Inclusive fitness theory and eusociality

Arising from M. A. Nowak, C. E. Tarnita & E. O. Wilson 466, 1057-1062 (2010); Nowak et al. reply. Nowak et al. argue that inclusive fitness theory has been of little value in explaining the natural world, and that it has led to negligible progress in explaining the evolution of eusociality. However, we believe that their arguments are based upon a misunderstanding of evolutionary theory and a misrepresentation of the empirical literature. We will focus our comments on three general issues.     

全纳教育时代高校图书馆全纳服务的探讨

对全纳教育时代高校图书馆开展全纳服务的意叉以及全纳服务的理念进行了论述.提出了开展全纳服务的具体思路.     

随机期望值模型的适应值预测差分进化算法

随机期望值模型是一类有着广泛应用背景的随机规划问题．针对此问题,提出了一种基于适应值预测的差分进化算法,该算法主要是把适应值预测技术、随机模拟技术与差分进化算法结合．最后,通过实例仿真,数值结果表明所提出的算法是有效的和可行的．     

试析全纳教育视野中的教师角色

随着全纳教育的提出和实践,教师的角色正发生显著变化。全纳教育教师既要面对普通教育需要儿童,还要面对特殊教育需要儿童,这就决定了与以往的教师相比,全纳教育视野下的教师应该有其新的角色,他们应该是：辅助性的技术员、个别教育计划制定者、智慧型的知识转化者、合作学习的促进者、教育资源整合者、儿童受教育权的维护者、心理健康辅导者、终身的学习者和研究者。     

我国包容性旅游的发展

基于将旅游产业打造成为我国战略性支柱产业这一现实目标,在包容性发展理念的启示下,提出包容性旅游发展的新业态。在阐述包容性旅游的基本概念、内涵的基础上,指出包容性旅游与其他相关旅游概念的联系和区别。包容性旅游与可持续旅游、扶贫旅游、无障碍旅游、负责任的旅游、生态旅游等旅游发展概念既有一定的联系,又有明显的区别。包容性旅游强调旅游的发展,一方面要促进旅游目的地人口就业机会的均等,另一方面要通过旅游相关产业的发展,增加生产性就业岗位,促进旅游目的地的社会公平,缩小贫富差距。     

“包容性增长”之辨

实现全面、协调、可持续的经济社会发展是一切经济系统追求的最优目标,也是研究"包容性增长"的理论主旨与逻辑边界的原动力所在。浅读了"包容性增长"的经济学语境与政治意涵,浅析其公共政策要义,并通过构建经济增长模型,浅述了提升人力资本水平与改善制度环境是促进实现"包容性增长"的关键,认为:通过实施鼓励创新并持续优化产业结构、构建社会公平保障体系并建设"学习型社会"的公共政策,中国正在遵循"包容性增长"的理念推进经济社会发展。     

全纳教育理念下的学校体育发展探析

全纳教育作为一种新的国际教育思想,已由特殊教育影响到普通教育的诸多学科领域。学校体育是学校教育的重要组成部分,又是实施素质教育的重要突破口,那么如何贯彻全纳教育理念、保证适龄儿童的体育教育权利就成了值得人们深思的问题。采用文献资料法,分析了全纳教育在其他学科领域的实施现状,探讨了学校体育实施过程中贯彻全纳教育理念的重要性,提出了学校体育适应全纳教育的举措,以期为学校体育更好、更健康的发展奠定良好基础。     

包容性创新的理论与政策研究

采用权重比重分析的方法对包容性创新的理论进行了深入分析,分析并深入解释了包容性创新的要素构成,之后对这些评价指标进行了分析,从实验的角度说明了包容性创新理论对我国经济发展的正确性与准确性,得出结论:虽然我国的包容性创新的要素构成及指标方面具有了一定高度,但是还存在严重不足,对此,研究提出了相应的策略,这对我国经济进一步发展具有重要的理论和实践意义。     

基于环糊精包合作用的催化剂

环糊精具有一个内疏水、外亲水的空腔结构,通过主客体包合作用,能够与尺寸匹配的疏水基团形成包合物,并以环糊精空腔结构作为催化活性区域。环糊精空腔外侧的多羟基结构可与底物分子间产生相互作用,起到催化作用。本文主要综述了基于环糊精包合作用催化剂的研究进展,分别介绍了环糊精和改性环糊精在有机合成和聚合反应中的应用。     

改进适应值函数的遗传算法

比较、分析了几种基于适应值的选择策略求解极小值问题时的标准适应值函数,提出了一种随着进化代数的增加逐步增大适应值相互影响的标准适应值函数,并对它们的收敛速度和收敛精度进行了性能分析.以几个典型的函数优化问题为例进行仿真计算,取得了比较满意的结果.     

