共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
加强和改进高职院校学生思想政治教育,是建设社会主义和谐社会的必然要求。当前,高职学生思想政治教育中存在着许多不和谐的因素。只有根据社会主义和谐社会的基本要求,不断创新教育理念、教育机制和教育方法,全方位推进高职学生思想政治教育工作.才能构建起协调、长效的高职院校思想政治工作创新体系,更好地为和谐社会培养多样化创新型人才。 相似文献
2.
韦幼玲 《广西右江民族师专学报》2013,(4):133-136
和谐社会是人类社会的共同理想,社会主义和谐社会是社会主义初级阶段理论的新突破和新实践。服务型政府作为一种新型的政府模式,改变旧有的官本位思想,以民为本,服务为主的政府管理模式,在社会实践和改革过程中具有切实可操作性。建设和打造服务型政府能够更好地促进社会、经济的和谐发展,推进社会主义和谐社会的建设。 相似文献
3.
前不久挪威发生的血案,引起了欧美和伊斯兰世界对欧洲“伊斯兰恐惧症”的热议。“伊斯兰恐惧症”(Islamophobia)一词,表达的是欧洲人对伊斯兰教的一种态度,确切地说是一种敌视的态度。新近发生的挪威血案就是这种敌视态度的一个极端表现。 相似文献
4.
沈传亮 《阴山学刊(自然科学版)》2006,19(6):92-98
自2002年中国共产党提出“社会更加和谐”以来,社会主义和谐社会成为理论界较为关注的话题,研究呈现出几个热点,主要有:社会主义和谐社会的概念界定,社会主义和谐社会六大特征之间的关系。构建社会主义和谐社会的立论依据、思想文化资源、理论定位,构建社会主义和谐社会命题与社会主义社会、全面建设小康社会、科学发展观三大命题之间的关系。对这些热点的研究成果进行梳理并加以评述,有助于促进理论界更为深入地研究。 相似文献
5.
非洲“社会主义”思潮有四大流派,其实质是激进的民族主义。 (一)“伊斯兰社会主义”,主张伊斯兰教原理为基础建设“社会主义”,《古兰经》是治国法典。已故埃及总统纳赛尔对此有详尽阐述。此外,利比亚卡扎菲的“世界第三理论”和苏丹尼迈里总统的“社会主义”均属该流派。 (二)“非洲式社会主义”,认为非洲传统部落村社制度是理想社会的楷模,从村社制过渡到“社会主义”无需革命,可以改良,其目标是非洲传统精神文明和西方“物质文明”的结合。加纳恩克鲁玛,几内亚杜尔、坦桑尼亚尼雷尔总统、赞 相似文献
6.
7.
严峻而保守的伊斯兰教卫道者沙特阿拉伯是伊斯兰教的发源地。伊斯兰教的创始人穆罕默德的诞生地麦加和安葬地麦地那是伊斯兰教的圣地。沙特王室以“伊斯兰的曙光”、“圣地的保护人”自居,要全世界几亿穆斯林把沙特当做“精神上的祖国”。沙特家族创业伊始,就接受伊斯兰教中瓦哈比教派的教义、作为统一王国的精神力量。瓦哈比派是伊斯兰教逊尼派的“纯正派”或“清教派”,主张恢复伊斯兰教初期的本来精神,反对“脱离《古兰经》的宗教生活”,教规严格。瓦哈比派教义渗透到沙特社会的各个方面。外报称,目前沙特阿拉伯已演变成为两个氏 相似文献
8.
坚持以人为本,加强和改进大学生思想政治教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。加强和改进大学生思想政治教育工作,是构建社会主义和谐社会的迫切要求。大学是社会的重要细胞,大学生是社会成员的重要组成部分,构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会需要大学生的积极参与和积极努力。加强思想政治教育,搞好平安校园建设,搞好校园精神文明建设,就会保持高校奋发向上的良好氛围,促进高校的稳定,进而对社会主义政治稳定产生积极影响。 相似文献
9.
