师专生科学素质状况的调查,分析与对策

通过对师专学生问卷调查和访谈，对当前师专生的科学素质现状进行了多方面的分析和研究，提出了提高师专生科学素质水平的一整套行之有效的方法和措施。     

师专生心理健康状况调查

采用ＳＣＬ—９０对文山师专３０９名各年级在校生进行测查。结果显示：师专生心理问题检出率为２１．６８％；各因子分显著高于青年组常模和省内本科生；心理健康问题呈现随年级上升而加剧的趋势；女生的恐怖因子分显著高于男生；文理科生各因子分无显著差异。提示师专生存在不同程度的心理问题，高年级学生的心理健康水平较低，学校心理健康教育要结合师范专业实际，面向全体学生，以发展性心理健康教育为主要方向，重在预防、控制和成长。     

师专生自卑心理及教育对策

自卑心理是师专生常见的心理困扰之一，它产生的原因是多方面的，带来的危害是消极的，而对自卑心理的教育对策有助于师专生健全人格的形成。文章就自卑心理产生的原因、危害及教育对策作简要论述。     

师专生恋爱现象的调查与分析

本文从师专部分学生的恋爱现象入手,通过一般性问卷调查,重点调查和谈心了解,分析和研究了师范学生“择偶心理强”及“较高层次恋爱少”的特点;以及制约和影响学生恋爱心理的现实情况和原因.并根据大学生心理活动的规律、特点和大学生的基本要求,提出了加强社会主义精神文明建设;强化“大学生不提倡谈恋爱”教育,加强学生对恋爱本质、恋爱与人生的认识;进一步摆正恋爱与学业的关系等几个方面的引导教育和具体做法.     

黔西南民族师专在校大学生心理健康状况的调查与分析

采用症状自评量表（SCL-90）对黔西南民族师专1800名在校大学生进行测试，结果表明：该校学生SCL-90所有因子得分均高于全国常模（P〈0．01）；汉族学生与少数民族学生之间差异不显著；不同性别、学科和专业的学生之间存在一定差异。根据测试结果和讨论分析，提出增进大学生心理健康发展的若干建议。     

铁岭师专教职工健康素质现状与促进对策研究

以铁岭师专教职工为研究对象,调查其健康素质的总体现状,依椐健康自测的基础数据进行生理、心理、社会健康研究,对教职工的健康素质现状进行分析,提出干预对策,为教职工的健康服务．     

谈师专生教育实习中不良心态现象及其对策

本文从心理学的角度剖析师专学生在教育实习中较为常见的,对教育实习影响较大的自卑心理.急于求成心理、紧张恐惧心理、自我赞赏心理、先紧后松心理以及应付心理等不良心态现象,并提出解决上述不良心态现象的一些对策。     

浅谈师专生的公德教育

公德教育是提高学生总体思想道德素质的一个重要环节。文章结合师专生的公德现状及成因，就师专生公德教育对策作探讨。     

新形势下师专图书资料人员的素质

本文分析了提高师专图书资料人员素质的必要性和紧迫性,并对如何提高图书资料人员的素质和提高师专图书资料人员素质的措施和途径进行初步探讨。     

郑州市部分高校大学生科学素质状况的调查与分析

科学素质教育关系着一个国家可持续发展的能力,文章针对郑州市部分高校大学生科学素质的现状进行了抽样问卷调查,分析了存在的问题,提出了加强和改进高校大学生科学素质培养的对策:培养科学精神,树立崇尚科学、追求真理的思想;创造科学精神的文化氛围;推进课程教学改革,注重科学方法的培养;丰富校园科技创新活动,提升大学生科技创新能力;加强教师培训,提高教师的科学素质。     

大学生对优秀教师评价的调查研究

本研究在开放式与封闭式相结合的调查基础上,对大学生心中的优秀教师标准有了一个初步的了解。在开放式调查的基础上发现,大学生对优秀教师的评价标准基本上可以概括为有能力、有责任心、人格魅力、自身基本素质和创新精神这五大维度。最终调查结果表明:学生最注重教师的能力,性别不同和独生子女与否对于评价的标准均存在统计学意义上的差异。     

论大学外语教师的素质

教师是高等学校活动的主导，是实施素质教育实践最重要的主体，也是深化教学改革的关犍。大学外语教学旨在培养学生掌握较高的外语知识，较强的外语能力以及有利于其培养独创性和自我发展能力的外语素质。外语教师的素质是：思想品质素质，专业素质，综合文化素质，心理生理素质。     

对铁道师院大学生体育达标成绩的跟踪调查与分析

采用统计法,对我院97级学生在校期间身体素质状况进行调查。结果显示:大学生在4个不同学年中身体素质存在差异。在此基础上,对产生差异的原因进行分析,并提出建议。     

高师师资队伍建设与管理问题分析及策略

对高师师资队伍建设与管理中存在的问题进行了较为全面的分析,比较突出的问题是:教师数量不足;教师整体水平有待提高;教师队伍结构尚不合理;教师学缘结构不合理,近亲繁殖现象较为严重;人才市场的不规范引起的教师队伍不稳定;师资队伍管理工作滞后等.在此基础上,提出了高师师资队伍建设和管理策略,一是强化师德,为师为范;二是聘请兼职,资源共享;三是开阔视野,广纳贤才;四是积极培养,注重提高;五是转变观念,强化管理.     

加强心理健康教育全面提高高师生心理素质

当前高师生存在的主要心理问题;家庭因素、学校教育因素和社会因素对高师生心理健康的影响;培养和提高高师生心理健康的途径与方法.     

关于大学生心理健康的调查与分析

对辽东学院2003级大学生进行心理健康问卷调查,调查表明大学生存在着人际交往、学习和就业压力、情感挫折等问题．提出加强心理健康教育,要从开设心理课程、改进心理咨询、完善校园氛围人手,有效地促进大学生心理素质的提高．     

浅析体育教师的素质

体育教育作为一种塑造和培养人才的重要手段和形式，不仅使学生增强体质，掌握和提高体育的基本知识、技术和技能，同时，它还包含着发展学生智力、陶冶情操、锻炼意志等教育。加强体育师资队伍的建设，不断提高自身的素质与修养，树立体育教师良好形象，对提高教学质量，顺利完成体育教育的基本任务，具有重要作用。     

英式橄榄球对大学生素质教育的影响

橄榄球运动以其独特的运动魅力和深邃的精神内涵,吸引了世界各国越来越多人民的喜爱。橄榄球运动可以增强当代大学生的身体素质,培养大学生的团结合作精神、爱国精神、自信心及坚强的意志品质。     

大学生购置和使用计算机过程中的问题与对策研究

调查分析研究了当前大学生在购置与使用计算机过程中出现的问题，阐明了高校在教育管理过程中，如何加强指导大学生合理购置和有效使用计算机的行为，对于明确购机目的，端正用机态度，发展特长，强化专业技能，提高综合素质，具有重要的现实意义。     

大学生恶意欠费现象之分析

高校学生拖欠学费是全国高校普遍存在的问题。由于部分学生家境贫寒,各高校对贫困学生缓交学费或予以减免还是比较普遍的,也是情理之中的事。但是部分有能力交费的学生假冒贫困,故意拖延缴费,甚至拒不交费,此类行为,我们称之为恶意欠费。近年来,恶意欠费现象在各高校呈现蔓延趋