材质与服装设计的关系

本文结合材质的性能特点及发展情况,探究了服装材质与服装设计之间的关系。随着服装与艺术界的日益模糊,已到了水乳交融的地步,这是服装材料艺术发挥的独特效力,也是当今服装设计艺术的方向和趋势。     

服装设计中的文化符号运用与创新

创新是设计的灵魂,博大精深的中华传统文化是设计师取之不尽的创意源泉,本文通过研究中国传统文化符号的文化内涵,探索传统文化继承与服饰创意设计的切入点,对当前我国时装及时尚设计的现状提出一点思考。     

符号具象：韩少功《暗示》中的人性解构与重塑工具

韩少功的<暗示>试图超越"语言符号"的全面性和确定性,以一种碎片式的"具象符号"构建人性解读的工具和场景,对人的生命本质与文化生存状况进行"寻根",体现了韩少功对现代社会具象符号与人性之间关系的深层思考.     

服装设计中的灵感

本文叙述灵感的特征，灵感在服装设计中的应用。     

材质在色彩设计中的运用

色彩在室内设计中是变化万千的,不同材质可以显示出不同的色彩与质感的,做出不同的装饰效果,在做家庭室内设计中,需要根据不同材质,进行色彩设计。     

服装设计创作活动中的空间状态

服装是一种具有空间层次的"软雕塑",是探讨形态与材料之间关系和变化规律的一种造型手段。解析服装设计中的空间艺术,可以加深对服装设计艺术内涵的理解,从而丰富服装的设计表现形式。     

试论服装设计中的技术因素

服装设计是现代设计的一部分，它包含技术美学、人体工程学、心理学、市场学等。本文围绕服装设计中的材料选择，时装绘画、结构设计、工艺制作四个方面，集中论述了技术处理在服装设计中的重要性，明确了技术处理和艺术创作的辩证关系。认为服装设计必须走艺术和技术相结合的道路，不能单纯地欣赏角度出发来设计服装，必须借助技术手段，运用高超的技术使设计的服装更完善。     

线在服装设计中的运用

线在服装中的表现不仅是一个中介作用，同时它也是服装的“中场灵魂”， 聚合成线，转而通过各种形式构成面，既丰富了服装设计，也使其变得更有意蕴与生命力。     

服装设计中的图示思维

本文从心理学的角度，对图示思维的涵义、特征以及在服装设计中的运用，进行了分析和初步探讨，旨在探求服装设计中创造性思维活动的某些方法与规律，以利于服装设计人员创造才能的培养。     

服装设计中的图案应用新理念

图案是服装的重要元素之一，近几年图案在服装中的应用呈现新的变化趋势。本文从图案的内容、形式、工艺、内涵四方面阐述其应用于服装设计的新理念，为服装设计相关工作者把握流行脉搏的提供参考。     

结构设计对防护服装舒适性的影响

服装结构设计是影响防护服装着装舒适性的重要因素之一.通过对国内外防护服装结构设计的研究现状进行回顾,分别从服装衣下间隙、开口特征、部位结构设计以及防护服整体结构优化设计等4个方面分析了防护服装的结构设计对着装舒适性的影响.总结了防护服装着装舒适性的评价方法,提出采用"并行工程"的设计方法进行防护服装的结构设计.     

论中国传统文化符号在服装设计中的运用——推演法及其构思模型商榷

中国传统文化符号在现代服装设计中的运用,具有传承传统文化和繁荣现代服饰文化的重要意义,其设计运用的科学方法将能够有效地实现传统与现代的有机融合。通过分析传统文化符号设计运用的现状与目标,提出了推演法,并对其特点进行了阐述。以此为基础,建立了包括符号构成分析、影响因素分析、可能性空间描述与新符号确定4个主要环节的推演法构思模型,并以传统云肩为例,具体阐述了推演法在现代服饰创新设计中的运用过程。     

服装业视觉识别设计概论

基于入世后服装业的营运现状，分析了视觉形象识别体系及其子系统之间的联系、企业视觉形象识别产生的原因以及如何规划服装业之视觉识别设计等，概述了服装业之视觉形象识别设计的时代意义。     

服装材料学教学改革初探

围绕人才培养目标，调整教学内容，改革教学方法，本就《服装材料学》的教学进行了探讨。     

民族元素在服饰品设计中的应用

具有民族特色的服饰品占领着越来越大的市场,民族元素越来越多地被用于服装及服饰品设计。为了传承、保护和开发传统民族服饰,在研究中国民族元素的基础上,选取具有代表性的民族元素,通过筛选和抽象变形的手法,将材质、纹样、色彩、造型、工艺及设计手法等运用于现代服饰品设计中。同时,设计中要注意与流行元素结合,而非生搬硬套。     

童装原型纸样的设计

以2～13岁儿童成长所经历的4个阶段作为原型划分范围，并考虑儿童成长发育的规律，以及童装合体度与年龄的比例关系，研究得到了适合不同年龄段儿童的4个原型纸样，而其他不同尺码的童装纸样可通过这4个原型纸样缩放得到．     

结构主义风格和解构主义风格的服装结构设计比较

结构主义风格和解构主义风格在后现代服饰中具有重要的地位,两者有着对立的设计理念.本文运用立体裁剪与平面裁剪相结合的方法,通过对具体作品的分析、比较,归纳出两者在服装结构设计的出发点、内部结构线设置、整体外观、运动机能性方面均有着显著的差异和对立,但二者对结构意识的强调则是一致的.要在服装设计中更好地把握结构主义风格和解构主义风格的特征,必须深刻理解两者在结构设计上的本质差异.     

基于人体肩部特征的服装肩部结构设计

分析了人体肩部主要骨骼和肌肉构成，总结出平面型、上凸型和下凹型三种肩部形态特征。针对不同肩部形态探讨了服装肩线、肩前部和肩后部的结构设计，研究了不同肩型的纸样设计处理方法。     

《服装材料学》网络课件的制作

通过对网络课件的研究。利用网页开发工具，根据《服装材料学》内容所编写的脚本．制作出具有良好交互功能的基于Web的《服装材料学》远程课件。     

谈服装教育的艺工结合性

服装属于应用设计的范畴,是艺术与技术的结合体。它不是两的相加,而是相互的渗透;两可以有所侧重,但绝对不能分离。服装教育要充分体现服装艺工结合的特点,树立服装整体性观念,要让服装教育为服装产业服务。这就是服装教育的教学目的。