绿色化工技术与绿色化工设计相关问题研究

绿色化学又名环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。在其基础上发展起来的技术称为环境友好技术、绿色技术或洁净技术。绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。绿色化学的理想在于不再使用有毒有害的物质,不再生产废物,不再处理废物。它是一门从源头上阻止污染的化学。     

浙江工业大学绿色化学合成技术国家重点实验室培育基地

国家科技部批准的绿色化学合成技术国家重点实验室培育基地依托于浙江工业大学,实验室从合成方法和分离过程的绿色化出发,研究绿色合成和高效分离的新技术、新工艺、新方法,高效催化剂、催化新材料、绿色溶剂、以及危险化学品的替代,积极实施“绿色产品工程”战略,从源头上减少或消除化工过程中的污染。实验室设有绿色电化学合成技术、绿色有机合成技术、催化技术和催化新材料、生物合成技术、新型分离技术5个研究方向,涵盖了应用化学、工业催化、生物化工3个浙江省重中之重学科和化学工程浙江省重点学科,具有多学科交叉的优势和在绿色化学…     

精细化学品的绿色化进展

概述了精细化学品的特点及实施绿色化学的重要性 ,着重介绍了绿色农药、绿色涂料、绿色表面活性剂等绿色精细化学品的研究、开发、应用和发展前景 .     

北京化工大学两项具有高水平的水处理项目通过鉴定验收

由魏刚教授、熊蓉春教授为首分别承担的国家“十五”科技重点攻关项目“工业蒸汽锅炉节水成套技术开发及应用研究技术”及“工业水处理用绿色药剂环氧琥珀酸中试开发及应用研究”近日通过了教育部组织的技术鉴定和国家专用化学品办公室组织的项目验收。来自中国国家工程咨询公司、中国锅炉水处理协会、天     

有机合成中的绿色化学

绿色化学是从根本上消除环境污染的必由之路.有机合成反应及其应用在工农业生产和制造业中占有重要地位.本文应用绿色化学原理，对有机化学合成反应中的一些绿色化学方法和技术作了简单探讨，阐述了绿色有机化学合成反应的全过程.     

绿色水处理技术的研究与应用进展

随着社会的快速发展,人们对环保问题的关注程度逐渐提高。但是,受到科学技术的限制,要想实现工业的全绿色生产还存在一定的困难,废水的产生是很难完全避免的,需要进行废水的末端处理。从水处理现状可以看出,水处理过程中还存在很多问题,而且效率比较低。绿色水处理技术属于新型水处理技术,不仅高效,而且该技术的应用成本比较低,不会出现二次污染的问题,是比较安全可行的水处理措施。如今,绿色水处理技术的应用范围在不断扩大,受到人们的欢迎和认可。     

树立科学发展观 实施绿色化学教学

绿色化学是从源头杜绝有害物质的产生,从根本上消除化学生产过程对环境的污染。实施“绿色化学”教学是树立和落实科学发展观的必然要求。实施“绿色化学”教学就是要在思想上树立“绿色化学”理念,手段上掌握“绿色化学”技术,行动上具备实施＂绿色化学＂应用能力。实现人与自然的和谐,保护环境,从绿色化学做起。     

浅谈化学教学中的绿色化学教育

绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。其理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物。从化学科学观点来看，绿色化学是化学科学基础内容的更新；从环境观点来看，它强调从源头上消除污染；从经济观点来看，它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本，这是符合可持续发展要求的。所以，对学生进行绿色化学教育不仅是大势所趋，也是迎合新课标素质教育的要求。     

给水处理工程中深度处理应用分析

在我国国民经济飞速发展的今天,水源水质已经成为制约国民经济增长的重要因素,原水中有毒有害化学有机污染物的含量正逐年上升。面对日益恶化的饮用水水源水质,简述了几种主要的饮用水深度处理技术,探讨了深度处理技术在给水处理工程中的应用现状,并对其发展趋势作了分析。     

德国化学品安全管理的做法值得借鉴

随着化工行业的迅猛发展，各种化学品产量和品种大幅度增加，化学品在被充分利用的同时，也产生了大量的化学废物，包括一些有毒、有害物质。由于毫无控制的随意排放和经由其他途径的泄漏，有毒、有害化学废物使人类共同的生存环境遭受严重污染，人民群众的生命财产安全也受到极大的伤害。如何严格规范化学品的管理、经营和运输，加强对有害化学品的安全治理，是当前各国专业人士研究的重要课题。作为化学工业最先进的国家之一，德国在有害化学品安全管理方面积累了许多成功的经验。     

浅谈环保型水处理化学品及水处理技术

在水污染形势日益严峻的背景下,加强对于水污染治理的研究成为必然趋势.针对水污染的治理有着专门的水处理技术和专门的水化学品.本文将主要探讨目前常见的集中环保型水处理化学品,以及进而探讨我国水处理技术的发展.     

