安徽举行青少年科技创新大赛

2009年安徽省青少年科技创新大赛于4月10日至12日在黄山市举行。 本届大赛以“体验、创新、成长”为主题，鼓励广大青少年学生勤思考多实践；从体验生活、培养创新思维入手，引导和帮助青少年学生在学习生活中积极主动、深入研究，提高自主创新能力和自身综合素质。共有177项青少年科技创新成果竞赛项目参加竞赛活动。大赛共评选出一等奖13项、二等奖52项、三等奖65项。     

第十三届兵团青少年科技创新大赛暨石河子科技馆开馆仪式在石河子科技馆举行

<正>4月11日,第十三届兵团青少年科技创新大赛在石河子科技馆举行,兵团党委常委、副政委卢晓峰和兵团党委常委、八师党委书记、政委徐志新为石河子科技馆揭牌,标志着石河子科技馆开馆和"第十三届兵团青少年科技创新大赛"正式开幕。开幕式上,卢晓峰说:"兵团青少年科技创新大赛"每年吸引着近10万多名青少年参加活动,已成为兵团中小学生参与规模最大、最多项的科技教育活动。经过十几年的努力,兵团青少年科技创新大赛在兵团广大青少年和社会各界中产生了广     

谈青少年科技创新教育

<正>中国青少年科技创新教育活动是由中国科协、教育部、国家环保总局等单位在全国倡导的一项大型青少年科普活动。它的实施,有利于激发学生热爱科学的兴趣,提高学生的科学文化水平,培养学生的创新能力和实践能力。科学技术     

毕节市举办第五届青少年科技创新大赛

正11月10~12日,毕节市第五届青少年科技创新大赛在毕节市科技馆举办。本届大赛由毕节市科协联合市教育局、市科技局等7家单位主办,毕节市科技馆承办。大赛旨在引导科技工作者自觉践行社会主义核心价值观,全面推进毕节市科学道德和学风建设,树立良好学风,营造良好的科学道德和学风建设的良好舆论氛围。本届大赛共征集到作品735项,经大赛评委会专家组评审,共评选出270项作品参加终审决赛。经过激烈     

太原市13项创新成果入围全国青少年科技创新大赛

正近日,在刚刚结束的山西省青少年科技创新大赛中,太原市13个项目获得创新成果一等奖。省力免调扳手、旋转太阳能发电装置、改进的切菜板……这些源于生活的奇思妙想创新成果均出自于太原市20名青少年之手,年龄最小的仅9岁。目前,13个项目已有一半申请了国家发明专利,并将参加第29届全国青少年科技创新大赛。     

当代青少年科技创新素质培养的问题与对策——以安徽省芜湖市的调查为例

通过对1100名青少年、63名中学老师和63名家长的调查,在对芜湖市青少年科技创新素质培养现状分析的基础上,发现在培养过程中存在诸如对科技创新的认识不足、青少年参与科技创新活动的积极性需进一步提高、青少年科技创新素质培养过程"重知识,轻实践"与"传授多,研讨少"、青少年的"学科综合"与"思维耦合"能力有待提升等问题.并从学校的青少年科技创新"主渠道"作用并未有效发挥、青少年参加课外科技活动有限、中学《科学》课程的作用没有得到充分发挥、课堂教育传输科技创新信息偏少等方面进行了成因分析.并提出中共芜湖市委、市政府的持续高度重视极为重要,充分发挥科技局和教育局等政府职能部门的作用,加大对科技创新素质的教育与宣传力度,组织开展形式多样、内涵丰富与专业指导的科技创新活动,学校针对不同学段的青少年开展相应的科技创新教育,结合青少年实际科学选择相应的培养方法等对策.     

“火炬杯”创新创业大赛复赛完美收官

<正>9月4日,第三届中国创新创业大赛浙江赛区暨首届浙江省"火炬杯"创新创业大赛企业组复赛完美收官,30强新材料领域企业在中国·硅谷——富春硅谷展开激烈的角逐,争夺晋级决赛的最后5张入场券。大赛组委会主席、省科技厅副厅长邱飞章,富阳市委常委、副市长方仁臻出席大赛并讲话。"新材料领域的高大上,给你赞一个",比赛一开场,中科恒泰带来的轻质耐高温PMI结构泡沫项目就让首席评委眼睛一亮,国     

谈青少年科技创新活动兴趣的培养

兴趣是学生进行所有学习活动的原动力,也是科技创新活动的助推器。青少年创新能力及创新精神的培养也需要兴趣的激发。提出在符合青少年身心发展的同时培养青少年在科技创新方面的兴趣。     

青少年学生创新思维能力的培养研究

青少年学生创新思维能力的培养已成为当代教育改革和教师教育工作努力追求的重要目标.创新思维是应用新的方法或程序,创造斫的思维产品的一种思维活动.具有批判性、独特性、流畅性、好奇性、专注性、多向性和突发性特征.促进学生思维方式的更新与优化,是培养青少年学生创新思维能力的基本途径.同时,教师还应努力克服非智力因素对学生创新思维能力发展的不良影响,并在教学中积极采用创造性课堂教学模式以优化学生的创新思维能力.     

