从图式理论的视角看新闻英语的听力教学

收听新闻英语是大学生了解英语国家文化背景和国际大事的主要途径之一,同时新闻英语听力也是困扰广大英语学习者和爱好者的难题。文章试图从认知心理学的角度,结合新闻英语的特点,分析图式理论对新闻英语听力的影响和作用,旨在提高学生的新闻英语的听力理解能力。     

漫谈新闻英语误译产生的原因及形式

新闻英语具有与文学英语,科技英语及其他专业英语不同的显著特点,本文通过描述新闻英语的特点,试图分析并列举新闻英语翻译过程中容易出现误译的原因和形式。     

谈新闻英语的阅读

新闻报道是透视世界的窗口。读懂新闻英语,对英语学习者来说尤显重要。本文从标题入手,分析新闻英语的语言特色,剖析新闻英语阅读中的重点和难点,旨在帮助读者真正掌握阅读新闻英语的技巧和方法。     

基于WebQuest的新闻英语探究式教学

网络探究(WebQuest)是一种引导学生利用互联网信息资源进行探究式学习的教学模式。传统新闻英语教学侧重知识传承与积累,忽视学生自主性探究学习能力培养,影响了学科思维能力的发展。而现代新闻英语具有丰富的电子新闻资源,采取网络探究式教学可以弥补传统教学不足。文章依托WebQuest设计平台,探讨了新闻英语实施网络探究式教学的设计特点,同时区分了与传统新闻英语不同的教学理念。     

丰富大学英语教学的手段——新闻教学

在大学英语教学中,教师引导学生关注英语新闻,是有效的提高英语学习的手段。笔者建议,每周在开课的十分钟里,教师引导和学生叙述为主,共同关注英语新闻,丰富口语词汇量和提高学生学习英语兴趣。     

可理解性输入理论应用于大学英语新闻听力教学

英语新闻提供了最前沿的信息及相关词汇，听英语新闻是训练听力、扩大词汇的最好手段，但大多数学生因各种原因放弃了新闻学习。克拉申在20世纪70年代末提出可理解性语言输入，对外语教学产生了深远的影响，对听力教学有一定的指导作用，对大学英语新闻听力也有很强的借鉴作用，这种输入方式可以有效地加快学习进程，教师可根据其规律对学生进行指导，培养学生听新闻的习惯，树立学生学习的信心，从而提高学习英语的兴趣，提高英语听说水平。     

收听英语新闻的诀窍

由于外语学习环境的不足，大多数英语学习感到困难的是听不懂所学的语言，收听英语新闻是突破听力水平低局限的一种有效手段，但听懂新闻英语也并非易事，学习如果能够在收听之前掌握一定的诀窍和注意一些事项将会有事半功倍的效果。     

英语新闻的语言特色——句法

英语新闻在报道时事新闻的同时为广大英语爱好者提供接触地道英语、学习英语遣词造句的机会,对人们的生活和语言产生强大影响。新闻语言具有多样性、多变性的时代特点,体现时新、趣味、节俭的共性。文章从句法层面探讨英语新闻的语言特色,研究英语新闻引言的典型结构、时态、语态、省略、前置定语和嵌入结构,力求对英语新闻的从业者、学习者和广大读者有切实的帮助。     

浅谈新闻英语的文体特点

新闻英语的语言不同于小说、散文的文学语言,新闻英语具有自己鲜明的特点。为了使读者在最短的时间内读到最多最新的消息,本文将从语言学及修辞学的角度试图通过分析新闻英语语言特点,使读者对新闻英语独特的语言特点有全面的了解。     

英语新闻的篇章特点分析及其对英语阅读教学的启示

本文通过分析研究英语新闻的篇章特点来探讨大学英语阅读教学,期望对大学英语学习者更好地解读英语新闻有所帮助,也希望对大学英语教师的课外阅读教学指导有所启示。     

英语报刊新闻特色词特性探析

通过对英语报刊新闻中的新词、旧词新义、外来词和缩略词等进行分析研究，旨在阐明英语报刊新闻特色词造词灵活、新颖时尚、简练达意、来源广泛等特点，以求引起对其在新闻文体中和在英语写作中重要性的认识。     

