共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在机械制图课程教授过程中,针对部分学生空间想象能力不强的情况,根据不同学生,不同的教学内容,大胆实验创新,结合教育规律,提出不同的教学方法。选择合适的教学方法,可以激发学生兴趣,培养空间想象能力,往往能把知识化难为易,起到事半功倍的教学效果。 相似文献
2.
传统机械制图的教学模式已不能完全满足现代教学的需要。通过CAI课件的制作与应用、实践环节与理论教学联系的加强、计算机制图的推广和应用、测绘手段的完善来提高学生的学习兴趣和教学效率，从而提高教学效果。 相似文献
3.
《机械制图》课程是机械类专业的一门专业基础课,贯穿于机械类专业整个教学过程,具有主干地位,这门课程主要是培养学生的空间想象能力。在教学过程中,我们应该注意启发引导学生,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的思维能力。 相似文献
4.
本文主要是针对高职高专类《机械制图》教学中存在现状,提出教师应该适应学生,以培养学生的学习兴趣为出发点,根据教学内容采用多样化的教学方法,强化学生的创新意识,达到提高教学质量的目的。 相似文献
5.
《机械制图》是工科各专业的基础课程,但教学效果一直不好,要提高教学质量,就必须将《机械制图》课与相关专业课、制图课与相关基础课、制图课前、后内容之间的知识进行整合讲授。 相似文献
6.
《机械制图》是工科类专业学生的一门重要专业基础课,对后续专业课的学习有直接影响。笔者通过长期的教学实践,综合分析毕业生参加工作后反馈的信息,并结合当前教学条件,对《机械制图》课程进行教学内容和教学方法改革,取得了很好的效果。 相似文献
7.
高职机械制图教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了传统的教学模式与现代化的教学手段各自的优势与不足；两者之间既有一定的替代性，又具有很强的互补性，只有合理的运用传统教学与多媒体教学，才能取得满意的教学效果。 相似文献
8.
随着科技的发展,越来越多的软硬件被应用在教学活动中,多媒体教学应运而生,传统的教学方法在教学实践中所占的比例日渐缩小。《机械制图》作为职业教育机械类及相关专业的一门专业基础课,由于它的理论体系和知识结构都是围绕图形展开的,比较适合以平面图形,三维图形以及动画的演示形式进行讲解,因此在教学过程中较早地开始了多媒体教学模式的探索。然而我们也应清醒地认识到,事物的存在和发展都具有两面性。在实际教学活动中,经过较长时间的对比和探索之后发现,多媒体教学模式与传统教学模式在教学实践中各有优劣,我们只有找到最佳的结合点才能实现教学效果的最优化。 相似文献
9.
针对中药制药工程专业的授课特点,通过制图课程教学内容及方法的改革,培养学生空间想象力与思维能力,同时通过对教具、多媒体和计算机的联合运用,提高学生对机械制图学科的认识,激发学生的学习兴趣,从而提高机械制图的教学效果。 相似文献
10.
浅谈《机械制图》课程教学的几点体会 总被引：3，自引：0，他引：3
本文研究了如何结合职业技术学校《机械制图》这门技术基础课特点,运用一份全理性的教案、科学的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路。这条道路对提高教学质量,培养出"合格的技工"具有较大的实际意义 相似文献
11.
《机械制图》课程作为机械类的基础课程，在学生整个专业学习中占据至关重要的地位。本文结合本校实际，阐述了本课程教学过程中存在的问题，结合这些问题，通过调整课程内容、改变教学方法、优化教学手段、改变考核方法等手段进行改革，通过几年的经验，取得明显效果。 相似文献
12.
中等职业学校《机械制图》课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校《机械制图》课程的教学，要适应职业教育的特点，既要强调学生必要的理论知识学习，又要培养学生实际的动手能力，以适应社会的需要。 相似文献
13.
《机械制图》是一门重要的技术基础课,如何搞好制图课教学以达到预期的目的,是我们每位教师值得探讨的问题.通过实践证明:对其教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,可以有效地提高学生的学习效果. 相似文献
14.
鲍自林 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(3):54-57
在制图课教学改革过程中，教师应抓住“绪论、过程、结束”这三个环节，以达到应有的教学效果。首先阐明课程的重要性：在教学过程中，我们应把计算机技术应用于教学之中，使学生快速建立空间概念，提高空间分析问题和解决问题的能力；最后，在实践教学环节——测绘课中，严格把好“三关”，努力提高学生的绘图水平。 相似文献
15.
将Solidworks引入机械制图课堂之上,利用3D模型的直观性来辅助教学。它可以很大程度上替代电子挂图和多媒体课件的作用,为机械制图的教学发挥积极的影响 相似文献
16.
针对目前技校学生基础差、对学习不感兴趣的情况下进行《机械制图》教学中存在的问题,以及机械制图教学方法的运用,探索带有趣味的教学方法,调动技校学生学习机械制图的兴趣,让趣味游戏与学习相结合,结合当前学生的低起点和不爱学习特点,帮助他们克服厌学情绪,建立起学好这门课的信心。 相似文献
17.
机械制图课程是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。教师在机械制图的教学过程中,要注重贯彻制图的国家标准,精心设计和安排知识点,灵活采用多种教学方法,加强学生技能训练,激发学生的学习兴趣,培养学生空间想象力和动手能力。 相似文献
18.
19.