文化背景知识与英语阅读

文化背景知识在英语阅读中起着重要作用,中西文化的差异给阅读理解带来了诸多的困难。本文拟从文化背景在语言中的表现:历史典故、地域文化、习俗文化、宗教文化等方面来论述文化背景知识对阅读的影响,以便有效提高英语阅读的综合理解能力。     

文化背景知识与英语成绩及阅读理解的相关性

随机选取30名非英语专业一年级本科生,研究大学英语教学中,学生的文化背景知识与其英语成绩及阅读理解的相关性。研究结果表明:文化背景知识与英语成绩之间、文化背景知识与阅读理解之间存在着较高的正相关。     

论文化背景知识对英语阅读理解的积极影响

图式理论认为阅读理解是读者已有知识与文章内容互动的过程(Adams,22)。同时,文化因素存在于各类文学阅读材料中。英语学习者不但要掌握英语语言知识,更重要的是要了解相关的文化背景知识。本文旨在论述文化背景知识在英语阅读中的积极作用,并就如何扩大文化背景知识提出了相关建议。     

文化背景知识对英语阅读理解的制约

制约英语阅读理解的非语言因素中，化背景知识占有很大的比重。试从背景知识和化差异对两个方面论述化背景知识对英语阅读理解的重要性。     

英语教学与文化背景知识

英语教学中,加强文化背景知识的传授,是全面提高英语教学的效率和质量的一个重要环节,也是实现跨文化交际,满足与不同文化背景的人进行交流的需要。但是在以往的外语教学中,教师往往把主要精力集中在语言知识的传授上,而忽视了文化背景知识对语言的重要作用,培养出来的大部分学生缺少英语的应用能力,从而造成交际失误。因此,文化背景知识的传授,应引起广大中学英语教师的重视。     

文化背景知识与大学英语阅读

文化背景知识是制约英语阅读理解的一个重要因素。本文重点介绍了文化背景知识在英语阅读理解中的重要性,阐述文化背景知识在大学英语阅读教学中的作用,并就大学英语阅读教学提出了自己的看法。     

浅谈文化背景知识对英语学习的影响

对于英语学习者来说，掌握一定的语法知识和拓展一定的词汇量是非常重要的．但是也不能忽视文化背景知识对英语学习的影响．这篇论文将分析西方文化背景对英语学习的影响以便我们更好的学习英语．     

高职英语阅读教学不可忽视之文化背景知识

提高高职学生英语阅读水平是完善其综合素质与能力的重要环节,而实际上普遍的英语阅读教学往往只注重词汇语法的灌输,容易忽视对学生们文化背景基础知识的补充,这势必影响其能力的提高。本文从教学现状与不足分析,依据阅读模式理论和图式理论,试图阐明在现代高职英语阅读教学中,不可忽视文化背景知识的补充。     

英语素质与交际文化背景知识

英语以其特有的语文优势成为世界公认的一种交际载体,世界日趋一体化的特点使得交际文化背景知识成为跨世纪青年必备的英语素质,英语课堂教学中应融入交际文化背景知识。     

文化背景知识在英语学习中的实际作用

本文从词汇、交际、翻译、阅读等五个方面论述了文化背景知识在英语学习中的重要性。     

文化背景知识与英语阅读教学的相关性

以文化为语言内涵,阐明了在英语阅读课堂教学中对学生文化能力培养的重要性,探讨了文化教学在英语阅读教学中的地位和作用,并提出了几种培养文化意识的方法.     

文化背景知识导入与大学英语听力教学

语言与文化是不可分割的整体。由于外语教学长期以来对语言知识的偏重,导致学生对目的语文化背景知识认识不够而造成听力理解障碍。本文指出文化背景知识缺乏是导致听力技能难以提高的一个重要因素及成因,并提出了建议,旨在帮助教师将文化背景知识导入溶入大学英语听力教学。     

谈大学英语阅读中的长难句理解

在教师英语教学和学生的英语学习中,阅读能力是其中最需要培养的能力之一,也是在实际英语教学和学习中的困难之一。要提高英语阅读能力,长难句理解的突破是其中的一种关键手段,造成长难句理解的原因有语法、词汇和文化背景等原因。教师通过对长难句理解困难原因的分析,然后采取多种手段就能引导学生提高英语阅读水平。     

文化背景知识与语言教学

在大学英语教学中，文化背景知识传授与否对语言教学的深入开展有着直接影响。忽视文化背景知识介绍的传统教学方法，不利于大学英语教学培养目标的实现，限制了学生对语言知识的理解。因此必须加强对语言与文化相互作用的深层认识，坚持在教与学中导入文化因素。     

融文化素质教育于专业英语教学之中

根据英语专业的实际与现状 ,结合该专业特点 ,探讨了如何在该专业实施文化素质教育这一亟待解决的问题 ,并以英语专业主干课程———综合英语课为例阐述了在专业课教学中实施文化素质教育的基本方法和途径     

文化背景知识与英语阅读理解的关系及作用

阅读理解是学习英语的一个重要部分,阅读理解能力的提高有助于人们正确理解多方面事物及准确流利地用英语进行交流。然而,要想提高阅读理解能力仅有丰富的词汇量,掌握复杂句型等是不够的,还需了解和掌握文章背景知识,它是提高阅读能力关键之所在,是制约英语阅读理解的重要因素。本文着重探讨背景知识与阅读理解之间的关系及作用。     

论英语阅读理解教学中文化背景知识的传授

传授文化背景知识是英语阅读理解教学的重要内容,同时也是提高学生阅读能力的必然要求。文章首先分析了阅读理解教学与文化背景知识传授的互动,接着介绍了文化背景知识传授的内容,最后就阅读理解教学中文化背景知识传授的途径进行了探讨。     

论英语阅读理解教学中文化背景知识的传授

传授文化背景知识是英语阅读理解教学的重要内容,同时也是提高学生阅读能力的必然要求。文章首先分析了阅读理解教学与文化背景知识传授的互动,接着介绍了文化背景知识传授的内容,最后就阅读理解教学中文化背景知识传授的途径进行了探讨。     

英语阅读与英语的社会文化背景

英语阅读能力的培养是英语教学的重点。对此，都提出了各自不同的看法和建议，但大都局限于语言本身。本文拟从新的角度，即语言与文化关系的角度，阐述了英语的社会文化背景对英语阅读能力的培养所起的作用。     

文化背景知识对英语阅读的影响

文化是指一个民族的全部活动方式.语言是文化的载体,对文化起着重要的作用,理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言.