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1.
Gaussview和Gaussian 03在分子对称性教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在结构化学分子对称性教学中应用Gaussview和Gaussian 03系列计算化学软件创建、计算并展示分子的微观结构,使抽象的化学理论变得形象、简单。这有利于培养学生的空间思维和形象思维能力,提高了课堂教学效果,激发学生对理论化学的学习兴趣。 相似文献
2.
在结构化学分子轨道相关内容的教学中,应用Gaussian03和GaussView系列量子化学软件计算并展示分子轨道的形状、能级和电子排布状况,使微观的电子结构变成宏观的物理图像,从而使复杂抽象的化学理论变得简单形象。这有助于培养学生的空间思维能力,激发他们对结构化学的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。 相似文献
3.
利用相对论有效原子实势(RECP)模型和密度泛函方法(DFT)的基组,用Gaussian 03研究Cu2及其Cu2 ,Cu2-,Cu22 ,Cu22-的结合能.结果表明Cu2结合能为1.745 2 eV,Cu2 结合能为1.802 5 eV,Cu2-结合能为1.3651 eV,Cu22 结合能为5.8921 eV,Cu22-结合能为2.4573 eV,并对结果进行了分析. 相似文献
4.
Gaussian在THz光谱模拟中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
本文首先介绍了Gaussian计算中方法的选取,进而把这些方法作了比较,而且对基组的选择作了整体的分析.并以2,4-DNT为例,采用不同的基组进行了计算,将计算结果与实验结果进行了比较,表明适当选取基组对计算的结果及精度有一定的影响;然后阐述了Gaussian年来在THz光谱模拟方面的研究情况,并把Gaussian与CHARMM和CPDM等计算软件进行了比较,分析了Gaussian软件用于计算THz光谱的局限性. 相似文献
5.
本文讨论了Gaussian程序在高校化学学科教学中的一些应用,如进行结构优化并能计算振动频率、电子布居、核磁共振、前线轨道等数据.这些化学信息可以极大地丰富课堂教学的内容. 相似文献
6.
研究H2的结构是结构化学教学中的一个重要内容,本文借助Gaussian程序对三重态H2分子进行了势能面扫描,并借助Multiwfn软件等绘制了它在拉伸过程中的定域化轨道指示函数(LOL)的填色图动画和电子密度差等值线图动画,将复杂、抽象的问题简单化、形象化,不仅增加了课堂生动性,而且还有助于学生对知识的理解,从而有助于教学质量的提高. 相似文献
7.
在有机化学教学中,采用新版Gaussian和GaussView软件对有机化学反应过渡态进行计算、模拟和展示,可以使学生获得直观、形象的认识,从而加深对有机反应的理解,丰富其控制有机反应的手段和方法。 相似文献
8.
Gaussian窗函数在电容成像图像重建中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
为降低敏感场矩阵的小奇异值给电容成像(electri-cal capacitance tomography,ECT)问题带来的不稳定性,以提高图像重建质量,该文从正则化方法的谱滤波形式出发,提出了一种基于Gaussian窗函数的ECT图像重建正则化方法。该方法利用Gaussian窗函数的滤波特性,通过选择合适的Gaussian窗函数幂次,来达到降低敏感场矩阵的小奇异值对重建结果造成不稳定的效果,从而获得较好的图像重建结果。对5种典型介电常数分布进行了数值仿真,结果表明:该算法对于两相流不同介质分布均具有良好的适应性,可获得较好的成像结果,部分分布的重建图像轮廓较Tikhonov正则化方法更为清晰。 相似文献
9.
价键法解H2的结构是结构化学教学中的一个重要内容,本文通过借助Gaussian软件对H2分子进行了势能面扫描,描绘了其能量曲线,并且比较了价键法(VB)和分子轨道法(MO)计算得到的电子云分布,将复杂的线性变分法解波函数简单化,增加了课堂生动性,提高了教学质量. 相似文献
10.
本文对N_2O_4的离解度不但从理论上进行了分析,同时做了实际测定。说明在通常情况下,不能制得纯净的NO_2,而是NO_2和N_2O_4的混合物。它是一个受温度制约的NO_2—N_2O_4平衡体系。因此在讨论NO_2溶于水后体积发生变化时,必须同时考虑NO_2和N_2O_4分别被水吸收后产生NO体积的总和。否则必然导致计算和实验上的错误,在中学化学教学中,这一点应引起注意。 相似文献
11.
高斯光速是赫姆霍兹方程在缓变振幅近似(SVA)下的一个特解,能很好地描述激光光束的性质.本文使用高斯光束的复参数表示和ABCD定律研究了高斯光束BBO晶体中的传输变换规律,为进一步掌握高斯光束在晶体非线性效应下的变换规律打下了良好的基础. 相似文献
12.
用Gaussian/GaussView辅助结构化学实验教学 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了几个利用Gaussian和GaussView软件开设的结构化学实验,不仅能使抽象的概念变得直观、易于理解,还能激发学生的学习兴趣. 相似文献
13.
黎新 《渝西学院学报(自然科学版)》2008,(5):90-92
用具体例子讨论几种常用化学软件Gaussian、Gaussview、Hyperchem和Chemoffice在无机化学、有机化学、仪器分析、结构化学以及生物化学等课程教学中的应用,对个别软件的应用做了具体的介绍. 相似文献
14.
为了探究肼类自燃型火箭推进剂热解和氧化组分中不饱和烷烃与氮氧化物间是否存在直接交互作用,对C_2H_4和N_2O混合气的自着火过程进行了实验和理论研究。利用激波管反射激波方法,测量了化学计量比C_2H_4/O_2/N_2O/Ar混合气(N_2O与(O_2+N_2O)的摩尔分数比为0%、50%、80%和100%)在温度为1 214~1 817K、压力为0.12~1.01 MPa下的点火延迟期。实验结果表明,与纯O_2作为氧化剂比较,N_2O替换部分O_2显著降低了C_2H_4的反应活性,延长其点火延迟期,随着N_2O浓度的增加,抑制影响效果变化显著,在N_2O/O_2的摩尔分数比超过50%情况下尤为突出,单O原子N_2O在氧化不饱和烷烃时并未表现出优势。数值模拟结果表明,只有Aramco-Z可在整个研究工况下合理地预测当前实验结果。N_2O和C_2H_4之间并未发生直接化学交互作用,N_2O的添加对C_2H_3与O_2反应速率及活性自由基池浓度的抑制作用是其氧化能力弱于O_2的主要动力学机制。 相似文献
15.
溴化(2-萘甲酰基)甲基三苯基(1)在无水碳酸钾存在下,以无水二氯甲烷作溶剂,室温下与2-全氟炔酸甲酯(2)反应。高产率地昝到加合产物4-(2-萘甲酰基)-2-三苯基膦基-3-丁烯酸甲酯(3)和4-(2-萘甲酰基)-4-三苯基膦基-3-全氟烷基-2-丁烯酸甲酯(4).产物的结构经IR、MS、元素分析、^1H和^19FNMR确定,并提出了生成产物的机理。 相似文献
16.
以Fe(NO3)3·9H2O,Zn(CH3COO)2·2H2O和Cu(NO3)2·3H2O为原料,以柠檬酸为还原剂,采用燃烧法制备了ZnFe2O4和CuFe2O4纳米粉体,用X-射线粉末衍射仪(XRD)、红外光谱(IR)和振动样品磁强计(VSM)等手段对样品进行了表征,结果表明样品为尖晶石型铁酸锌纳米粉体和立方晶系的铁酸铜纳米粉体,其平均粒径约为19nm和22nm,并具有超顺磁性. 相似文献