任务驱动法在高校计算机基础课教学中的应用

"任务驱动"是建构主义理论为基础的教学方法,属于探究式教学模式一种.将"任务驱动"应用于高校计算机公共基础教学中,教师科学、合理的设计"任务"驱动,适时进行角色转换,可以培养学生创新能力、自学能力、实践能力,增强学生独立意识和协作精神.     

浅谈“任务驱动”在计算机教学中的应用

信息化教育对教学模式提出了新的挑战。任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。本文结合实际教学论述了任务驱动教学法的基本情况和开展任务驱动的教学模式,并以Access数据库中“窗体设计”这一任务进行了详细的说明。     

计算机文化基础精品课程的任务驱动法教学

介绍了大学计算机基础课程教学的现状,指出了传统教学法存在的问题,由此引入了适合现代教育技术教学的"任务驱动"式教学模式.通过对大学计算机基础课程的任务驱动教学方法的实践,极大地提高了学生自主学习与协商学习的积极性和主动性,提高了学生的实践能力,也充分地发挥了学生的创新精神,是一种值得推广的教学方法.     

计算机教学中的任务驱动法

根据计算机课程的特点,就"任务驱动法"在计算机教学中的应用进行探讨.     

“任务驱动教学法”在计算机教学中的运用

要想运用好任务驱动的教学方法以提高教学效果,首先,必须深刻理解任务驱动教学法的内涵和它的特点,在具体教学过程中也要结合学生实际采用合理的步骤和方法,才能收到预期的效果。本文对“任务驱动教学法”在计算机教学中的运用进行了探讨。     

浅析“任务驱动法”在计算机应用基础教学中的应用

本文介绍了计算机应用基础教学的现状及信息社会对教学的要求,由此引入＂任务驱动法＂教学模式、采用＂任务驱动法＂组织教学,极大地提高了学生自主学习的积极性、主动性、创造性,是一种值得推广的好的教学理念和方法。     

“任务驱动教学法”在计算机教学中的运用

要想运用好任务驱动的教学方法以提高教学效果,首先,必须深刻理解任务驱动教学法的内涵和它的特点,在具体教学过程中也要结合学生实际采用合理的步骤和方法,才能收到预期的效果。本文对"任务驱动教学法"在计算机教学中的运用进行了探讨。     

“任务驱动”法在计算机基础教学中的应用

探讨了任务驱动＂教学法在计算机基础教学中的应用,分析了任务的提出、分解、完成、评价和总结的各个环节,讨论了应用任务驱动＂教学法时应注意的问题。实践表明,任务驱动＂教学法对于激发学生学习的兴趣,促进学生对知识的理解和技能的掌握,深化扩充教学内容,培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质均具有积极的作用。     

浅谈“任务驱动”在中职计算机应用基础教学中的应用

针对中职学生现状,以及计算机应用基础课程教学中普遍存在的教与学脱节的问题,提出采用任务驱动教学法作为解决问题的措施。     

任务驱动教学法在高职计算机基础教学中的应用

近年来,全国各高校深入开展计算机基础教育改革的探索和研究,高职院校从事计算机基础教学的教师接受了一些先进教育理念熏陶,但在具体的教学实践中还没有很好地将这些先进理念落实下去。本文提出在计算机基础教学中应用任务驱动教学法并对其实践方式进行了一定的探讨。     

"任务驱动法"在计算机基础教学中的应用

“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,将任务驱动式教学模式实际运用于计算机基础课程教学中,教师合理设计“任务”,有利于培养学生的创新能力和独立分析问题,解决问题的能力。     

“任务驱动”在中专计算机基础课教学中的应用

＂任务驱动＂是现代教学领域中非常重要的教学方法,强调的是以学生为主体,以教师为主导,以案例为主线的教学模式。＂任务驱动＂教学法有利于中专计算机教学过程中,构造以学生为主体的宽松教学环境;培养学生分析问题解决问题的能力;提高学生的学习兴趣;提高学生学习能力;调动学生的学习主动性和创造性。     

任务驱动教法在计算机教学中的应用

任务驱动教法是众多教学方法中的一种,本文先探讨了计算机教学中任务驱动教法的必要性,然后详细阐述了任务驱动教法的含义及其实施过程,最后说明了使用任务驱动教法时应注意的问题。     

“任务驱动”法在计算机教学中的运用

本文针对计算机类课程的教学特点,探讨了＂任务驱动＂法在计算机教学中的运用。文中详细论述了＂任务驱动＂法在计算机教学中的具体开展实施及其在提高学生主体地位的教学活动中的作用,并通过实例介绍其在计算机教学中的具体实施,提出了在计算机教学中运用＂任务驱动＂法的一些优势。     

“任务驱动”教学法在高校计算机教学中的研究与应用

计算机课程是以实践为基础的应用类课程,最终的教学目的是使得学生具备基本的计算机操作和使用能力,尤其是利用计算机解决实际问题的能力。因此计算机教学重在实践而不是简单的理论教学。在教学中如何切实提高学生的实践水平和创新能力,是高校教师除方面进行了探讨、总结。方面进行了探讨、总结。     

基于任务驱动的计算机基础教学优化

任务驱动教法在计算机基础教学中有利于突出教学重点,明确教学目标,激发学生的学习热情,调动学生的参预意识,培养学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的综合能力.在实际教学过程中,必须精心地设计任务,正确地引导和点拨学生,客观地评价学生的学习效果,及时地总结和完善认知结构,进而优化教学过程.     

任务驱动法在高职计算机基础教学中的应用

在计算机基础教学中应用任务驱动法,可以激发学生的学习主动性,使学生在完成任务的过程中切实掌握操作知识点,提高高职学生的计算机操作水平.     

浅谈"任务驱动"在计算机教学中的应用

信息化教育对教学模式提出了新的挑战.任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才.本文结合实际教学论述了任务驱动教学法的基本情况和开展任务驱动的教学模式,并以Access数据库中"窗体设计"这一任务进行了详细的说明.     

任务驱动教学法在高校《计算机应用基础》教学中的应用

《计算机应用基础》课程强调的是技能,基于这门课程的特点,要寻找一种新的教学方法,而＂任务驱动＂教学法完全颠覆了传统教学法,它是让学生在解决实际问题中发现新的知识和学习新的知识,文章应用实际案例阐述＂任务驱动＂教学法的应用体会及应用中存在的问题。     

“任务驱动”教学法在中职计算机基础课教学中的应用

笔者通过多年在中职计算机基础课教学过程中对任务驱动教学法的实践和探索得出任务驱动教学法在中职计算机基础课教学中的优势，适合使用任务驱动教学法进行教学的教学模式以及在教学过程教师座注意的相关问题等。