共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
兴趣是提高大学生学习积极性和主动性的重要因素,如何培养学生的兴趣,使之更加持久和稳定,是当前高校教育中的一个重要的课题,因此,激发学生的兴趣,引导兴趣的发展方向,培养学生的责任感,是利用兴趣促进大学生专业素质提高的重要途径。 相似文献
2.
3.
李强 《青海师范大学学报(自然科学版)》2003,(3):89-91
高校大学生在体育学习过程中,由于动机的不同和学习兴趣的差异而产生了不同的学习效果。本文针对青海高校大学生不同的学习动机和各种影响学习兴趣的因素进行了调查和分析,提出了引导大学生树立正确的体育学习动机,增强他们参加体育学习兴趣的几点对策。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
文章为探索终身学习背景下大学生自主学习的现状及影响因素,采用自编调查问卷对江西中医药大学本专科学生及研究生进行问卷调查,通过构建大学生自主学习有序概率模型实证研究江西中医药大学学生自主学习的现状及影响因素。结果发现:独生子女、对专业越感兴趣、以掌握‘双基’为动机、生活有规律、学习有计划、自信心等对自主学习有显著影响,性别、父母文化程度、年级、家庭收入和父母的期望程度等因素没有显著影响,学习环境及其社会性对大学生自主学习影响很小。建议积极培养大学生的自主学习意识和专业兴趣;重视基础知识和基本能力的培养,特别是专业基础知识和基本技能;引导学生养成有规律作息和有计划学习的习惯;加强学生学习效能感和自信心的培养。 相似文献
9.
段芳 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2013,(3):83-85
上课积极性对于大学生学好科学文化知识非常重要,将会影响到大学生的学习效率、学习态度以及性格培养等诸多方面。文章针对大学生上数学课的现状,围绕着学习目标、专业兴趣、教师的教学方法及教学环境展开分析,提出了几点提高大学生上数学课积极性的建议。 相似文献
10.
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2015,(4)
高校本科专业选修课是根据学生知识水平和能力而开设的与所学专业高度相关的一类课程。目前,高校大学生普遍对专业选修课的学习兴趣下降,学习积极性缺乏,从而出现实践能力培养效果差和教学的实效性差等现象。文章通过引导教师在教学中运用目标设置理论、成就激励理论、强化激励理论和场动力理论等激励理论,促进大学生加强对课程的认知和主动学习,从而改善和提升学习效果,达到专业的人才培养目标。 相似文献
11.
12.
13.
本文以我国9所高校本科288名日语专业学生为对象,对当前大学生学习日语的兴趣进行了调查。通过调查可知,日语专业学生学习日语途径多样化,其中,网络自主学习是同学们课堂之外学习日语的主要途径,相对于课本等相对滞后的学习内容而言,网络学习打破了传统教育模式时间和空间条件的限制,更有利于培养学习兴趣,并具有开放性、交互性、协作性及自主性等特点,是传统学校教育功能的有益延伸。 相似文献
14.
化学实验是高校化学教学的一个重要组成部分,是培养化学专业学生科学素养的必经之路。时代在进步,社会在发展,高校大学生应具备适应和改造社会的能力。因此,改革高校化学实验,激发学生自主探究学习培养其科学素养是一个重要的课题。本文以改革化学实验的最终目的作为指引,探讨如何培养学生对科学探究的兴趣,养成良好的科学学习态度,建构思维逻辑,并最终培养其科学素养。 相似文献
15.
16.
通过对三所普通高等院校公共体育学生的有氧搏击操学习兴趣进行的调查和分析,得出普通高校公共体育的大学生有氧搏击操学习兴趣的影响因素及其规律,为推动高校运动的开展有氧搏击操提供参考。 相似文献
17.
全纳教育是残疾人高等教育发展的必然趋势。本文就视障大学生全纳教育状况进行了具体的调研和分析,提出了我国适合视障大学生全纳学习的多个专业,并从学生兴趣、学习障碍、学习效果、就业前景等多个方面论证了这些专业针对视障大学生开展全纳教育的可行性,对提高视障大学生的专业素质、拓宽视障大学的就业渠道等方面具有重要意义。 相似文献
18.
一年级大学生学习心理分析 总被引:14,自引:0,他引:14
一年级大学生的学习心理有自己的特点,主要表现在:1、学习方式的不适应性;2、学习目的的多元性;3、学习动机的多层次性;4、学习态度的不稳定性。形成这些特点的原因是复杂的,主要有:1、学习环境骤变;2、专业情绪困扰;3、中学阶段学习方式和管理方式产生的负效应;4、社会因素的影响;5、学校教育引导不及时。高校应切实分析和把握一年级大学生的学习心理,帮助学生认识大学学习特点,确立自主学习观,培养专业兴趣,增强成就动机,培养健康的学习心理。 相似文献
19.
通过问卷调查的形式,以江汉大学化学与环境工程学院学生为主要对象,对化学专业大学生的化学学习兴趣、学习动机、学习态度、学习习惯、学习策略、质疑与创新意识等方面展开调查;并对调查结果进行了统计和分析,为高校教育与管理工作提供参考. 相似文献
20.
学风建设关系到大学生成长成才,也是高校发展永恒的主题.在构建学风建设长效机制工作中,课堂管理是一项最基础的工程,具有举足轻重的地位.良好的课堂秩序对于促进学生养成健康的学习习惯,培养浓厚的专业学习兴趣和提升学习积极性、主动性,以及促进当代大学生综合素质全面发展具有重要的意义. 相似文献