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该文结合本校多媒体教室实际情况,从维护管理、教师使用等方面论述了采用校园网集中控制式管理方式的优缺点。 相似文献
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多媒体教室与校园网的协同发展 总被引:5,自引:0,他引:5
马帅营 《大连民族学院学报》2006,8(1):53-55
高校对多媒体应用的日益重视、校园网的普及和不断发展,给多媒体教室建设、管理和使用带来了新的生机,多媒体教室与校园网的协同发展,使得多媒体教室的网络化集中管理成为可能,也为多媒体教室在使用和功能上增添了新的内涵. 相似文献
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随着教育信息化建设的发展,计算机多媒体与网络技术在教育中的应用已日趋普及,多媒体网络教学发展至今已初具规模。如何对多媒体网络教学资源进行有效的管理,在依托校园网对多媒体教室网络化管理,有效地提高了工作效率。 相似文献
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该文通过多年参加多媒体教室建设和管理的实践,介绍了基于校园网集中控制多媒体教室有关设备的配置与选择,以及设备的安全、使用、维护等管理问题上的一些具体做法和经验。 相似文献
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浅议多媒体教室的建设和管理 总被引:1,自引:0,他引:1
陈进兴 《曲靖师范学院学报》2005,24(6):104-105
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学越来越受到老师的欢迎,因而多媒体教室的建设和管理也越来越受到重视,多媒体教室的建设必须科学规范,管理必须立章建制、责任到人. 相似文献
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赵秋英 《河南教育学院学报(自然科学版)》2003,12(2):77-79
传统的校园网不具备听力教室的功能,因此学校必须建立单独的英语听力教室上听力课,投资很大。而且由于传统的听力教室系统功能单一,并且无法进行升级,导致大量听力教室和校园网设备闲置浪费。本文分析了建立校园网虚拟听力教室的必要性,提出了用校园网虚拟听力教室的基本设计,给校园网增加了听力教室的功能。可以在校园网上开设听力课程,并着重论述了其优点和特点。 相似文献
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孙成立 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2007,27(4):110-111
目前多媒体教学日益普及,已成为高等院校不可缺少的教学形式。然而多媒体教室的管理模式还存在一定的不足,影响了多媒体教学的发展。进一步搞好多媒体教室管理工作,对多媒体教学的建设和发展都能起到促进作用。 相似文献
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多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台。多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。本文对高校多媒体教室在日常使用中遇到的问题进行了论述,重点对多媒体教室的管理和维护进行了探讨。 相似文献
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多媒体教室建设和管理的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高校教学向网络、多媒体方向发展,多媒体教室在教学中发挥着重要作用,但在建设和管理中也存在许多问题,本文就此进行一些探讨. 相似文献
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基于校园网的多媒体教室管理系统的构建——以大连民族学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了基于TCP/IP的多媒体教室远程监管的系统构成、原理、实现方法和主要功能,方便教师能更高效地利用多媒体教室。 相似文献
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为保证多媒体教室的正常使用,对多媒体教室的优化管理极其重要.本文结合笔者多年的管理实践,对如何有效的管理多媒体教室作了简要介绍. 相似文献
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随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学是现如今教育教学改革的发展趋势。多媒体教室成为多媒体教学的基础设施和重要组成部分,已经广泛应用到高等院校的课堂教学中。本文通过分析多媒体教室使用中常见的问题,相应指出多媒体教室维护与管理的具体措施。 相似文献
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张建科 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2003,22(2):187-191
介绍了利用TCP/IP协议实现虚拟教室(iClass)的一种方法。系统采用广播方式,把分布在局域网中的教学人员组织起来,实现虚拟课堂的功能。系统的主要功能完全由软件来实现,可在各类网络环境下运行,具有较高的实用性。 相似文献
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多媒体教室管理及维护探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教室管理及维护直接影响着教学秩序的正常开展及教学质量的提高。通过分析多媒体教室的管理和维护过程中出现的各类问题,结合具体管理经验,提出了管理对策。 相似文献
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浅谈多媒体教室的维护与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代教育技术和教学手段的不断更新和发展,教师利用多媒体技术授课已十分普遍。但由于多媒体使用频率较高,加上设备自身的原因以及个别老师操作不当等原因,常常造成多媒体设备无法正常使用。下面就本人在使用过程中的情况提以下几个建议,供大家参考。 相似文献
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随着多媒体教室规模的扩大,多媒体教室的管理问题开始凸显出来。本文对在实际工作中出现的管理问题加以研究后,提出了具体的解决办法,以充分发挥教学资源的作用;同时对多媒体教室的建设引发了思考。 相似文献
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利用地方电大教务管理系统实现网上多媒体教室的借用 总被引:1,自引:0,他引:1
杜俊 《无锡职业技术学院学报》2011,10(4):77-79
地方电大多媒体教室资源有限,但使用频率高,利用现代化信息技术解决教室借用过程中出现的问题,改善多媒体教室借用长期处于手工状态的落后局面,提高管理水平和效率,实现借用过程的信息化和智能化。 相似文献
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