做好优秀运动队思想政治工作,推进构建社会主义和谐社会 总被引:1,自引:1,他引:0
金松 《南京体育学院学报(自然科学版)》2006,5(1):94-96
做好优秀运动队思想政治工作,对推进构建社会主义和谐社会具有重要意义,它是实现和谐社会的着力点之一,是宣传精神文明的重要阵地。构建社会主义和谐社会也对运动队思想政治工作的目标、任务、方法提出了新要求。做好运动队思想政治工作,推进构建社会主义和谐社会的关键在于坚持、加强和改进党的领导。 相似文献
10.
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”这一重大论题,构建和谐社会不仅是中国共产党的奋斗目标,也是检验其执政治能力的一个尺度,对于巩固党的执政地位,推进社会主义事业,都有十分重大的理论和实践意义。本文论述了社会主义和谐社会思想的提出及其科学内涵,并在此基础上就如何构建社会主义和谐社会发表了一些见解。 相似文献
11.
12.
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器,也是构建和谐社会、和谐企业的重要指导方针;党的先进性教育是新时期全面推进党的建设新的伟大工程,要通过教育着力提高党员队伍的政治、宗旨、大局、和谐和服务“五种意识”,夯实推进和谐建设的思想基础;科学发展观的本质要求是以人为本,贯彻落实科学发展观归根结底就是要积极推进以人为本,把以人为本的理念真正落到实处,这既是践行科学发展观的总目的和总要求,也是找准构建和谐社会着力点、促进社会公平正义的重大课题。 相似文献
13.
和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学作为社会思想文化的创新地和辐射源,要牢牢树立人本管理理念,充分尊重教师的主体地位,不断促进学生全面发展,积极建设和谐校园文化,为推进社会主义和谐社会进程作贡献。 相似文献
14.
中国共产党提出了构建和谐社会的新理念,把和谐社会的建设同经济建设、政治建设、文化建设有力地结合起来,形成了构建和谐社会的合力论思想。构建社会主义和谐社会,必须坚持马克思主义关于历史发展的合力论思想,即“促正”、“纠反”,构建和谐社会,并构建由四大合力机制组成的合力机制体系。 相似文献
15.
以人为本与马克思主义关于人的全面发展理论是一脉相承的,是构建中国特色社会主义和谐社会的灵魂。构建社会主义和谐社会,必须坚持以人为本,推进人的全面发展。以人为本也是构建社会主义和谐社会的价值原则,它开辟了一个以“人”为核心的社会主义社会的新时代。 相似文献
16.
依法行政是建设社会主义法治国家的核心与关键。推进依法行政,建设法治政府,应适应社会主义市场经济发展需要,坚持科学发展观,依法行政要以“以人为本”为基本宗旨,以“全面、协调、可持续发展”为基本发展方式,以“实现经济、社会和人的全面发展”为基本目标,努力构建社会主义和谐社会。 相似文献
17.
促进人的全面发展是和谐社会的重要目标,也是教育的根本目标。马克思主义的教育公平原则和人的全面发展原则是构建和谐社会,推进我国社会主义建设的重要指导原则。教育公平是人的全面发展的保证,人的全面发展又是构建和谐社会,进行社会主义建设的保证。目前教育不公平严重影响了人的全面发展。因此必须加强教育公平,更好的促进人的全面发展,以保证构建和谐社会,推进社会主义建设。 相似文献
18.
19.
“和谐”思想在中国思想史上具有很深的渊源,党的历史上的一些理论和政策也体现了和谐理念.“构建社会主义和谐社会”是适应时代的需求和变化提出的社会主义建设目标和任务.构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是“四位一体”,有机统一的. 相似文献
20.
党的十六届四中全会第一次鲜明地提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”这个科学命题,这是我党高屋建瓴、总揽全局作出的一项重大决策。铁路作为国家的重要基础设施、国民经济的大动脉和大众化交通工具,决定了它在构建社会主义和谐社会的历史进程中,在促进区域协调发展、城乡协调发展、人与自然协调发展等方面肩负着重大责任,构建和谐铁路显然已成为构建和谐社会的重要组成部分和根本要求。刘志军部长在4月24日铁道部党组中心组学习研讨会上指出,铁路系统落实构建社会主义和谐社会战略任务,最根本的就是要推进和谐铁路建设。和谐铁路的基本内涵,就是按照构建社会主义和谐社会的要求,加快建设一个运能充足、装备先进、安全可靠、节能环保、服务优质、内部和谐的铁路。 相似文献