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在中学化学教学中渗透绿色化学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
胡全利 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2007,24(1):87-89
结合当前中学化学课程改革的教学实践,从教学内容、化学实验两方面就渗透绿色化学教育的问题进行解析与探讨. 相似文献
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作者根据社会发展的要求，结合中学化学教学的实际，通过介绍环境问题的严重性，提出在中学化学教学中渗透环境教育的必要性及其途径和方法。 相似文献
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中学化学教学中环境教育的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
对中学生进行环境教育是一项重要的任务,而在化学课程中此项任务尤为重要。本文讨论了在中学化学课程中进行环境教育的方法,并指出环境教育将有助于提高化学教学水平和学生的学习质量 相似文献
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生物学知识在环境保护、实施可持续发展战略和保护生物多样性中，有着其它学科知识不可替代的重要作用．本文就中学生物教学活动有机渗透环境教育，使教学活动因环境教育的结合而更具开放性和灵活性，从而提高课堂教学质量，增强学生环境意识的途径、方法进行研究，具有较强的可行性和可操作性，以此为相应的学校在今后更深入地开展环境教育提供依据和指导． 相似文献
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生物学知识在环境保护、实施可持续发展战略和保护生物多样性中,有着其它学科知识不可替代的重要作用.本文就中学生物教学活动有机渗透环境教育,使教学活动因环境教育的结合而更具开放性和灵活性,从而提高课堂教学质量,增强学生环境意识的途径、方法进行研究,具有较强的可行性和可操作性,以此为相应的学校在今后更深入地开展环境教育提供依据和指导. 相似文献
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本文阐述了当今世界及我国环境问题的严重性,进行环境教育的重要性和必要性。在化学教学中提出了主要从三个方面进行环境教育,实践证明了这种方法的可行性。 相似文献
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实施创新教育是当代教学教育的重要任务,也是提高化学教学质量的重要突破口。本文从中学化学教学实践中实施化学教育的内容和途径做一定探索。 相似文献
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环境问题作为人类面临的重大问题之一,越来越受到人们的关注和重视,并日益困扰着人类的生产和生活。教育是预防和解决环境问题的基本途径,在大学教学中进行环境教育具有必要性和重要性。分析化学教学与环境教育联系紧密,在分析化学的教学中渗透环境教育是分析化学课程教学改革的重要举措。文章就如何将环境教育渗透于分析化学教学,加强学生的环境保护意识,提高学生对可持续发展的认识进行了初探,并为分析化学课程教学改革提供了案例。 相似文献
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姚向东 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2000,17(3):65-67
本文以“激发兴趣,培养能力,提高素质”为目标,对中学化学中的演示实验从演示实验装置的改进、演示实验的增补、演示实验方法的改进、演示实验手段的改进等四个方面作了一些改革和探索。 相似文献
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文章探讨了如何充分发挥教师的导向性和学生的自主性,借助化学学科教材、社会教学资源和现代化教学手段,开展好生动有趣的中学化学活动课,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,最终突出培养学生的综合素质。 相似文献
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对于初中数学教师而言,应该明确小学数学教学内容与初中数学的相关内容之间的联系,并利用这些联系开展初中数学教学,提高教学效率。因此,本文结合初中数学教学的一些具体内容,提出了如何利用小学数学与初中数学教学内容之间的联系,开展初中数学教学的问题。 相似文献
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农村中学教育是一个相对薄弱的环节,振兴农村中学教育的关键在于教师。如何才能建立一支政治思想好,业务能力强的农村中学教师队伍?本文简析了农村中学教师队伍建设的问题及对策。 相似文献
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《中学语文教学法》是汉语言文学专业(师范)的必修课程,是一门实践性非常强的课程。为提高师范生的教学实践能力,进行了一些探索:精讲理论,打好实践基础;重建课堂,强化实践教学;加强实操,提高实践效果。 相似文献
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近年来,由于食品安全事件的频频发生,使中小学生食品安全教育受到越来越多的重视和关注。本文对目前我国中小学生食品安全教育现状及存在的问题进行分析,并提出应对措施,期望对我国中小学校食品安全教育体系的构建提供思路。 相似文献
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环境化学内容丰富,是培养环境科学专业高素质专门人才的重要学科。本文就教师如何在有限的学时中高质量的完成环境化学的教学任务进行了讨论,从构建教师与学生互动的教学模式、利用现代教学资源,以及丰富教学内容等方面进行了思考和探索,以期为相关学科的理论教学提供参考。 相似文献
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