天津市青少年科技中心

<正>天津市青少年科技中心始建于1984年,隶属于天津市科协,是国家级科普教育基地。天津市青少年科技中心依靠科协组织"科技领先、专家汇聚、学科齐全"的优势,坚持为提高我市青少年科学素养服务的宗旨,以开展"青少年科技创新大赛"、"机器人竟赛"、"青少年科学调查体验活动"、"英才计划"等具有示范性、     

“尚德电力杯”第二届中国青少年创意大赛山西太原代表团载誉归来

“尚德电力杯”第二届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动近日落下帷幕。此次活动是实施国家知识产权战略的重要举措之一,旨在加强青少年知识产权宣传教育的指导,逐步形成“学历教育有高考,创新教育有大赛”的素质教育新格局。来自全国20多个省市的210支代表队共计1000余名学生参加了此次活动。在此次大赛中,     

DI:青少年创意思维碰撞派对

<正>2015年5月23日,DI全球总决赛闭幕式在美国田纳西州举行。此次全球决赛中,由贵阳市云岩区青少年科学工作室组织的学生团队获团队优秀奖。7月22日,美国当地报纸对云岩区青少年科学工作室的获奖进行了报道。那么,在站在世界舞台上演绎精彩之前,云岩区青少年科学工作室的老师和队员们都演绎了哪些故事?让我们一起分享他们的精彩瞬间。     

“崇尚科学 爱我中华”第15届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛获奖名单

由安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,《少儿科技》编辑部、安徽省新安画院承办的"崇尚科学爱我中华"第15届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛,已于2021年11月30日结束征稿,获奖名单现公布如下.     

论创新思维与青少年教育

创新思维自古至今无处不有,无处不在。青少年是创新思维最具活力的人群,他们思想活跃,善于思索,好奇心强,已经创造了许多可喜的创新成绩。开发青少年创新思维活动已经得到各级领导和部门的重视和支持。为进一步推进青少年创新思维活动,让创新思维在青少年中扎根、开花,结出更加丰硕的成果,还需改革推理,为青少年创新思维,创造宽松的环境。     

“崇尚科学 爱我中华”第12届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛获奖名单

正由安徽省老科技工作者协会由安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,少儿科技杂志社、安徽省新安画院承办的安画院承办的"崇尚科学爱我中华爱我中华"第12届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛,于2018年11月30日圆满结束征稿日圆满结束征稿。组委会聘请著名画家、书法家、作家组成评审团,本着公平平、公正、公开的原则,对本届大赛的参赛稿件进行了评比,现将获奖名单公布如下:     

青少年发展视角下科技创新教育工作的实践与探索

青少年科技创新教育一直是中国基础教育阶段的重中之重。要结合青少年的思维和身心发展的特点,为学生营造一个良好的科技创新氛围,开展多种多样丰富多彩的科技活动,培养学生的科技创新能力及科技创新意识,让他们充分感受到科技创新的重要性。     

第四届贵州省“青少年科技节”举行,数千名中小学生乐享科技魅力

正3月31日～4月1日,第四届贵州省青少年科技节暨第33届贵州省青少年科技创新大赛、第四届贵州省青少年机器人竞赛在遵义师范学院举行。本届大赛以"创新、体验、成长"为主题,旨在进一步推动全省青少年科技活动的蓬勃开展,搭建多个青少年科技创新成果展示平台而举办的一项省级青少年科技竞赛展示活动。科技节将"第33届贵州省青少年创新大赛""第四届贵州省青少年机器人竞赛"及科普讲座、科技辅导员沙龙、各市州科普成果展示、机器人体验、科学课     

宜宾创业项目获第三届“中国创翼”全国总决赛一等奖

正2018年10月15日,第三届"中国创翼"创业创新大赛全国选拔赛及决赛在郑州落下帷幕。宜宾丰川动力科技有限公司代表四川省参加"中国创翼"创业创新大赛全国总决赛,以全国第一名的成绩斩获大赛"一等奖"。本届大赛以"创响新时代,共圆中国     

我们是“小小爱迪生”——记2012年安徽省青少年科技创新大赛

4月13日是大赛报到的日子。在领队和科技辅导员的带领下，参加2012年安徽省青少年科技创新大赛的选手们，带着自己的科技创新作品乘火车、坐汽车、挤公交，信心十足地从四面八方赶到地处合肥的陆军军官学院科技交流中心。     

调查体验活动在青少年科技创新教育中的作用研究

青少年科学调查体验活动每年以社会关注的热点为主题,以家庭、小组、班级、学校为单位,开展科学调查、科学体验和科学探究活动,培养青少年的创新精神和实践能力,增强青少年的社会责任感,提高青少年的思想道德素质。2014年活动的主题为"创新在我身边",围绕这一主题,通过系列活动的举办,对青少年的科技创新教育起到了一定作用。通过对该活动的详细分析,阐述了调查体验活动在青少年科技创新教育中的作用。