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在专业课学习阶段,一个突出的问题就是学生不感兴趣,本文根据作者历年来专业课教学实践,总结了机械类专业课教学的特点,规律及改进教学的具体操作方法,经近十轮教学实践验证,效果良好。 相似文献
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介绍了作为在高职高专院校从事基础课教学的教师,要树立新观念,新的教学理念,了解基础课和专业课的联系,并把握好这种关系,起到桥梁纽带作用。为专业课打好坚实的理论基础。作为理论基础课教师应搞好和专业课的关系,为专业课打基础,服务于专业课。 相似文献
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谈谈多媒体在专业课双语教学中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
专业课双语教学是一种新的教学模式,多媒体技术是一种新的教学手段。本文针对双语教学的特殊性,指出了多媒体技术在专业课双语教学中的特殊作用,并就专业课双语教学课件制作和采用多媒体技术进行双语课堂教学应注意的问题进行了经验总结。 相似文献
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职业学校要为企业培养出合格的技术人才,就要重视专业课的教学,提高专业课的教学效果。教师在专业课的教学中,要激发学生的学习兴趣,采取有力措施促进学生对专业知识的理解,教会学生学习,适时进行专业实践性教学。从而提高专业课的教学效果,以达到培养合格中技人材的目的。 相似文献
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专业课课程思政教育改革是目前高校教育的重要改革措施,而培养德才兼备的医学工作者是高校医学专业的最终目标,因此,必须要把思政教育贯穿于教育教学全过程.为了了解临床医学专业学生对课程思政的认知和教学评价,探讨课程思政中存在的问题及其解决方法,采用自设问卷对在校临床医学专业学生进行问卷调查.调查内容包括学生基本信息、学生对课程思政的认知情况、学生对本校专业课课程思政改革的评价、专业课教学中融入课程思政的教学情况评价、学生对专业课融入课程思政的教学效果及对自我影响的评价.通过评价调查分析来推动临床医学专业课课程思政建设,从而为进一步提高专业课课程思政教学水平提供参考. 相似文献
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物理教育教学类系列课程建设的思考与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
高师物理教育专业的专业课不仅有物理类系列课程,而且还有物理教育教学类系列课程.地方高师院校目前急待从更新专业课观念,在教学计划中提高教育教学类专业课的比重,强化学生的物理教学技能训练和现代教育教学观念,加强对外开放等方面去实施突破,办出师范的特色和水平,强化学生从师任教的能力培养,适应基础教育新课改的需求. 相似文献
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文章通过结合电工PLC专业课的课程特点及技工学校的学生特点,在PLC专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高PLC专业课的教学效果。 相似文献
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严长浩 《江苏技术师范学院学报》2007,13(6):85-88
从高分子化学互动式教学实践和开放性实验教学等方面,介绍了在专业课教学工作中切实提高教学质量的方法和手段。教学实践证明,发挥教师的主观能动性,提高学生的学习主动性,促进学生理论与实践相结合,是提高高等学校专业课教学质量的有效途径。 相似文献
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吴立群 《江苏技术师范学院学报》1998,(2)
职技高师专业课教学的师范性特色是融教育学教育于专业课教学之中。文章从正确认识职技高师专业课教学师范性特色,提高专业课教师的教学技能和建立新的专业教学模式等方面,论述加强专业课教学师范性特色研究的重要性。在此基础上从教学大纲、教材、教育对象、教学程序、思想教育、教学方法和教学评议等方面,探讨专业课教学师范性特色研究的基本内容和要求。 相似文献
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高等职业教育在中国教育中扮演重要的角色,同时也面临着矛盾和困境。树立科学发展观是高职发展规律的必然要求,我们必须以发展的观点来看待和解决高职教育中出现的问题,以改革求发展,实现高职教育的全面发展。 相似文献
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欧阳霞 《江西科技师范学院学报》2012,7(4):89-93,96
专业认同度直接影响着大学生的专业学习以及今后的职业发展。通过某财经大学经管类毕业生专业认同的问卷调查,表明经管类毕业生的专业认同度总体处于中上水平,在专业认知、专业情感方面的认同度较高,而在专业行为认同度方面偏低。财经院校在培养与提高大学生专业认同度方面可"大有作为":可细化专业培养目标,体现差异性,避免宽泛;可强化实验实践教学;可加强专业学习环境建设;可改革专业培养方式;可开展全员全程的职业指导教育。 相似文献
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激烈的市场竞争,需要大批专业技术人才,面对我国劳动者素质普遍低下的现状,提出只有从转变思想观念,加强职业技能培训,健全激励机制等方面入手,才能全面提高劳动者素质。 相似文献
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对高职教育特色的认识,是探讨如何培养高职学生综合能力的着力点。培养高职学生的职业综合能力,要抓住两条主线。一是对培养目标进行科学定位,以能力为本位,制定科学的人才培养方案;二是以产学合作教育为主要途径,改革教学模式和教学方法,建立科学的理论教学体系和实践教学体系。同时,为了保证学生的职业综合能力的培养,要注重抓好四项基本建设,优化实践教学环境。 相似文献
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王仕松 《江西科技师范学院学报》2008,(2):56-58
高素质的职业指导师资队伍是大学生顺利就业的前担。本文从专业知识、专业能力、专业情意三个纬度探讨分析了高校职业指导教师专业发展的途径,以提高大学生职业指导的质量,促进大学生顺利就业。 相似文献
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该文在对专业资料室的职能特点进行介绍的基础上,分析了网络化时代专业资料室建设面临的困境;最后提出了网络化时代专业资料室建设的几点思考。 相似文献
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分析了编辑素质对科技期刊质量的重要性,阐述了科技期刊编辑应具备的基本素质,包括思想政治修养、职业道德素质、文化修养、业务素质等。 相似文献
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本文引入教育学中的学习迁移理论,构建了旅游经济类课程的实践教学模式,将知识习得过程分为自发性认知、课堂教学认知、专业考察认知、职业实践认知等四个前后相继的学习迁移环节。在每一个迁移环节中,注重以问题为导向的探索性研究方法运用。 相似文献