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化学反应工程课程教学与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
化学反应工程是化工类学生的专业基础课,对培养学生的化学工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用.本文针对化学反应工程的课程特点,分析了化学反应工程课程改革的必要性;并为培养具有独立思考,发现、分析和解决实际生产问题能力的工科人才,在教材选择、教学指导思想确定、教学内容组织、教学方法和加强实验教学等方面进行了深入的教学思考和有益的教学改革. 相似文献
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电路分析是电子、通信、自动化类等专业的第一门主干专业课。基于CDIO理念的电路分析课程教学改革,其宗旨就是在传统的理论教学过程中,注重培养学生的工程意识和创新意识,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的工程素养和实践能力,为学生今后的学习与工作奠定基础。本文作者结合自身教学经验,以安徽新华学院为例,介绍了对电路分析这门课程进行教学改革的建设方案。 相似文献
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为了不断提高学生的综合能力,广东工业大学工程训练中心装配实训室通过对教学的研究与探索。结合本科专业课程要求以及社会生产方式,对教学内容进行不断改进,总结出一套符合当代大学生的实践训练模式。为学生在学习专业理论课程作好了铺垫,也为高校实训教学改革起了指导意义。 相似文献
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《化工工艺概论》课程教学改革的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文简要介绍了《化工工艺概论》课程的基本内容,化工工艺的特点,化工工艺概论课程教学改革的基本方法与改革内容。通过教学改革,提高了学生学习化工工艺概论课程的兴趣,培养了学生的化工工程概念及应用化工工艺知识的能力,增强了学生分析和解决具体化工生产过程问题的能力,为后续专业课程的学习以及生产实习、顶岗实习等教学环节打下良好的基础,取得较好教学效果。 相似文献
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“方剂学”混合式教学改革将MOOC、SPOC和传统课堂教学等方式方法融入课程教学的课前、课堂、课后及考核的全过程,充分利用学习通、智慧树等多种线上教学资源,发挥了MOOC、SPOC和传统课堂教学的不同优势,提高了学生整体的课程成绩,提升了学生对中医的文化自信,调动了学生的学习积极性,促进了学生自主学习能力的培养,增强了教师教学内容的针对性,促进了教师教学理念的转变,优化了课程考核的评价体系,为“后慕课”时期探索混合式教学改革提供了一定的实践参考。 相似文献
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针对《自动控制理论》课程本科教学的现状,围绕"强化工程意识、培养工程能力"的培养目标,提出了改革实验教学、积极开展课外科技创新活动、建立《自动控制理论》课程网站、完善认识实习等几方面具体的、逐层深入的实践教学改革措施。改革实践初步证明,学生的学习兴趣、创新精神和工程实践能力都得到了很大提高。 相似文献
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从《塑料成型技术》课程教学现状与问题出发,探讨该课程实施教学改革的必要性。以培养学生创新能力与工程实践能力为目标。研究课程教学手段、实践平台建设以及考核评价方法等环节的教学改革与具体实施,提高课程的教学质量。 相似文献
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基于工程能力培养的钢筋混凝土结构教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
该文主要介绍了与学生工程能力培养有关的教学问题分析,又从细化与分解课程所需具备的工程能力、探索工程能力的培养方法与途径、探寻一种工程能力评价行之有效的机制、加强适应工程能力培养的师资队伍建设等四个方面阐述了基于工程能力培养的钢筋混凝土结构课程教学改革的途径和方法,该文对学生工程能力的培养有一定的借鉴作用。 相似文献
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文章论述了少数民族班级《工程制图》课程的教学现状及教学改革的必要性。笔者结合切身的教学体会,根据多年从事少数民族班级《工程制图》的教学经验和少数民族学生的特点,从教学体系、教学内容、教学方法等方面探讨了该课程的改革与实践。 相似文献
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《建筑设备工程》课的教学方法改革 总被引:4,自引:0,他引:4
庄玉玲 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(4):102-104
阐述了高职《建筑设备工程》课的教学改革方法,通过实物、实例教学及现场教学等一系列的教学改革方法,缩短教学与工程实际之间的距离,培养学生的实践能力和专业素质. 相似文献
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将软件类课程的授课环境改为机房授课,推动了教学内容、考试方法以及作业内容和提交方式等一系列的教学改革,从而改变了传统单一的教学模式,提高了学生自主学习的积极性,增强了学生的实践能力、创新能力,达到了培养学生具有较强工程实践能力的目的. 相似文献
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“AutoCAD”课程是安全工程专业开设的一门专业基础课,目的是培养学生运用AutoCAD软件进行工程设计和专业绘图能力。该文依据安全工程的专业特点,分析了“AutoCAD”课程教学现状及存在问题,对课程教学改革进行了探讨,通过AutoCAD软件绘图和工程图形学的融合教学,不仅使学生掌握了计算机辅助设计能力,而且提高和拓展了学生读图、识图及工程设计能力,为安全工程专业学生今后的学习和就业奠定了一个坚实的基础。 相似文献
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张艳 《中国新技术新产品精选》2010,(6):240-240
针对高等职业教育,对船舶先进制造技术与装备方向的课程建设、实践教学与学生能力培养等方面提出教学改革设想,为适应现代化教学要求,提高教学水平提供了思路。 相似文献
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为了解决在机械设计制造及自动化专业学生培养过程中,过分强调学科完整性,轻视工程应用能力的弊端,借鉴德国应用科学大学的模块化教学成功经验,对课程"模块"内在属性及实现方法进行了理论研究;对机械设计制造及自动化专业的课程体系进行了模块化教学改革;以能力为导向,优化整合了教学内容;探索了项目驱动法、现场教学等教学方法,大大提高学生工程实践应用能力. 相似文献
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在国家大力发展职业教育的环境下,高职院校培养学生的工程实践应用能力是一种必然趋势。然而,目前高职院校的单片机教学在教学方法和教学模式上存在不少弊端,与培养高技能应用人才的目标不相符合。以提高学生的积极性、主动性和创新意识为目标,着重培养学生的实际工程应用能力,本文从理论教学、实践教学、网络平台应用、考核方式等几个方面并结合单片机课程教学的特点阐述了对单片机教学改革的探索。 相似文献