大学数学教学的现状及对策研究

高等数学是理工科的一门基础课,它在培养学生的概括能力、逻辑思维能力、运算能力等方面的作用是无可替代的。当前大学数学教学中学生缺乏兴趣,缺乏生命教育的渗透,而大学数学几乎是每一个大学生都要学习的一门课,对这一门课生命教育的渗透直接影响到整个学校的学生。因此,在教学过程中要教书育人,育人为本,教学过程中向学生渗透生命教育;讲好绪论课;分层次教学和小班化教学提高教学质量,提高学生学习数学的兴趣。     

浅谈高职计算机应用专业《Photoshop图像处理》课程的教学

《Photoshop图像处理》课程是计算机应用专业的必修课程之一，既是一门专业技能课也是一门专业基础课。已广泛应用于广告设计、报纸杂志、婚纱影楼、网页美工等各个领域。文章阐述了《Photoshop图像处理》这门课在计算机应用专业教学过程中如何激发学生学习兴趣，营造良好学习氛围，提高学生动手实践能力，使学生更好的掌握这门课程。     

关于泛函分析课教学方法的点滴体会

泛函分析是一门比较抽象、不好讲授的课程。为了使学生学好这门课,必须讲究教学方法。我多年担任泛函分析课的主讲工作,在教学过程中主要采取了以下做法:     

对数学教法课改革的一点看法

中学数学教材教法课是高等师范院校数学系中的一门重要基础课。但是这门课一般不容易引起学生的兴趣,听课时常有老生常谈之感。最近我们在教学实践中,采取了解剖重点教材的方法,获得一些成效,本文以处理中学教材中的定积分定义一例,说明我们的教学过程。     

《思想道德修养与法律基础》课案例教学运用原则探析

《思想道德修养与法律基础》课作为大学思想政治教育的重要组成部分。是一门帮助大学生成长成才、树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观,正确地认识人生理论和实践的思想政治理论课。在教育教学过程中运用案例教学已经成为《基础》课教学方法的一种选择,在案例教学过程中,遵循相应的运用原则,才能实现更好的教学目标,达到更高的教学效果。     

化学导课艺术

化学教学是在课堂教学中,传授给学生化学知识、化学技能、社会实践能力和科学素养的过程,化学是一门以实验为基础的学科,在初中化学中如何导入新课即导课,既是一门艺术,更是一门科学.     

新课程理念下物理课教学的评价

中学物理课是理论和实践结合得比较紧密的一门课程，是培养学生动手、动脑和科学探索能力的一门课程。教师在教学过程从评价理念出发，进行过程性评价、多样性评价、激励性评价，对学生的发展具有深远的意义。     

理工科院校《中国近现代史纲要》课教学思考

理工科院校学生的特点决定了上好《中国近现代史纲要》这门课，必须从以下四个方面努力：一是教师的综合素质是上好这门课的关键；二是学生参与学习的热情是学好这门课的基础；三是多媒体教学是上好这门课的重要媒介；四是实践教学是上好这门课的深化。只有这样才能充分发挥教师主导作用和学生主体作用，增强教学感染力、影响力和实效性，从而达到良好的教学效果。     

《应用写作》课程——“基于工作过程的课程设计与开发”改革的探索与体会

《应用写作》课程在高职院校不仅是一门基础课,也是一门技能课,还是一门人文课。如何学好这门课程,经过课程改革培训,作者结合自身教学经验,浅谈了对这门课程的一些教学建议及体会。     

高校信息检索课教学改革探讨

信息检索课是一门实践性比较强的方法课,在大学生信息素质教育中发挥了重要作用,很多高校都已经开设这门课程。但目前信息检索课程教学中还存在着一些问题,在一定程度上影响着学生的学习效果。本文针对教学过程中存在的问题提出了一些改革措施。     

