外籍教师在英语教学中的作用和存在的问题

外籍教师已成为我国高校引进国外教育资源的重要组成部分,并在大学英语教学中发挥了重要作用,高校应改善外籍教师的英语教学,完善其教学管理,最大限度地发挥他们的优势.     

外籍教师在英语教学中的角色扮演

本文试图从四个方面探讨外籍教师在外语教学中充当的四种角色：标准语音的输入者；异国学习环境的创造者；思维意识的更新者；学生学习兴趣的培养者。通过他们的角色扮演,大大提高了各学校的英语教学水平,培养了很多高素质的英语人才。     

外籍教师在英语教学中的角色扮演

本文试图从四个方面探讨外籍教师在外语教学中充当的四种角色标准语音的输入者;异国学习环境的创造者;思维意识的更新者;学生学习兴趣的培养者.通过他们的角色扮演,大大提高了各学校的英语教学水平,培养了很多高素质的英语人才.     

外籍教师在英语教学中的优势、问题及应对策略

外籍教师已成为高校引进国外智力投资的重要组成部分,他们在英语专业教学中承担着一些很重要的课程,在教学和人才培养上发挥着积极作用.然而,在聘任外教上课的同时也出现了一系列问题,给教学工作带来了负面影响,在一定程度上制约了教学质量的提高.文章从教学风格、课堂管理及教学方法等方面对外教在大学英语专业教学中的优势及存在问题进行了剖析,提出高校要加强和完善外教的教学管理,最大限度地挖掘其在教学上的特长,扬长避短,更好地为大学英语教学服务.     

浅谈专科院校外籍教师英语教学

教育国际化已经成为高等教育发展的一种潮流和趋势,为了满足社会对国际化人才的需求,许多专科学校也开始引进外籍教师来校任教。本文通过对外籍教师英语教学特色和不足的分析,提出了优化外籍教师英语教学质量的一些对策。     

外籍教师在中国英语教学中的特点

随着英语在国际交往中的地位日益加重,各大院校引进了外籍教师,希望凭借其天生的优势和教学特点,如：思维方式、语言优势、先进的教育理念等方面去影响、去辅助中国学生的英语学习。其中虽然存在着一些问题,但我们都会积极地去解决。加强外籍教师与中国英语教师的交流与协作,扬其长,避其短,相信外籍教师必将在中国英语人才的培养和英语教学改革中发挥其不可估量的作用。     

外籍教师英语教学的特点、优势、问题及解决办法

文章从教学法、课堂管理及教师形象等方面分析了外籍教师在中国英语 教学中的特点和优势，并通过调查研究提出了外籍教师在中国英语教学中经常出现的问题，进而针对这些问题采取了规范教学管理的具体内容。     

试论多媒体在英语教学中的重大作用

本文采用多媒体进行英语教学对提高教学质量和课党效率的优势作用;对"全面施教"与"因村施教"的兼擅作用;对培养学生自主学习能力激发作用三个方面展开多媒体教学重要性的论述,意在引发学校及教师重视多媒体的应用和推广,以推动英语教学的改革创新和加快提高教学水平。     

浅谈教师在大学英语教学中的作用

本文主要从大学英语教学的目的,英语课堂的几个要素以及教师的个人魅力等方面说明教师在大学英语教学中的作用和这些作用对学生学习英语的影响。     

人本主义理念在外籍教师管理实践工作中的应用

人本主义思想在现代管理学中已被广泛采用。本文着重探讨了在外籍教师管理实践中如何应用人本主义理念，充分激发外籍教师的主动性和创造性，从而提高外籍教师的使用和管理效能，更好地为高校外语教学服务。     

高校外籍教师教学管理探讨

文章从语言、文化和授课方法三方面分析了外籍教师在中国英语教学中的优势,并通过调查研究发现了外籍教师在英语教学中经常出现的问题,进而针对这些问题提出了规范外籍教师教学管理的具体措施。     

高职院校青年英语教师在英语教学中的优势与不足

许多高校正面临着老教师大量退休,青年教师所占比重越来越大的现状,因此,如何建立一支素质优良、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,是高校面临的主要任务之一,为适应大学英语教学改革的要求,全方位提高学生的英语水平,普通高校青年英语教师的发展是迫切需要解决的问题。     

论高校英语外教的优势与教学困境

在全球化的今天,英语人才的培养是加快我国高等教育国际化的重要环节,高校英语教学引进外国智力,聘请外籍教师担任外语教学是非常必要的。本文借鉴国内相关研究成果,结合我校外籍教师的课堂教学情况,谈谈外籍教师来华从事英语教学的优势与教学困境。     

高校聘请外籍教师的效益思考

加强管理,明确目标,做好新形势下外籍教师的聘请管理工作,是高校引进智力,促进学科建设与发展,解决专业师资不足,提高了教学质量的主要工作.     

教师的情感因素在英语教学中的积极作用

影响外语学习效果的情感因素包括很多方面，其中教师积极的情感因素在英语教学中起着极其重要的作用。因此，教师在英语教学中必须充分重视情感因素，要“以情动情”，培养自己的积极情感，以促进课堂教学效率的提高，达到良好的教学效果。     

以情动人 友好共事——外籍教师管理初探

随着对外开放的不断深入,外语在其中的桥梁作用不言而喻.为了培养出更多适合社会发展需要的外语人才,越来越多的外籍教师走上了中国各类学校的讲台,搞好外籍教师的管理,是完成教学计划、达到教学目的一项重要工作.     

对外籍教师进行个体化短期汉语教学初探

对外籍教师进行的一对一的短期汉语教学，与组班实施的外国留学生汉语教学在教学内容设置、教法等多方面都有显著的不同。本文主要从宏观上探讨对兼具教师和学生双重身份的外籍教师实施个体化汉语教学应该注意的有关问题。     

朗读在英语教学中的作用

朗读具有读的因素,因此是联结阅读和口语的重要枢纽.学生如果具有较好的朗读能力,在学习英语单词、句子和课文的时候,就能较快地把词的音、形、义联系起来,从而达到迅速、确切的理解并逐渐使之转化为自己的知识,运用在口语和写作中,使自己的外语流利和地道.     

英文歌曲在英语教学中的作用

提高学生学习的兴趣是学好英语的关键之一。提高兴趣的方法有很多，比如做游戏、唱英文歌曲、课堂表演等。特别是让学生在课上唱几首英文歌曲，不但可以调动学生学习的主观能动性，还可以创造活泼热烈的课堂气氛。利用富有特色的英文歌曲或英文民谣来教学，以此带给学生一个活泼、生动的语言学习环境，这可以使我们的教学收到更佳的效果。记忆特点是形象记忆和情绪记忆先于逻辑，唱歌是以听觉感知为主的形象记忆，由于歌曲悦耳动听，歌词和旋律可激发人的情绪记忆，所以在英语教学过程中合理的运用英文歌曲来辅助教学，对优化教学情景，激发学生学习的积极性，提高教学效果有很好的作用。     

论环境影响在英语教学中的作用

人在一定的环境中生存,为了生存和发展的需要,人（一切生物）在不断改变自身现状,在进化过程中使自身的生理、心理不断发展变化,以适应周围的环境;人又在实践中不断的根据需要去改造,改变周围环境。各种思想无不打上环境的烙印,无不受到环境的影响。把这种环境影响施加到英语教学中,对英语教学产生有形、无形的促进作用。