健美操专项课教学模式

在体育课教学中根据不同的教学规律,派生出不同的体育教学模式,各种模式都有其不同的功能和特性。以近年来健美操教学效果为依据,结合多年健美操教学经验,论述了高校健美操专项课的教学模式。     

环糊精包合技术研究进展

环糊精包合物的制备、结构、性质和应用研究日益广泛。本文对环糊精包合物的制备方法、形成条件、检测手段等进行综述，旨在对环糊精包合物应用研究工作的进行起到积极的指导作用。     

对我国发展全纳教育的有关探索

当前发展全纳教育面临的挑战主要来自教育理念、教育政策法规、师资建设、意识观念和班级教学系统等方面。可以从政府的职能、师资的培养、课程的建设以及国际交流等方面来促进我国全纳教育的顺利开展。     

Inclusive Minimal Surfacein G2，n1

刻划了从Ｒｉｅｍａｎｎ面到复Ｇｒａｓｓｍａｎｎ流形的具有拓扑度＞２ｎ（ｇ－１）或′阶有限的一切可兼极小浸入。     

Future fitness and helping in social queues

Helpers in primitively eusocial and cooperatively breeding animal societies forfeit their own reproduction to rear the offspring of a queen or breeding pair, but may eventually attain breeding status themselves. Kin selection provides a widely accepted theoretical framework for understanding these societies, but differences in genetic relatedness do not explain a universal societal feature: the huge variation between individuals in helping effort. An alternative explanation for this variation lies in a fundamental trade-off faced by helpers: by working harder, they increase the indirect component of their fitness, but simultaneously decrease their own future survival and fecundity. Here, we show that individuals work less hard when they stand to lose more future fitness through working. We experimentally manipulated two components of future fitness in social queues of hover wasps (Stenogastrinae): a helper's chance of inheriting an egg-laying position, and the workforce available to rear her offspring should she inherit. After each manipulation, helpers increased or decreased their effort as appropriate to the change in expected future fitness that they experienced. Although helping provides significant indirect fitness benefits for hover wasps, our study shows that variation in the costs associated with helping is the major determinant of helping effort.     

教育平等:对全纳教育内涵的一种解读

全纳教育是20世纪90年代在国际社会上兴起的一种新的教育思潮。全纳教育作为民主社会的教育理念,它的产生及其在各国的实践,对于保障与实现所有儿童的平等的受教育权利具有非常重要的意义。从教育平等的视角来看,全纳教育的内涵具有如下特征：入学机会平等与起点平等的教育,残健共同学习的教育,无性别差异的教育,不歧视差生的教育。针对当前全纳教育中仍存在的一些问题,如流动儿童和留守儿童的教育问题仍没有得到很好解决,教师不能公平对待学习成绩略差的学生,个别教师和家长仍然有性别歧视现象,提出了相应的解决措施。     

Inclusive education in Australia and enlightenment on China's education

In this article, inclusion and inclusive education are described. With more and more attention on human right that every child can learn and have the same right to access to education, special education has become a new focus of the population. Inclusion as a significant field in special education shows equality, a basic principle of special education. However, in process of special instruction, there are still some myths （such as teachers who work with students identified as special instruction needed must master the special skills and a detailed knowledge of the child＇s knowledge; teachers need unending patience in special instruction; and every child＇s learning is completely different） that should be dispelled. In addition, some effective teaching methods that offer enlightenment for China＇s education are introduced in the field of special education, for an instance, non-categorical approach to teaching, curriculum adaptations, small group instruction, one to one instruction and improving students＇ self-estee     

美国“全纳教育”及其启示

"全纳教育"对美国乃至世界的特殊教育产生了深远的影响。本文介绍了美国俄亥俄州立大学残障大学生支持服务工作的指导思想、工作程序和工作内容,分析了美国"全纳教育"思想对高校残障学生服务工作的影响,提出了做好我国残障大学生支持服务工作的几点建议。     

美国"全纳教育"及其启示

"全纳教育"对美国乃至世界的特殊教育产生了深远的影响.本文介绍了美国俄亥俄州立大学残障大学生支持服务工作的指导思想、工作程序和工作内容,分析了美国"全纳教育"思想对高校残障学生服务工作的影响,提出了做好我国残障大学生支持服务工作的几点建议.