中学生人际关系浅谈

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系,它主要表现为人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。通过多年的观察和思考,我感到大多中学生正确处理人际关系的能力较差,或考虑问题过多地从自己的利益和角度出发;或自视清高、孤独离群;或是非淡漠,交友不慎等等。为此,我试图从中学生人际关系的存在形式、中学生人际关系中几种不健康的心理情绪及表现进行浅谈,最后给出中学生如何正确处理好人际关系的策略和原则。     

浅谈手机病毒问题

病毒曾经是电脑和网络的专利,现在却衍生到了小小的手机上,成为一种新的病毒。对于手机病毒,用户必须了解它们的毒发症状和攻击方法,才能更有效地进行防治。     

浅谈如何培养身心健康的中学生

随着新课程改革的进一步推进和新教育实验在我县的开展,素质教育正在迅速发展.然而,在现实教育条件下,心理健康教育问题已成为学校提高素质教育效果的一个瓶颈.中学生心理健康教育是素质教育的重要环节,切不可等闲视之,要把中学生心理健康教育作为一个重要课题加以研究与探讨.     

浅谈中学生心理素质的培养

重视优良心理素质的培养是教育现代化的一个重要标志;良好的心理素质是现代社会对中学生的一个基本要求。然而,在教育工作的具体实施中,也常常存在一些片面追求升学率,忽视学生心理素质的培养,本人根据教育心理学的有关理论,结合中学生的特点,充分认识心里素质培养的重要意义,探索如何培养学生良好的心理素质,采取科学的灵活的方法,使中学生具有良好的心理素质,为以后的工作和生活打下良好的基础。     

浅谈中学生音乐教育的意义

音乐教育是学校实施美育的主要内容之一,音乐教育对于德育、智育、体育和劳动教育都能起到一定的促进作用,是我国基础教育中不可缺少的部分.     

浅谈中学生法律意识的培养

中学生的法律意识对于推进我国法治化进程，提高学校德育工作的针对性，保证中学生健康成长具有重要意义。培养中学生的法律意识要和道德教育、法制教育、课堂教学、家庭教育、构建和谐社会等有机结合起来。     

浅谈中学生心理健康教育

分析了中学生心理问题的基本表现及形成原因,提出了预防和调节中学生心理问题的基本意见.     

中学生心理健康教育浅谈

社会生活激变,时代呼唤高素质的人才,而素质的核心是心理素质.教育者应该肩负起中学生心理健康教育的重任,当好学生的"心理医生",教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观,提高学生适应生活的心理能力.     

浅谈中学生的个性阅读

中学生一个重要的学习任务就是学会怎样去正确地阅读文章，从而形成学生有效的“阅读”“个性化行为”能力。     

浅谈我国的手机质量问题

随着手机的日益普及，在手机的快速转型以及日益激烈的市场竞争的双重压力下，手机的质量问题就开始凸现出来了。研究我国手机质量的现状不仅是对手机生产企业的生存和发展有着深远的意义，也可以使得众多手机消费者的利益得到保障。社会是不断进步的，人的思想观念也是不断进步的。因此在不断提高手机的样式功能的同时，各个厂商还要注意手机质量问题的提高。     

浅谈中学生跳远技术的教学

通过平常学习训练和教学的总结,回顾中学生跳远技术教学的重点和难点。提高助跑速度,培养良好的节奏,强化踏板和腾空技术,对落地技术的培养,都是取得优异成绩的保障。良好的技术可以弥补身体素质的不足,跳远技术发展到今天已经经历了很多种技术变革,中学生教学与专业队训练有极大的不同,我们要根据学生的素质和教学中的实际情况,选择最适合学生的技术动作进行教学。     

浅谈中学生体育意识的培养

本文通过文献资料,结合个别访谈等途径发现当前中学生普遍存在着体育意识淡薄的情况,并分析其产生的原因,进而提出建议与对策。     

农村中学生中长跑训练方法浅谈

本文从四个方面谈论了农村中学生中长跑训练方法：一是速度训练的方法和手段。二是速度耐力训练的方法与手段。三是侧重发展力量耐力训练。四是意志力的培养。     

浅谈中学生的逆反心理及克服

有这们一种现象，在学校里，优秀学生越被表扬，其他同学对他越疏远，而差生越被批评，其他同学对他越同情；越是被警校传看的不良读物，越是在学生中秘密的广为流传，越是禁止中学生早恋，越引起了学生的好奇心，越容易产生问题……这便是逆转反心理所致。如何主服？本人担供了同体教育法、隐形教育法、影响教育多联系教育，愉快教育理几种方法。     

浅谈如何提高农村中学生的综合素质

我国正处在实施科教兴国战略，全面实施素质教育的历史时期，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实加强和改进学校德育工作，这是当前国内和国际形势的迫切需。但在农村中学生素质教育中还存在一定的问题，本文通过分析农村中学生综合素质难以提高的原因，提出几点切实可行的措施。     

浅谈中学生的逆反心理及克服

有这一种现象,在学校里,优秀学生越被表扬,其他同学对他越疏远,而差生越被批评,其他同学对他越同情;越是被学校传看的不良读物,越是在学生中秘密的广为流传;越是禁止中学生早恋,越引起了学生的好奇心,越容易产生问题……这便是逆转反心理所致。相应的克服的办法有同体教育法、隐形教育法、影响教育多联系教育,愉快教育理几种方法。     

浅谈中学生地理学习兴趣的培养

中学地理教学大纲明确指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸收地理新知识的能力。”因此,我们认为,在地理教学中,培养学生学习地理的兴趣,无疑是提高教学成绩的一条重要途径。     

浅谈我国的手机质量问题

随着手机的日益普及,在手机的快速转型以及日益激烈的市场竞争的双重压力下,手机的质量问题就开始凸现出来了。研究我国手机质量的现状不仅是对手机生产企业的生存和发展有着深远的意义,也可以使得众多手机消费者的利益得到保障。社会是不断进步的,人的思想观念也是不断进步的。因此在不断提高手机的样式功能的同时,各个厂商还要注意手机质量问题的提高。     

浅谈新课程改革下的中学生的素质教育

一个国家要在知识经济的时代走在世界的前列,首先就要对教育加大投入,加大教育的改革力度。人口素质关系到一个国家兴衰的大事,在国际竞争激烈的这一环境下,要使我们缩短与世界的差距、赶上发达国家,首先就要发展好我们的教育,提高学生的素质。