初中体育加试前的非正常现象及对策

本文通过观察分析中考体育加试前期,为了体育中考分数,学校领导、家长、体育教师、学生都会出现不同的非正常的现象,针对这一现象进行了研究。提出了相应的对策,以此来真正实现全面推进素质教育。     

四川省巴中市中小学中央7号文件落实状况研究

中央7号文件是在学生体质20年持续下降的背景下提出的,文件的出台大大促进了学校体育的开展。巴中市是四川省经济落后地区的典型代表,文章对巴中市中小学中央7号文件的落实状况进行了研究,以期为经济落后地区更好的落实中央7号文件提供借鉴。     

河南省高校公共体育现状调查研究

对河南省30所普通高校在校大学生进行抽样调查,探讨普通高校公共体育教育中存在的问题及主要影响因素,针对发现的问题,提出相应的发展对策.     

影响河南省高校女教师体育健身的因素分析

通过问卷调查和数理统计,对影响河南省高校女教师体育健身的现状进行研究,归纳出影响女教师健身的主要因素为:缺乏余暇时间、家庭和工作负担重、身心疲劳、没兴趣、不懂锻炼的方法、不知如何进行锻炼、缺少体育设施、不愿在公共场所活动等,并针对这些影响因素提出对策与建议.     

河南省高校体育教育专业课程设置的比较分析

针对河南省7所高校体育教育专业的课程设置方案进行调查研究,分析河南省普通高校体育教育本科专业课程体系的特点,为普通高校体育教育本科专业进一步优化课程体系,探讨河南省高校体育教育专业课程改革的趋势,希望能有助于推动河南高校体育教育专业的教学改革,保证体育教育人才的培养质量,为制订体育教育人才培养方案提供参考.     

河南省高校体育文化建设必要性分析

长期以来,高校体育作为教育中必不缺少的一部分,并且高校体育文化也作为我国先进文化重要的部分,是营造出高校人文气息和文化氛围不可缺少的内容.而高校体育在实际工作中由于缺乏整体感知效应,体育课的教学没有很好地与课外体育活动相结合,所以研究河南省高校体育文化建设既有必要也很重要.     

对贯彻《学校体育工作条例》调查情况分析

<学校体育工作条例>是学校体育宏观管理的重要手段,也是学校体育工作的保障和正常运行依据,对其在各校落实的情况的调查和评价主要是从领导重视程度、组织机构、管理指标、课程教学、科研和基础设施等方面进行.     

河南省高校竞技体育可持续发展研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法对我河南省高校竞技体育的现状进行了调查、分析和研究,认为当前影响高校竞技体育可持续发展的主要原因有:教练员因素、运动员学习和训练因素、管理因素、后备人才选拔和培训因素等。针对竞技体育发展中存在的问题,提出应对措施,为我省高校竞技体育的发展提供理论依据,实现竞技体育的可持续发展目标。     

论休闲体育对高校体育工作的新挑战

通过文献资料法和逻辑分析法对休闲体育与高校体育之间的联系进行阐述,并从学生、教师、学校、社会的角度分析休闲体育给高校体育工作带来的各种挑战,旨在为高校的体育部门提供参考,促进高校由传统体育向休闲体育的快速转变,满足师生和社会的需要。     

体育健身意识结构分析与高校体育教学改革

本在分析体育健身意识结构及其各子系统间相互辩证关系的基础上,针对性地提出了加强理论知识教学、注重健身思想教育、强化学生自我制定的实施健身计划的改革措施。以有效提高大学生的体育健身意识,适应全面推进素质教育的要求。     

河南省高校体育文化现状的调查分析

体育文化是校园文化建设的一个重要组成部分,对高校师生员工的行为方式、生活方式、人际关系、物质环境、科学精神、理想信念、价值取向等方面的影响意义重大.选择河南省有代表性的10所高校进行调研,了解高校体育文化现状并提出构建对策.     

论我国高校体育的发展

采用文献法、专家访问法、实地观察法、逻辑分析法等,从高校体育系统结构和高校体育课程两个核心角度论述高校体育的发展,得出结论:应建立发展型的高校体育系统结构,充分利用社会资源促进高校体育的发展,与此同时,应开设现代化的体育课程,使大学生在教师的引导下向自觉、自主和自由学习的方向发展。     

高校体育的弱环分析及对策研究

目前我国高校体育中存在着学生事实上的片面发展、大学生的体育素质普遍较低，以及高校体育与竞技体育的疏离等问题．经过反思，提出在高校体育的发展中，应当注重竞技体育的教育作用，努力谋求大学生的健全发展，具体可通过体育理念的更新、体育教学的落实、体育精神的培育和体育教师的修为等途径来实现．     

加强高校体育工作发展高校体育人口

按照我国体育人口的判定标准,通过对众多高校在校生的体育人口现状的调查研究,认为发展高校体育人口可以作为当前加强学校体育工作,提高学生健康素质的一个重要突破口。     

河南省高校体育俱乐部开展中存在的问题及对策

体育俱乐部是一种以俱乐部的组织形式进行体育教学的模式。本文对河南省高校大学生体育俱乐部的场地设施、课程设置、教师结构等方面进行调查分析,以期了解体育俱乐部存在的一些问题,并结合问题提出相应的对策。     

高校体育无形资产开发SWOT分析

运用文献资料法、SWOT分析法、访谈法和对比分析法,对高校体育无形资产市场开发现状进行分析,并运用SWOT分析法对高校体育无形资产开发的优势、劣势、机遇和威胁进行阐述,分析制约当前高校体育无形资产开发的因素,并提出了开发的思路和建议。     

皖南地区高校体育科研现状分析

通过对皖南高校体育科研现状的调查,分析了皖南高校当前体育科研工作中存在的问题,认为皖南高校体育教师科研意识较淡薄,体育科研方向正确,但受经费投入等条件的限制,大多数研究仍停留在原有的教学筐架和模式上,没有较大的突破。针对存在的问题,提出了相应的对策,旨在促进皖南体育科研工作的发展。     

浅析河南省高校合并后的体育管理

河南省高校合并后加大了学校体育管理的难度,在体育管理体制的创新、管理的观念、对管理者和教师的影响和体育教学模式上等出现了许多急需解决的问题。通过分析探讨一些如何提高并校后的体育管理水平的方法途径,为河南省高校合并后的体育管理提供一些建议从而适应高校体育发展。     

全民健身运动与高校体育工作

从《全民健身计划》的重要性出发,论述了高校体育工作在《全民健身计划》中的重要作用,提出了高校体育工作应为《全民健身计划》的实施作出贡献     

体育产业化对高校体育发展的影响

体育产业化是把整个体育事业由福利型向消费型的转化过程,其核心是把我国的体育事业从计划经济转向市场经济.我国体育产业化的产生和发展给高校体育的发展带来挑战和机遇,主要体现在促使高校体育向产业化发展,加快了高校体育与社会体育的接轨;体育产业人才的短缺,为高校体育专业教育提供了机遇;改变了高校体育教学的内容布局.