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相似文献
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1.
自协作原理对马氏体表象理论计算的改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
以Fe-31Ni为例,根据相变过程中变体之间以孪晶关系进行自协作,从而得到不畸变不转动惯习面这一原理,从马氏体相变时的位移矢量入手,计算了马氏体转变时呈孪晶关系的两个自协作变体的体积分数、惯习面指数及相变后马氏体与奥氏体之间的取向关系.由于在计算总畸变矩阵时不用考虑任何附加的转动矩阵,并应用了镜面对称操作,使计算过程简单,结果准确.  相似文献   

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3.
本文主要介绍希尔伯特空间的另两组基矢:极坐标表象和轨道角动量表象以及该二表象间的变换。  相似文献   

4.
通过求解光的相对论波动方程, 得到光在缝中的波函数, 再由基尔霍夫定律得到光的衍射波函数, 从而得到光的双缝衍射强度表达式, 结果表明, 理论结果与光的双缝衍射实验数据符合较好.  相似文献   

5.
本文旨在探讨画法几何中的空间表象与图解的意义,并试图定义为:空间表象是人们的大脑对不在眼前的、感知过或想象出来的物体与几何元素,连同投影面体系间的关系的三维形象的反映。并且认为:空间表象是进行空间想象必不可少的基础,也是培养图解的开放性、多样性、求异性的记忆储备,还指出了空间表象的困难、干扰及排除方法。图7,参3。  相似文献   

6.
分析了传统投资决策方法的缺陷和看跌期权、看涨期权对实物投资决策的影响。在此基础上,构建了一个基于期权理论的实物投资决策简化模型,并得出初期最优资本投资量。实例结果说明了该模型的正确性。  相似文献   

7.
本文讨论了量子力学中与时间有关的三种表象,给出不同在象中态矢和力学量算符的运动方程和变换关系,并在希尔伯特空间中说明它们的几何意义,以及相互关系。  相似文献   

8.
Dirac表象理论新观   总被引:1,自引:1,他引:1  
Dirac的表象理论是量子力学的数理基础。自本世纪三十年代以来一直是学习与研究量子力学的必读内容。但是该理论本身能否再发展呢?它现有的表述形式至善至美了吗?本文初步扼要地介绍如何发展该理论。  相似文献   

9.
在讨论希尔伯特空间中的极坐标表象与轨道角动量表象的基础上导出了二表象间的变换关系式.  相似文献   

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11.
以枣庄师专体育系九八学生为研究对象 ,采用对比试验法 ,对表象训练在排球扣球教学中的应用进行了尝试  相似文献   

12.
本文主要探讨量子力学及有关应用中不同场合下使用的表象(或表示)的意义。同时涉及图象(或绘景)和表述问题,以澄清一些含糊的概念和可能的误解。为简明起见,限于非相对论和分立谱情形  相似文献   

13.
文章分析了近似测不准关系的推导与理解的几个要点,提出了可以用单缝衍射实验定性地引出表象问题,并讨论了测不准关系在统计物理学中的运用。  相似文献   

14.
线性近似和对称近似是科学研究的两种方法,但人们普遍对线性近似比较熟悉,而对对称近似比较陌生。本文试图通过对三孪生子问题的讨论,给出一个对称近似方法的实例。实验表明相对参照系静止的时钟的时间测量数据和参照系的运动有关,相对论中定义这个时间为固有时,那么在宇宙中是否存在"最快固有时"和"最慢固有时"?文中通过讨论"参照系全集"的性质和对称近似方法,最后解决了三孪生子问题和最快时钟命题,这些新的分析方法将有助于人们加深对时间测量和自然规律本质的理解。  相似文献   

15.
理论物理学元态理论初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了一种新的物理理论———元态理论,指出该理论有可能是一种将狭义相对论和量子论统一于其中的诠释性的理论。  相似文献   

16.
当前的网络文学讨论多滞留于表象上的经验性描述和概观化批评,考虑到网络文化背后包藏的意识形态,商业利益和技术因素,本文力图破解人云亦云的关于其自由,立体,虚拟等勾画,而深入考察其内部真实图貌。  相似文献   

17.
表象问题是量子力学中一个重要而基本的问题,国内诸多教材对表象问题,特别是表象变换的具体问题,或讲解不详,或写法不一,本文针对表象及表象问题作了详细讨论,并对不同教材中关于表象变换表述的分歧作了分析。  相似文献   

18.
表象理论中转换矩阵和传递矩阵的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
对表象理论转换矩阵和传递矩阵进行了研究,再给出三维空间角动量的分量算符之间的转换矩阵的基础上,推导出了多维情况下的表象之间变换的传递矩阵,使得多维变换的理论计算更加方便快捷.  相似文献   

19.
傅晓  蔡银香 《甘肃科技》2009,25(18):179-180,127
表象训练在甘肃省体育教学和运动训练中的研究还十分有限,文章对表象训练在教学和训练中的应用进行分析探讨,阐明了它在体育教学和运动训练中的作用,作为体育教学和运动训练工作者,了解和掌握表象训练在体育教学和训练中的应用,有助于提高教学和训练质量。  相似文献   

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