论激励在未成年犯思想教育改造中的应用

针对未成年犯的生理、心理及行为特点的特殊性,在对其进行思想教育改造的工作中,实施激励手段,能有效促进未成年犯心理的良性转化,使其自觉摈弃错误思想观念,克服不良行为习惯,提高教育改造效率。因此,在未成年犯思想教育工作中运用激励手段具有重要的意义。     

激励在大学生思想政治教育中的应用

如何对大学生开展有效的思想政治工作是各高校共同关注的话题。本文借用激励理论探索我校在半军事化管理模式下大学生思想政治教育的新模式,以探索提高大学生思想政治工作效率的新途径。     

面向web的数据挖掘在罪犯教育改造中的应用研究

随着监狱信息化程度的不断提高，各监狱与监狱局之间，各监狱之间，以及监狱局与其他司法部门、公安部门之间的联网越来越完善，通过网络利用这些综合的信息对罪犯的数据进行挖掘：对本地数据库中的罪犯信息、该犯在其他监狱的犯罪及改造记录、司法部门的裁决信息、公安部门的罪犯登记信息等进行整合，对罪犯犯罪机理进行分析，对改造效果进行预测，加快罪犯的改造速度，提高改造质量，为监狱管理人员提供信息决策支持，实现信息化、科学化管理。文章就Web数据挖掘技术的概念、分类、挖掘流程及其在罪犯教育改造中的应用展开阐述．     

论未成年犯社区矫正制度

作为行刑社会化措施之一的社区矫正制度,可以避免给犯罪行为轻微、后果不太严重的未成年犯过早贴上犯罪的＂标签＂,应当成为未成年罪犯改造的重要方式。此外,通过实施未成年犯社区矫正制度,也可以为改革完善我国社区矫正制度积累经验,为以后的全面推行奠定基础。     

论激励在大学生思想政治教育中的运用

大学生思想政治教育是主体与客体、内因与外因相互作用的过程,需要充分激励大学生进行自我教育、自我管理、自我服务.大学生思想政治教育工作者要坚持整体性原则、主体性原则、灵活性原则和公平原则,针对大学生不同特点灵活运用政治激励、目标激励、情感激励等激励方法,做到晓之以理,动之以情,连之以利,导之以行,提高教育的针对性和实效性.     

也谈思想政治教育中的激励教育

思想政治教育应充分发挥激励教育的作用。本文分析了思想政治教育中实施激励教育的条件,如何正确把握好激励手段的各种关系,最终达到实施激励教育的良好效果。     

浅谈激励理论在思想政治工作中的应用

合理地运用激励理论会收到事半功倍的效果,应该满足人的需要,引发激励效应。完善工作制度,建立激励机制,提高个人素质,发挥自身形象激励。     

激励方法在企业管理中的应用

在企业管理中,激励是普遍采用又很难操作的一种管理方法。当职工视工作为一种享受、一种责任、一种满足社会需要的最佳手段时,就会取得最佳工作状态和最好的工作业绩。一个企业,若想长久健康发展,拥有一支高绩效的员工队伍,激励方法是实现其目标的根本保证。     

思想政治工作的激励方式

党的思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线,采用激励方式是提高思想政治工作实效性的有效方法之一.其主要形式有政治激励、典型激励、目标激励、物质激励、情感激励、领导表率激励等,运用恰当的激励形式有助于思想政治工作为经济工作和其他工作提供强大的动力和保证.     

激励措施在高校教师思想政治工作中的运用

激励作为一种改善人的行为、调动人的积极性的重要手段,历来受到重视。高校如何调动优秀教师这一关键人才资源为教育教学服务,提高办学质量和效益,关键是要实行有效的激励,充分考虑和满足教师正当合理、动态多样的需要,极大地调动各种激励资源,奖其所需,用事业、感情、待遇吸引人才、使用人才和留住人才。     

浅议股权激励在薪酬激励制度中的应用

股权激励是通过让管理者获得公司股权形式给予企业高管一定的经济权利.有效的薪酬激励制度能促使管理者最大限度为股东利益工作.探讨了股权激励在薪酬激励制度中发挥预期的激励效应应注意的事项.     

诸葛亮的激励思想及其对当前HRM的启示

通过对诸葛亮的激励思想的阐述，结合西方著名的管理思想理论，从需求、尊重公开、榜样、奖赏五个方面提出了诸葛亮的激励思想对当前人力资源管理中的启示。     

论大学生思想政治教育中激励艺术的实践策略

在高校大学生思想政治教育过程中,激励方法是常用的手段之一。在思想政治教育中善于运用激励艺术,实施激励策略,不仅大大削减了传统思想政治教育的空泛性,而且切合新时期大学生思想发展新方向,在高校大学生思想政治教育工作中具有举足轻重的作用。     

物质及精神激励在国有商业银行激励体系中的应用

如何提高国有商业银行的效率和激励水平,目前已经成为许多学者研究的热点问题。运用现代企业激励理论和激励机制模式对国有商业银行的员工激励机制进行了研究。通过分析我国商业银行激励制度的现状,提出从物质及精神两方面着手加强国有商业银行激励手段的构想,以帮助国有商业银行构建和实施科学合理的员工激励机制。     

激励理论在大学英语教学中的应用

学习者能否成功地学好外语主要取决于学习者本人。把激励理论应用于英语教学中,可以激发学生的在英语学习中的主体意识,提高学生的英语自主学习能力。本文探讨了目标激励、自信激励、评价激励和人文激励及实施这些激励措施应该遵循的原则,旨在探求在实际教学中如何引导和激发学生的学习热情。     

论管理中的负激励

管理是一项纷繁复杂而又讲究科学的工作,如何运用激发员工的积极性是企业管理中值得探究的重要问题,也是在实践中必须要面对和解决的问题.有效的激励会点燃员工的激情,促使他们的工作动机更加强烈,让他们产生超越自我和他人的欲望,并将潜在的巨大的内驱力释放出来,为企业的远景目标奉献自己的热情.而负激励也是一种行之有效的方法.负激励运用得当,可化消极因素为积极因素,有利于达到企业管理的最优化.     

浅议政治思想工作中的激励艺术

激励是提高人的积极性,做活政治思想工作的有效手段,但是没有任何一种激励是单纯而机械的,如何正确有效地运用激励,有着无穷的奥妙,必须要因时因地,看人看情,适量适度地运用.本文从八个方面论述了政治思想工作中的激励艺术.     

浅析激励在学生教育管理中的运用

随着改革开放的不断深入,受诸多因素影响,学生的思想意识呈现多元化发展趋势。高校应有针对性地开展学生思想教育工作,最大限度地调动学生学习、生活的积极性和自觉性,激发他们积极向上的人生态度、用之不尽的智慧及创造力。激励是教育学和管理学中的一个重要概念,是思想教育工作的重要手段和有效方法,也是教育和管理中要解决的核心问题。本文简要介绍了激励内涵及其在高校学生思想教育中的几种常用形式,积极探索了新形势下激励理论在学生思想教育工作中的创新运用。     

论激励心理在旅游企业管理中的应用

旅游企业的生存和发展与旅游企业员工休戚相关.了解员工的激励心理过程及制约因素,并建立旅游企业对员工心理的激励措施,有助于充分挖掘员工的内在潜力,促进旅游业持续稳定的发展.     

谈网络思想政治教育中的榜样激励

随着网络技术的飞速发展,网络思想政治教育应运而生.本文重点研究了网络思想政治教育中的榜样激励,分别从榜样选择、榜样激励的"度"、榜样激励时机的把握几方面作了深入探讨.