"软件工程"教学方法刍议

"软件工程"是高校计算机专业的一门核心课程,是继程序设计课之后,对提高学生软件开发能力起到重要作用的一门课。其主要内容包括支持软件开发和维护的理论、方法、技术、标准以及计算机辅助工具和环境。在教学中可以通过培养学生学习兴趣、采用实例教学、适当采用多媒体辅助教学、组织好课程设计等途径增强学生的学习效果,使其在软件开发过程中自觉应用"工程化"思想。     

visual foxpro数据库课程教学思考

visual foxpro数据库是一门重要的专业基础课，也是全国计算机等级考试二级中的一种，不管是计算机专业的学生还是非专业的学生都应该学好本门课程，但在长期的实际教学过程中，我发现学生们在学习时存在很多同题，对本门课的学习效果不太好，留给我们诸多思考。     

导.读,议,讲,练：——《电子线路》教学探索刍议

《电子线路》不足是职业中学电子专业的理论课，更应是一门实践课。在该课的教学过程中，如何把书本知识有效地转化为学生的动手能力，是教师的首要目标。     

植物学教学与学生综合能力的培养

植物学是一门比较古老的学科,教学内容从种子植物的形态解剖到植物的系统分类,内容庞杂繁多,如何在有限的教学时间内完成教学任务?如何保证教学的质量?几年来我们在植物学教学中,不断深化改革,注重学生综合能力的培养,取得了一定的成绩,现将具体作法作一阐述.1 重视绪论课教学,引导学生热爱植物学绪论课的教学是本门课程的开场曲,所以上好绪论课非常重要.因为它概括了植物学的产生和发展过程,以及与相关学科的联系,所以绪论课的教学     

在大学物理教学中训练学生的思维能力

大学物理是高等院校理工类各专业的学生进入大学首先接触到的一门重要的基础课,作为一门承上启下的课程,结合这门课的特点,在教学中教师有责任来不断培养大学生应具备的各种思维能力,包括逻辑思维能力、认识过程的思维能力、思维如何受到启发、发散性思维能力,使学生们尽快进入大学生这一角色。大学物理这门课有义务为后面的课程开辟道路,做好铺垫。     

浅论农业中专化学的教学实施方案策略

化学是中等专业学校的一门重要的基础课。对我们农业学校来说，不少专业基础课、专业课、生产实习课都需要一定的无机、有机及分析化学的基础理论、基础知识和基本操作技能等。所以，作为一名教师，我们应该从化学这门学科本身所具有的特点、教学目标、教学内容，针对现代教学存在的教学误区，施行一套合理可行的教学方案。在知识的探索过程中，帮助学生掌握概念和原理，体验探究过程的本质，发展科学探究能力，应该作为化学教育改革创新的新视角。     

高校信息检索课教学改革探讨

信息检索课是一门实践性比较强的方法课,在大学生信息素质教育中发挥了重要作用,很多高校都已经开设这门课程.但目前信息检索课程教学中还存在着一些问题,在一定程度上影响着学生的学习效果.本文针对教学过程中存在的问题提出了一些改革措施.     

华裔学生的听力教学探析

“听力课”是华文教学中一门主要的技能训练课，也是华裔学生认为比较容易的一门课程。但多年来教学效果并不理想。本文试图从分析华裔学生的听力优势、障碍以及教学中存在的问题入手，根据听力果的课型特点，探讨听力课的教学方法和教学技巧。     

论民族高专“大写作”的构建

写作课是高等院校中文专业的一门基础课，在新形势下，面临着改革与发展。目前大多数的院校只把这门课程当作一门普通的独立课程来开设，它的教学任务局限于教材上的内容，这是不符合这门课规律的。写作课是一门基础课，它与其它专业和课程有着千丝万缕的联系，自身有独特的教学规律，唯有树立“大写作”的观念，才能展现它独特的魅力。在写作课教学中，教师要树立系统的写作观念、建立开放的写作体系、建立合理的科学评价体系、利用教学环节树立学生的成就感、善于借助“外力”构建“大写作”。     

浅谈机械制图课教学的几个要点

机械制图课是一门专业基础课，教学过程中应培养学生的学习兴趣，用各种模型进行直观教学，也要培养学生的空间想象能力；同时可应用CAI课件提高教学质量。