及其解决方法

在药物制剂的日常使用中,影响其稳定性的因素具有多样性,药物制剂的质量与性质发生变化时会引起临床使用的差异性,严重者更易造成威胁生命的后果。该文通过总结影响药物制剂稳定性的物理和化学这两个方面,在此基础上提出对影响因素提出更加有效的解决方法,旨在提升对于药物稳定性的重视程度及保证药物制剂的稳定性。     

应用型药物制剂专业的建设与改革——以安徽新华学院药物制剂专业为例

针对合肥地区医药企业对应用型药物制剂人才的需求,安徽新华学院药物制剂专业通过科学构建课程体系,着力培养双能型师资队伍,改革实验、实践技能培养方法,鼓励学生参加科研和创新等一系列改革与实践创新,在药物制剂专业应用型人才培养方面形成了一定特色.     

药物制剂技术开展职业素质教育教学的探讨与实践

药物制剂技术如何开展素质教学,以适应目前高职教育的改革和学生就业的需要,本文从高职教育基本特征的分析入手,结合作者专业教学经验,探索和分析如何使职业素质教育渗透于专业教学之中,以获得更好的效果。     

药物制剂专业《化工原理》的教学探究

《化工原理》是药物制剂专业的专业基础课。本主要介绍了化工原理的课程性质和研究内容,并对化工原理的教学方法和教学手段进行了探究。     

纳米技术与药物制剂

近几年来纳米技术已在药物制剂领域广泛深入的研究,并已取得可喜的结果,这是药物制剂领域的一次技术飞跃.纳米技术可制成:①载药纳米微粒;②纳米药物.目前纳米技术虽然多处于设想和实验阶段,已有部分药物制剂达到靶向性控释用药,在增加药效和降低药物的毒副作用的成效是空前的,并已逐渐显示出诱人的前景.     

O2O实践教学模式在《药物制剂技术》课程教学中的应用研究

O2O教学模式是时下流行的一种教育模式,该文对O2O实践教学模式在《药物制剂技术》课程中的应用条件、教学实施及其较传统实践教学模式的优势与不足等进行探讨,为其在其他实践性课程中的应用提供依据。     

湖北药物制剂技术高技能人才需求分析

药物制剂技术高技能人才是指能从事药物制剂生产、质量监控和检验、技术改造、生产管理、药品营销等岗位群工作的高素质技能型专门人才。本文对武汉地区制药技术专业人才需求和湖北省高职院校的相关专业进行了调查分析,结果表明湖北省药物制剂技术高技能人才需求量大,前景广阔。     

近年来β—环糊精在药剂中的应用

综述了近年来β-环糊精在药学中的广泛应用，着重介绍了用β-环糊精在药物制剂中能够增加药物的溶出，提高生物利用度，增加稳定性，矫味等用途。     

生物药剂学与药物动力学教学方法改革与探索

生物药剂学与药物动力学是一门药学交叉学科,是药学、药物制剂专业的一门重要专业课程。我们结合专业的特点,不断更新教学内容,充分利用现代化信息技术和教学工具,开展教学;引导学生进行科学思维,提高学生的学习效率,达到提高教学质量的目的。     

初尝信息化教学在压片技术章节的开展

信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。在信息化教学中,要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。[1]通过该方法可以提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果。本文就以药物制剂技能综合实训这门课程中压片技术这一章节初步尝试利用压片仿真软件、多媒体技术、网络等多种信息化手段开展的教学设计进行了探讨。     

脂质体的研究新进展

脂质体作为新型药物载体，在提高药物制剂稳定性及提高药物靶向性等方面有了实质性进展，具有广阔的应用前景，综述了近年来国内外脂质体的制备技术、作为药物载体的应用及最新发展动态。     

药物制剂专业英语教学改革探索

按照药物制剂专业培养目标对专业英语进行了教学改革。在教学内容方面,精心选取了约1500个"核心词汇",在阅读与翻译的题材选择上做到"经典"与"前沿"相结合;在教学方式方面,采用启发互动式的教学方式,实现教学相长,注重应用,促使药物制剂专业学生的专业英语能力显著提升。     

民族药及中药标本中心的标本简介与教学利用

通过在全国各地药材市场购买、发动各民族同学在当地收集民间药材、带领01级制药工程专业同学到峨眉山野外实习时自采等方式收集了800余份标本，完成了西南民族大学第一个民族药及中药标本中，心的建设，并已投入到01级、02级、03级、04级制药工程本科专业，04级药物制剂本科的教学与实验中．也逐步在教师的科研、学生的毕业论文设计等方面发挥作用；并且接待了各级领导、专家的参观和指导工作。