浅谈化学教学中的绿色化学教育

绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.其理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物.从化学科学观点来看,绿色化学是化学科学基础内容的更新;从环境观点来看,它强调从源头上消除污染;从经济观点来看,它提倡合理利用资源和能源,降低生产成本,这是符合可持续发展要求的.所以,对学生进行绿色化学教育不仅是大势所趋,也是迎合新课标素质教育的要求.     

浅谈危险化学品的安全监管问题及解决对策

危险化学品指具有易燃易爆、有毒有害等会对人体或环境造成一定损害的化学物品,这些化学品如果在管理、使用、存储或运输的过程监管不当,就会对人和周围环境造成很大的危害和影响。近年来,国家对危险化学品加大了监管力度,但是随着化学工业的渐渐发展,出现的隐患和问题也越来越多,危险化学品的事故额外难题也变得多样化,这就需要我们更加重视危险化学品的监管,避免由于监管不当带来的损失。本文将会针对危险化学品的安全监管问题以及解决对策进行简单的阐述。     

林业生物质资源高附加值成分提取及应用研究

<正>林产品化学是以林业生物质资源为主要研究对象,通过物理、化学和生物等技术手段,研究开发林产化学品的一门科学.林产化学品主要包括林业生物质分泌物、提取物、绿色平台化合物及精细与功能化学品等几类.随着生物技术、分离技术等高新技术的飞速发展,林产化学品正朝着高附加值、定向转化、功能化、环境友好化等方向发展.林业生物质资源高附加值成分提取及其应用研究是林产化学研究的重要领域,林业生物质提取物中的生物活性功能成分的研究和开发利用已成为目前该领域的研究热点和发展趋势,开发功效提取物     

印染废水脱色研究进展

分别从生物处理法、化学氧化法、吸附法和电化学法等方面介绍了印染废水的处理方法和研究进展,介绍了放电等离子体技术、超临界水氧化技术、膜分离技术以及超声波技术等新兴的治污技术,分析了染料废水处理技术的研究状况。化学氧化技术使用广泛,一般常用于生物处理的前处理;吸附法的吸附效率较高,吸附过程不破坏染料的分子结构,染料可以回收利用;电化学技术不仅能去除重金属,而且能去除化学需氧量(COD)、生物需氧量(BOD)和总悬浮固体(TSS)浓度,对染料的脱色效果很好;超临界水氧化法使有毒有害的有机物完全转化,可以避免二次污染问题,氧化反应速率快,适用范围广;膜分离技术高效、节能,可实现废水的循环利用和有用物质回收;超声技术操作条件温和、降解速率快、可以单独使用或与其他水处理技术联合使用。     

高职化学教学中的绿色化学教育

绿色化学是近年来化学科学领域提出的新概念,旨在设计和研究没有或有尽可能小的环境负作用,并且在技术上和经济上可行的化学品和化学过程,从而在源头上预防化学污染．高职化学教学中渗透绿色化学教育贲无旁贷,具体做法是：培养绿色化学意识;设计和进行绿色化学实验等．     

浅谈绿色化学

绿色化学又称环境无害化学，是利用化学来防止污染的一门科学。其研究目的为，通过运用一系列原理与方法来降低或除去化学`应用中有害物质的使用与产生，使所设计的化学产品或过程更加环境友好，绿色化学包括所有可以降低对人类健康与环境产生负面的化学方法、技术与过程。     

绿色化学模式下化学品管理体系的探究

通过图示说明目前高校化学品管理模式。该模式对教学和科研所需的化学品供应及时、管理有序,已运行多年。不足之处是化学品在使用中浪费较多,对废弃物缺乏监管,为化学品污染环境埋下诸多隐患。绿色化学要求"从源头上阻止化学品污染",为此,提出以绿色化学理论为核心的化学品管理模式。创新模式包括工作流程、团队管理、完善信息化管理系统、加强废弃物管理等环节。突出减少库存、提高化学品利用率、重视废弃物的再利用和处理。新的管理模式已付之实践,并以初步成效证明其可行性和必要性。     

多媒体教学在精细化学品化学和天然产物化学课程教学中的应用

随着计算机技术的迅速发展和普及,传统模式的教学方法逐渐被多媒体教学所取代.从课程特点出发,介绍了多媒体教学在精细化学品化学和天然产物化学课程教学中的优势,结合多媒体技术在精细化学品化学和天然产物化学教学中的应用,阐述了多媒体技术在相应教学中的作用.     

“江苏省生物质绿色燃料与化学品重点实验室”通过江苏省教育厅组织的专家验收

<正>日前,南京林业大学化学工程学院"江苏省生物质绿色燃料与化学品重点实验室"在南京通过了江苏省教育厅组织的专家验收。验收委员会认真听取了实验室建设情况汇报,审阅了相关文件资料,经考查讨论,一致认为该重点实验室紧密围绕生物质能源与化学品前沿领域开展研究,定位准确,研究方向明确;形成了生物质液体燃料基础理论与技术、生物质热化学转化基础与应用及天然产物化学与利用等3个研究方向,配置合理,