基于语料库对连字式复合词在新闻英语中的应用分析

连字式复合词在新闻英语中的应用非常普遍。本文对具有代表性的美国英语报刊《洛杉矶时报》的语料收集自建报刊新闻英语语料库,并从英国国家语料库随机抽取广播新闻英语和普通英语,旨在从语言学角度通过连字式复合词在新闻英语和普通英语不同语体的使用对比,统计分析其在新闻英语和普通英语中的应用比较,以及报刊新闻英语和广播新闻英语中的应用比较。     

收听英语新闻的决窍

由于外语学习环境的不足,大多数英语学习者感到困难的是听不懂所学的语言.收听英语新闻是突破听力水平低局限的一种有效手段.但听懂新闻英语也并非易事,学习者如果能够在收听之前掌握一定的诀窍和注意一些事项将会有事半功倍的效果.     

将英语新闻引进大学英语课堂的实践与思考

英语新闻具有时效性强、语言真实、内容丰富、表达准确地道等特点。将英语新闻引入大学英语课堂,符合大学英语课程要求。这不仅能够丰富课堂教学内容、弥补教材的不足,也能激发学生学习热情、拓宽学生视野,提高英语课堂教学效率。     

新闻英语词汇特性探析

新闻英语具有语速快、涉及词汇量大、相关目的语国家社会文化背景繁杂等特点,尤其是新闻英语词汇特性突出.分析新闻英语的词汇特性,能帮助英语学习者更好地掌握新闻英语词汇的特征和运用规律,准确地了解新闻英语的信息内容.     

收听英语新闻的几种方法

英语新闻以其优美流畅的语言特色,丰富多彩的知识内涵深深地为英语学习者所喜爱。英语新 渐成为训练听力,练习口语的最佳材料。而了解新闻特点,掌握正确的听音技巧是理解和把握新闻内容的关键。     

大学英语教学中插入新闻英语方法初探

目前大学英语学习进入了一种尴尬境地,有些学生抱怨每天接触的就是死教材,本文将新闻英语引入课堂,分析其优势,利用课堂实践总结可行方法,开阔学生视野,充分调动学生学习英语的积极性。     

基于Internet下的新闻英语文体特征研究

随着社会的迅速发展，电脑和互联网得到广泛应用，人们普遍通过网络来获取信息资料与知识。由于英语为世界范围内最流行的语言，因此新闻英语的涵盖面非常广泛，互联网新闻英语文体慢慢发展成一种非常重要的新闻英语文体的次文体。目前，对Internet下的新闻英语文体特征的研究通常只涉及其中一方面，尚未形成体系。所以中国的英语语言学家要加快对Internet下新闻英语文体特征的研究，在科技迅猛发展的今天，以使我们对新闻英语文体有更深刻的了解，从而更高效地获取全球的信息。本文从版面特点、词汇特征、语法特征与篇章特点四个方面对Internet下的新闻英语文体特征进行分析探究。     

自主学习——从阅读网络英语新闻入手

从阅读网络英语新闻入手,强化自主观念,自主选择阅读网络英语新闻的时间、地点、内容及材料,并借助小组协作及评估等手段培养学生自主学习英语的能力。     

体育新闻英语的文体特征

旨在描写体育新闻英语的文体特征,并通过对该次语体的研究不断深化和完善对新闻英语这一合成语体文体特征的认识。文中以任意选取的《今日美国》对2008奥运会的十四篇报道作为语料,采用普通文体学的分析框架,定性和定量相结合的研究方法进行分析,发现体育新闻英语具有有别于新闻英语其它次语体的独特文体特征。